- Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dịng thơ lục bát Làm đúng bài tập 3a/b.
(Giáo viên chuyên trách)
****************************************
Tiết 2 TỐN
BIỂU THỨC CĨ CHỨA BA CHỮ.I.Mục tiêu;Giúp HS: I.Mục tiêu;Giúp HS:
- Nhận biết được biểu thức đơn giản cĩ chứa ba chữ.
- Biết cách tính giá trị của biểu thức đơn giản cĩ chứa ba chữ. Hs khá, giỏi làm bài 3
- Rèn KN tính giá trị của biểu thức cĩ chứa chữ. - Gd Hs tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
* Gv:-Đề bài tốn ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc trên băng giấy. -GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột).
* Hs: Sgk.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định:
2.KTBC:
làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 33
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.Giới thiệu biểu thức cĩ chứa ba
chữ :
*Biểu thức cĩ chứa ba chữ
-GV yêu cầu HS đọc bài tốn ví dụ. -GV hỏi: Muốn biết cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá ta làm thế nào ? -GV treo bảng số và hỏi: Nếu An câu được 2 con cá, Bình câu được 3 con cá, Cường câu được 4 con cá thì cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá ?
-GV nghe HS trả lời và viết 2 vào cột
Số cá của An, viết 3 vào cột Số cá của Bình, viết 4 vào cột Số cá của Cường,
viết 2 + 3 + 4 vào cột Số cá của cả ba
người.
-GV làm tương tự với các trường hợp khác.
-GV nêu vấn đề: Nếu An câu đưự«c a - An câu được a con cá, Bình câu được b con cá, Cường câu được c con cá thì cả ba người câu được bao nhiêu con cá ? -GV giới thiệu: a + b + c được gọi là biểu thức cĩ chứa ba chữ.
-GV cĩ thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức cĩ chứa ba chữ gồm luơn cĩ dấu tính và ba chữ (ngồi ra cịn cĩ thể cĩ hoặc khơng cĩ phần số).
* Giá trị của biểu thức chứa ba chữ -GV hỏi và viết lên bảng: Nếu a = 2, b =3 và c = 4 thì a + b + c bằng bao
nhiêu ?
- Khi đĩ ta nĩi 9 là một giá trị của biểu
theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-HS đọc.
-Ta thực hiện phép tính cộng số con cá của ba bạn với nhau.
-Cả ba bạn câu được 2 + 3 + 4 con cá.
-HS nêu tổng số cá của cả ba người trong mỗi trường hợp để cĩ bảng số nội dung như sau:
-Cả ba người câu được a + b + c con cá.
-HS: Nếu a = 2, b = 3 và c = 4 thì a + b + c = 2 + 3 + 4 = 9.
Số cá của An Số cá của Bình Số cá của Cường Số cá của cả ba người
2 3 4 2 + 3 + 4
5 1 0 5 + 1 + 0
1 0 2 1 + 0 + 2
… … … …
thức a + b + c.
-GV làm tương tự với các trường hợp cịn lại.
- Khi biết giá trị cụ thể của a, b, c, muốn tính giá trị của biểu thức a + b + c ta làm như thế nào ?
-Mỗi lần thay các chữ a, b, c bằng các số ta tính được gì ?
c.Luyện tập, thực hành :
Bài 1- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì
- HS làm bài.
-GV hỏi lại HS: Nếu a = 5, b = 7, c = 10 thì giá trị của biểu thức a + b + c là bao nhiêu ?
-Nếu a = 12, b = 15, c = 9 thì giá trị của biểu thức a + b + c là bao nhiêu ? -GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 - HS đọc đề bài, tự làm bài.
-GV: Mọi số nhân với 0 đều bằng gì ? -GV hỏi: Mỗi lần thay các chữ a, b, c bằng các số chúng ta tính được gì ?
Bài 3 ( Hs khá, giỏi )
- HS đọc đề bài, sau đĩ tự làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS.
4.Củng cố- Dặn dị:
-GV tổng kết giờ học.
- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau:Tính chất kết hợp của phép cộng.
-HS tìm giá trị của biểu thức a + b + c trong từng trường hợp.
-Ta thay các chữ a, b, c bằng số rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức. -Ta tính được một giá trị của biểu thức a + b + c.
-Tính giá trị của biểu thức. -HS làm VBT.
-Nếu a = 5, b = 7 và c = 10 thì giá trị của biểu thức a + b + c là 22.
-Nếu a = 12, b = 15, c = 9 thì giá trị của biểu thức a + b + c là 36.
-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở nháp.
-Đều bằng 0.
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một ý, HS làm vào nháp
**********************************
Tiết 4 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học, bước đầu biết hồn chỉnh mọt đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt chuyện ).
- Gd Hs luơn rèn luyện ý chí và sự kiên trì để những ước mơ đẹp trở thành sự thật.
II. Đồ dùng dạy học:
* Gv: - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu của tiết trước. -Tranh minh hoạ truyện Vào nghề trang 73, SGK. * Hs: Sgk.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:
-Gọi 3 HS lê bảng mỗi HS kể 3 bức trang truyện Ba lưỡi rìu.
-Gọi 1 HS kể tồn truyện .
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Cơ bé Vi-li-a đã làm gì để đạt được ước mơ của mình? Hơm nay, các em dựa vào cốt truyện để viết những đoạn văn kể chuyện.