Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Luyện tập
Bài 1: Tính nhẫm - Nêu yêu cầu đề bài
Bài 2: Tính:
- HS nêu yêu cầu
- HS đặt rồi tính 7 7 7 7 + 4 + 8 + 9 + 7 11 15 16 14 - HS sửa bài. Lớp nhận xét - Hs làm bài
Bài 3:
- Đề bài cho biết gì? - Đề bài hỏi gì?
- Tìm tuổi anh ta phải làm như thế nào?
7 + 4 = 7 + 5 = 7 + 5 = 7 + 8 = 7 + 9 = 7 + 6 = 7 + 6 = 6 + 7 = 4 + 7 = - HS nêu kết quả - HS tóm tắt: Em 7 tuổi Anh hơn em 7 tuổi Anh:… Tuổi? - Lấy tuổi em cộng số tuổi
anh hơn em.
- HS làm bài – sửa bài.
4. Củng cố – Dặn dò
- HS thi đua điền dấu +, - vào phép tính.
TUẦN 6 MÔN: TẬP ĐỌC MẨU GIẤY VỤN I. MỤC TIÊU: Rèn Kỹ năngđọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ có vần khó: , hưởng ứng, sọt rác, rộng rãi, sáng sủa, , giữa cửa, lắng nghe, , xì xào, im lặng, mẩu giấy...
- Ngắt nghỉ hơi đứng sau dấu câu và các cụm từ.
- Đọc phân biệt lời kể chuyện, lời nhân vật và lời các nhân vật với nhau.
Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Luyện đọc - GV Hướng dẫn HS luyện đọc. - HD luyện đọc từng câu. - HD luyện đọc từng đoạn. - LĐ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát âm sai, đọc còn chậm.
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
2/ Củng cố - Dặn dò:
- 1 em đọc lại cả bài.
- Nhắc nhở các em về nhà đọc lại.
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay. LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ CHIẾC BÚT MỰC I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài.
- Luyện qui tắc viết chính tả về nguyên âm đôi ia/ ya. -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn. - Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe
viết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV đọc đoạn viết chính tả.
- Luyện viết từ khó vào bảng con.
- 2 HS đọc lại.
- HS tự đọc lại bài chính tả đã viết. - Viết những tiếng khó vào BC. - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.
- GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
- GV đọc bài chính tả.
Hoạt động 2: Làm bài tập
bài 2: Điền vào chỗ trống
bài 3:Tìm những từ có chứa tiếng
Củng cố - Dặn dò: - HS chép chính tả chưa đạt chép lại. - Nhận xét, khen ngợi những HS chép bài sạch, đẹp. - GV nhận xét tiết học. - Nhận xét. - HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
- Nêu yêu cầu
- Điền ia hay ya vào chỗ trống - HS 2 đội thi đua điền trên bảng. - Nêu yêu cầu
- Tìm những tiếng có âm đầu en/ eng - HS thi đua tìm - HS nêu. - Lớp nhận xét MÔN: TOÁN 47 + 25 I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25
- Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện tính (cộng qua 10 có nhớ ở hàng chục)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt độnghọc
Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài vở BT. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
Bài 1: Tính
- Nêu yêu cầu bài 1
Giáo viên theo dõi hướng dẫn
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- Nêu yêu cầu?
Bài 3: Giải bài toán
+ Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì?
+ Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta làm sao?
Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét, tuyên dương. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. - HS làm bài, nhóm đôi đổi vở KT. - Lớp nhận xét.
17 27 37 47+24 +15 +36 +27 +24 +15 +36 +27 41 42 73 74 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. 35 37 29 47
+ 7 + 5 +16 +14 42 87 35 61
- HS TLN – Đại diện nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Lấy số nam cộng số nữ. 27 + 18 = 45 (người) - 1HS lên bảng giải. - Cả lớp làm vở. Nhận xét . LUYỆN TẬP LÀM VĂN KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. LUYỆN TẬP MỤC LỤC SÁCH I. MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Bước đầu biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu câu khẳng định và phủ định.
- Củng cố hiểu biết về mục lục sách.
2.Rèn kĩ năng viết:
- Biết tìm và ghi lại mục lục sách.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện tập, thực
hành
- GV theo dõi HD.
Bài 1: Trả lời câu hỏi bằng 2 cách
theo mẫu.