1.Dự đoỏn:
Độ lớn của lực đẩy lờn vật nhỳng trong chất lỏng bằng trọng lượng của
GV: Làm TN để chứng minh dự đoỏn đú. HS: Quan sỏt
GV: Hĩy cho biết cụng thức tớnh lực đẩy ỏc- si-met
HS: Fa = d.v
GV: Em hĩy cho biết ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng trong cụng thức.
HS: trả lời
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bước vận dụng:
GV: Hĩy giải thớch hiện tượng nờu ra ở đầu bài?
HS: trả lời
GV: Một thỏi nhụm và 1 thỏi thộp cú thể tớch bằng nhau được nhỳng trong 1 chất lỏng hỏi thỏi nào chịu lực đẩy lớn hơn?
HS: Bằng nhau.
GV: Hai thỏi đồng cú thể tớch bằng nhau, một thỏi nhỳng vào nước, một thỏi nhỳng vào dầu hỏi thỏi nào chịu lực đẩy lớn hơn? HS: Thỏi nhỳng vào nước
phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
1.Thớ nghiệm (SGK)
2.Cụng thức tớnh lực đẩy ỏcsimột:
Trong đú:
Fa: Lực đẩy Acsimột (N)
d: Trọng lượng riờng của chất lỏng (N/m2)
V: Thể tớch chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3)
III/ Vận dụng
C4: Khi gàu cũn ở dưới nước do lực đẩu của nước nờn ta cảm giỏc nhẹ hơn.
C5: Lực đẩy Ácsimột tỏc dụng lờn 2 thỏi bằng nhau.
C6: Thỏi nhỳng vào dầu cú lưự đẩy yếu hơn
4.CỦNG CỐ:
Hệ thống lại những kiến thức mà HS vừa học Hướng dẫn HS làm BT 10.1 SBT
5.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
a. Bài vừa học:
Học thuộc cụng thức tớnh lực đẩy ỏc-si-một Làm BT 10.2 ; 10.3; 10.4; 10.5 SBT.
b. bài sắp học: “ Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy ỏcsimột”
Ngày giảng 8A: /11/2010 8B: /11/2010 8C: /11/2010 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 13 THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MẫT I.MỤC TIấU:
1/ Kiến thức:
-Viết được cụng thức tớnh độ lớn của lực đẩy Ác-si-một F=P.Chất lỏng mà vật chiếm chỗ F= d.v
-Nờu được tờn và đơn vị đo cỏc đại lượng trong cụng thức. -Tập đề xuất phương ỏn thớ nghiệm trờn cơ sở thớ nghiệm đĩ cú.
2.Kĩ năng:
-Biết sử dụng thành thạo lực kế, bỡnh chia độ, bỡnh tràn.
3.Thỏi độ:
-Học sinh nghiờm tỳc, tập trung làm thớ nghiệm.
II/ Chuẩn bị:
Chia HS ra làm 4 nhúm, mỗi nhúm chuẩn bị: 1 lực kế O – 2,5N
1 vật nặng bằng nhụm
1 bỡnh chia độ, 1 bỡnh nước, 1 giỏ đỡ, 1 khăn lau. Mỗi nhúm 1 mẫu bỏo cỏo thớ nghiệm đĩ ghi sẵn ở nhà.
III.TIẾN TRèNH DẠY HỌC: 1.Kiểm tra sĩ số: (1’)
Ngày giảng: /11/2009- Lớp 8A : / 35 – Vắng :... Ngày giảng: /11/2009- Lớp 8B : / 40 – Vắng :... Ngày giảng: 26 /11/2009- Lớp 8C : / 37 – Vắng :...
2.Kiểm tra bài cũ: (2’)
-HS 1: Hĩy lờn bảng đọc thuộc lũng phần ghi nhớ SGK?
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs kẻ mẫu bỏo
cỏo thực hành: (15’)
GV: Yờu cầu mỗi nhúm cử 1 thư kớ để ghi chộp kết quả thớ nghiệm
GV: Phỏt dụng cụ thực hành cho học sinh HS: Nhận dụng cụ thực hành..
HS: Tiến hành làm thớ nghiệm GV: Hướng dẫn HS làm thớ nghiệm.
1.Đo lực đẩy ỏc-si-một
a, Đo P của vật trong khụng khớ. Đo F của vật trong chất lỏng. FA = P – F
+ Đo trọng lượng P của vật ngồi khụng khớ. + đo trọng lượng của vật đú khi nhỳng vào nước.
GV: Để tớnh lực lớn của lực đẩy ỏcimet là dựng cụng thức : FA = P-F.
