NHẬT BẢN (10 phút)
1) Đảo Hônsu
- Đây là vùng pt nhất của Nhật
Đặc điểm các vùng còn lại?
- Tập trung các ngành CN đầu não - Sản phẩm đa dạng
- Nhiều TP và hải cảng lớn: Yôcôhama, Kôbê, Kiôtô, Nagôta, Hitachi
- Ngoài ra còn pt nông nghiệp, khai thác rừng và thuỷ sản
2) Đảo Kiuxiu
- Phát triển luyện thép, trồng cây công nghiệp và rau quả
- TP cảng Nagasaki là quan trọng 3) Đảo Xicôcư
- Pt nông nghiệp là chính
4) Đảo Hôccaiđô
- Có nền KT rừng => CN chế biến gỗ, sản xuất giấy, bột xenlulô
- PT khai khoáng (than đá, sắt, và luyện kim)
Ngày 15 tháng 12 năm 2004; tiết 30
THỰC HÀNH
I/ YÊU CẦU:
- Giúp học sinh phân tích các số liệu kinh tế. Rút ra các nhận xét cần thiết và tập viết báo cáo theo nội dung trên.
II/ KIỂM TRA BÀI CŨ
Đặc điểm của nền nông nghiệp Nhật Bản III/ HƯỚNG DẪN
1) Nhận xét giá trị tổng xuất khẩu và tổng nhập khẩu của Nhật Bản các năm 1970 – 1987.
Tại sao năm 1980 cần câu ngoại thương hụt. 2) Cơ cấu các hàng xuất – nhập qua các năm.
* Trong phần tổng nhập cần trích ra giá trị tuyệt đối các chỉ số về giá trị các sản phẩm nhập rồi mới nhận xét và kết luận:
- Sản phẩm nông nghiệp ( 70 –87)? - Sản phẩm năng lượng (70 – 87) - Các khoáng sản khác (70 - 87)
* Trong phần tổng suất các chỉ số xuất khẩu về công nghiệp phẩm, máy móc thiết bị ngày càng tăng nói lên điều gì?
- Sản phẩm nông nghiệp? (lưu ý về giá trị tuyết đối ) 3) Quan hệ ngoại thương.
- Đối với Hoa Kỳ
- Đối với Tây Âu (EEC)
- Đối với các nước đang phát triển? * Kết luận:
Ngày 18 tháng 12 năm 2004; tiết 31
PHÁP
I/ YÊU CẦU:
Giúp học sinh nhận biết được nước Pháp có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho việc phát triển cả công nghiệp lần nông nghiệp.
- Hiểu được dân cư Pháp có tỷ lệ gia tăng thấp, dân cư đô thị đông, tỷ lệ người già cao đã đặt ra nhiều vấn đề phức tạp mà xã hội cần phải giải quyết.
- Tập phân tích lược đồ tự nhiên và tháp tuổi dân số Pháp để nắm vững kiến thức.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lược đồ tự nhiên Pháp (SGK) - Bản đồ tư nhiên Châu Âu. - Bản đồ phân bố dân cư Pháp. III/ KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài thực hành III/ BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Sử dụng bản đồ hệ thống câu hỏi
Nhìn vào bản đồ hãy xác định vị trí địa lý của Pháp?
Nhìn vào BĐ em hãy cho biết đặc điểm địa hình của Pháp?
Với vị trí trên, Pháp có khí hậu gì và thuận lợi của nó?
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/ ĐIỀU KIỆN TƯ NHIÊN (20 phút)
- Diện tích: 547.000km2
- Dân số : 58,4 triệu (1996) - Tây Đông: Pan
- GNP/n: 23470 $/người (1994) 1) Ví trị địa lý
- Năm ở phía Tây Châu Âu
+ Bắc giáp Anh qua biển Măng sơ + Tây giáp ĐTD; Tây Nam: TB Nha; Nam: Địa Trung Hải; Đông: 5 quốc gia
+ 41-> 510 B; 50T -> 80 Đ => ôn đới =) Thuận lợi để phát triển kinh tế và giao thông.
2) Địa hình:
a) Phần phía Bắc, Tây và Tây Nam Gồm 2 bồn địa lớn Pari và AkiTang =) là khu vực trù phú nhất Tây Âu, tập trung 70% dân cư.
b). Phía Nam, Đông Nam và Đông: - Đông và Đông Nam: là các dãy
núi (Pirinê, Anpơ, Guira) đây giàu tiềm năng thuỷ điện.
- Dãi đất cao tiếp giáp vùng đồng bằng (cao nguyên và núi Trung sơn) giàu khoáng sản: than, sắt -> đây là khu vực pt công nghiệp cổ truyền và luyện kim, cơ khí.
3) Khí hậu
- Khí hậu ôn đới hai dương =) ấm áp + đất phi nhiêu =) thuận lợi hoạt động nông nghiệp.
4) Tài nguyên thiên nhiên.
Đặc điểm dân cư của Pháp?
Với tốc độ gia tăng trên theo em có những hạn chế gì?
Đặc điểm phân bố dân cư của Pháp?
Tại sao Pháp có mức sống cao nhưng vẫn có nhiều chênh lệch giữa các tầng lớp xã hội? (TBCN)
- Đất đai: Trồng lúa mì, mạch khoai tây, củ cải đường.
- Sông ngòi: S. xen, S Loa, S Rôn, S Garôn=) tiềm năng về thuỷ điện và giao thông.
- Khoáng sản: Giàu sắt, than, muối mỏ.
1) Dân số và phát triển dân số.
- Tỷ lệ gia tăng dân số thấp (0,4%)=) Thiếu nguồn lao động và dân số già =) Hậu quả nghiêm trọng tới tương lai của Pháp.
2) Phân bố dân cư
- Phân bố không đều:74% sống ở TP và vùng ven đô thi.
- Tỷ lệ dân thành thị cao.
- Sự dịch chuyển các nhà máy ra khỏi thành phố =) thúc đẩy quá trình công nghiệp hoá ở nông thôn.
3) Đời sống sinh hoạt - Mức sống chung cao.
- Sự chênh lệch mức sống giữa các tầng lớp khá rõ nét: (12% số hộ có thu nhập không đáng kể).
- Vấn đề nhập cư? =) XH khá phức tập, khó khăn cần giải quyết (phong tục, tập quán, tôn giáo)
Ngày 22 tháng 12 năm 2004; tiết 32
PHÁP (tt)
I/ MỤC ĐÍCH:
- Làm cho học sinh thấy rõ những biến đổi quan trọng của nền KT Pháp từ năm 1945 -> nay. Những “giai đoạn vinh quang” và những khó khăn cần giải
quyết.
- Những thành tựu và ưu thế của nền KT Pháp.
- Biết phân biệt bảng thống kê sản lượng nông nghiệp Pháp và cách sử dụng bản đồ NN để thấy được sự phân bố vùng trồng trọt và ưu thế của nền NN Pháp.