III. Hoạt động dạy học
A. ỔN ĐỊNH (1’) B KIỂM RA BÀI CŨ
B. KIỂM RA BÀI CŨ
- Kết hợp trong giờ thực hành.
C. BÀI MỚI (40’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG
GV: Yêu cầu HS mở máy, khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113.
? Tính cột Tổng cộng ta làm ntn? GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo biểu đồ với khối dữ liệu A4:D9. ? Để cĩ được dữ liệu như hình 114 ta làm ntn?
GV: Yêu cầu HS xố cột Nam trong bảng dữ liệu.
- Yêu cầu từng HS tạo biểu đồ với dữ liệukhối A4:A9 với các
HS: Mở máy tính, khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính. =SUM(B5,C5) HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên. HS: Trả lời. HS: Thực hiện thao tác xố cột. 1. Bài tập 1 a) Nhập dữ liệu =SUM(B5,C5)
b) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A:D9
c) Thực hiện các thao tác để cĩ trang tính như hình 114
gấp khúc.
- Yêu cầu HS so sánh kết quả nhận được ở mơc a.
? Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm ntn?
- Yêu cầu HS thay đổi dạg biểu đồ như hình 116.
? Để xố cột ta làm ntn?
- Yêu cầu HS thực hiện thao tác xố cột để cĩ trang tính như hình 117.
GV: Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình trịn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9.
- Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận được thành biểu đ đường gấp khúc và biểu đồ cột.
? Để lưu bảng tính ta làm ntn? GV: Yêu cầu HS mở bảng tính “Bảng điểm lớp em” đã lưu trong bài thực hành 7.
GV: Yêu cầu HS tính điểm trung bình theo từng mơn.
- Yêu cầu HS tạo biẻu đồ cột để minh hoạ ĐTB của các mơn học. ? Để sao chép biểu đồ trên trang tính vào Word ta làm ntn?
- Yêu cầu HS thực hiện thao tác sao chép sang Word.
đồ đường gấp khúc. HS: Quan sát so sánh và nhận xét. HS: Trả lời. HS: Thực hiện theo yêu cầu. HS: Trả lời.
HS: Làm theo yêu cầu của GV. HS: Thực hiện thao tác đổi biểu đồ. HS: Trả lời. HS: Làm theo yêu cầu. HS: Trả lời. HS: Trả lời. HS: Thực hành theo yêu cầu của GV.