Hoạt động 2:Tỡm hiểu nội dung thực hành
(18’)
GV: Cho học sinh đo thể tớch vật nặng bằng bỡnh chia độ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Tiến hành đo
GV: Thể tớch của vật được tớnh theo cụng thức V = V1 – V2
HS: Thực hiện và ghi vào mẫu bỏo cỏo. GV: Hướng dẫn hs cỏch đo trọng lượng nước bị vật chiếm chỗ.
HS: Dựng cụng thức PN = P2 – P1
Hoạt động 3: (5’)
GV: Cho hs so sỏnh kết quả đo P và FA. Sau đú cho hs ghi kết quả vào mẫu bỏo cỏo.
4.CỦNG CỐ: ( 3’)
-HS: Thu dọn và trả dụng cụ thớ nghiệm. -GV: Thu cỏc bài kiểm tra thực hành và nhận xột ,đỏnh giỏ giờ thực hành
2.Đo trọng lượng phần nước cú thể tớch bằng thể tớch của vật.
a, Đo thể tớch của vật: V1 ; V2.
V = V1- V2
b, Đo trọng lượng của bỡnh nước: P1 ; P2
PN = P2 – P1
3.So sỏnh kết quả đo P và FA
.Nhận xột và rỳt ra kết luận.
5.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (1’)
-Xem lại bài thực hành .
-Chuẩn bị bài sau xem trước bài: Sự sụi.
BÁO CÁO THỰC HÀNH:
NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MẫT
Nhúm:...
Họ và tờn:... ... ...Lớp 8...
1.Trả lời cõu hỏi:
C4 Viết cụng thức tớnh lực đẩy Ác-si-một.Nờu tờn và đơn vị của cỏc đại lượng cú
trong cụng thức:... ... ... .. ... .
C5. Muốn kiểm chứng lực đẩy Ác-si-một cần đo những đại lượng nào ?
a,... ..
b, ... .
2.Kết quả đo lực đẩy Ác-si-một: Lần đo Trọng lượng
Pcủa vật(N) (N) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hợp lực F của trọng lượng và lực đẩy Ác-si-một tỏc dụng lờn vật khi vật
được nhỳng chỡm trong nước (N)
Lực đẩy Ác-si-một FA=P-F (N) 1 2 3 Kết quả trung bỡnh: ... ... ... ... 3 A F = + + = ...
3.Kết quả đo trọng lượng của phần nước cú thể tớch bằng thể tớch của vật. Lần đo Trọng lượng P1 (N) Trọng lượng P2 (N) Trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ: PN = P2 – P1 (N) 1 2 3 1 2 3 ... 3 N N N P P P P + + = = ...
4.Nhận xột kết quả đo và rỳt ra kết luận:
... ... ... ... ...
Ngày soạn: 26/11/2009
Tiết 14 Bài 12 SỰ NỔI
I.MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
-Giải thớch được khi nào vật nổi,vật chỡm -Nờu được điều kiện nổi của vật
2.Kĩ năng:
- Làm được TN về sự nổi của vật
3.Thỏi độ:
-Tập trung, tớch cực trong học tập
II.CHUẨN BỊ:
-Giỏo viờn: 1 cốc thủy tinh to đựng nước, 1 chiếc đinh, 1 miếng gỗ nhỏ, 1 ống nghiệm đựng cỏt, mụ hỡnh tàu ngầm.
- Học sinh: Nghiờn cứu kĩ SGK
III.TIẾN TRèNH DẠY HỌC: 1.Kiểm tra sĩ số: (1’)
Ngày giảng: 03/11/2009- Lớp 8A : / 35 – Vắng :... Ngày giảng: 03/11/2009- Lớp 8B : / 40 – Vắng :... Ngày giảng: 03 /11/2009- Lớp 8C : / 37 – Vắng :...
2.Kiểm tra bài cũ: (1’)
-GV: Nờu tỡnh huống bài mới
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu khi nào vật nổi,
khi nào vật chỡm
GV: Khi một vật nằm trong chất lỏng thỡ nú chịu tỏc dụng của những lực nào? HS: Trọng lực và lực đẩy Ácsimột GV: Cho hs thảo luận C2
HS: Thảo luận trong 2 phỳt
GV: Trường hợp nào thỡ vật nổi, lơ lửng và chỡm?
HS: trả lời
GV: Em hĩy viết cụng thức tớnh lực đẩy Ácsimột và cho biết ý nghĩa của nú. HS: FA = d.v (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Tỡm hiểu lực đẩy của chất lỏng khi vật nổi.
I/ Khi nào vật nổi vật chỡm:
C1: Một vật nằm trong lũng chất lỏng thỡ nú chịu tỏc dụng của trọng lực P, lực đẩy Acsimột. Hai lực này cựng phương, ngược chiều.
C2: a,Vật chỡm xuống: FA < P b,Vật lơ lửng : FA = P c,Vật nổi lờn : FA > P