- Cúi ngời thả lỏng - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Nhận xét giờ học 1 -2’ 1 - 2 lần 12 - 13' 2 lần 2 lần 2’ 2’ 1 - 2’ + + + + + + + + + + + + GV - Xoay khớp cổ chân, cổ tay chạy nhẹ nhàng - GV cho HS tập lần 1 - Lần 2 tập theo tổ - GV nêu tên trò chơi - HS chơi thử - HS chơi + + + + + + + + + + + + GV
..
………
tự học
luyện từ và câu tuần 11 I. Mục đích yêu cầu:
- Hệ thống hoá cho HS vốn từ chỉ đồ dùng và công việc trong nhà . - Bớc đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động .
II. Luyện tập:
Bài 13/39 :
-HS đọc thầm yêu cầu và bài làm. -HS làm bài
-HS đọc bài của mình . - HS khác bổ xung . Bài 14/39 :
- HS đọc thầm yêu cầu và bài làm.
- HS đọc bài - Bạn khác bổ sung . + Các từ em vừa đọc thuộc từ chỉ gì ? III. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. ……….. hoạt động tập thể trò chơi: Vòng tròn I. Mục tiêu.
- Rèn luyện khả năng nhịp điệu, khéo léo trong thực hiện động tác.
II. Chuẩn bị.
- H tập hợp, mặt quay theo vòng tròn ngợc chiều kim đồng hồ. - H điểm số 1 - 2, 1 - 2.
III. Cách chơi.
- G nhận lớp phổ biến nội dung y/c giờ học. - G hớng dẫn cách chơi
- H đi vòng tròn
- Vỗ tay tạo nhịp kết hợp với nghiêng ngời.
- Đọc theo vần: Lần 1: Từ 1 vòng tròn ----> 2 vòng tròn. Lần 2: Từ 2 vòng tròn ----> 1 vòng tròn. - Trò chơi tiếp tục diễn ra nh vậy.
- Thi chơi giữa các tổ.
IV. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ chơi.
Thứ sáu, ngày 7 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn Tuần 11: Chia buồn - An ủi I.Mục đích yêu cầu
- Rèn kỹ năng nghe và nói
- Biết câu nói thể hiện sự quan tâm cuả mình với ngời khác. - Biết nói câu an ủi
- Viết bức th ngắn để hỏi thăm ông bà. - Biết nhận xét bạn
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài 2/94
III. Các hoạt động dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. KTBC(3-5')
- Gv nhận xét bài viết
2. Dạy bài mới
a. GTB (2') nêu MĐ ,YC b. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1/ 93 (6') M
? BT yêu cầu gì
- Khi nào cần nói lời thăm hỏi nh thế nào với ông bà ?
GV: Biết an ủi ông bà quan tâm đến ông bà, đó là những việc làm thể hiện ngời cháu ngoan. Khi nói lời an ủi , động viên cần sử dụng từ ngữ gần gũi thể hiện sự yêu quý, kính trọng ông bà.
Bài 2 / 93(8-9') M
- Đọc bài 2 tuần 10
-HS nêu YC - Làm M - nx HS thảo luận nhóm đôi 1' Bà ơi, bà đỗ nhiều cha ..
Bà ơi , bà ăn nhiều vào để bà chóng khỏi bệnh ……
- H lần lợt nói theo dãy
- HS khác nhận xét : ND, cách diễn đạt, sử dụng từ ngữ thể hiện sự quan tâm?
- Cần nói lời an ủi nh thế nào ?
- Khi nào cần nói lời an ủi ?
Bài 3 / 93(12-15') V
- Khi viết th em cần ghi những gì đầu th và cuối th?
- Quê mình bị bão, em sẽ hỏi thăm ông bà điều gì?
-Đây chính là nội dung chính của bức th - Em sẽ chúc ông bà điều gì ?
- NX bài
=> Khi viết bu thiếp cần viết lời thăm hỏi ngắn gọn , thể hiện rõ sự quan tâm , lo lắng .
3. Củng cố - dặn dò (3-4')
- NX giờ học
- VN viết bu thiếp thăm hỏi ông bà hay ngời thân ở xa.
- Đọc y/c - đọc tình huống - QS tranh và thảo luận nhóm 2’ - H trong nhóm nêu ý kiến - Nhận xét.
a. Ông ơi, ông đừng buồn .Ngày mai cháu với ông sẽ trồng một cây khác …..
b . Ông ơi, cái kính cũ rồi….
Thể hiện sự quan tâm , thông cảm ..
- HS nêu YC - Làm V - nx- Chữa bài - 1 số HS đọc - chữa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});