- Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dịng thơ lục bát Làm đúng bài tập 3a/b.
TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP CỘNG I.Mục tiêu: Giúp HS:
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP CỘNG I.Mục tiêu: Giúp HS:
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết tính chất giao hốn của phép cộng.
-Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hốn của phép cộng trong thực hành tính. -Hs khá, giỏi làm bài 3
- Rèn kĩ năng vận dụng tính chất giao hốn. - Gd hs tính cẩn thận, chính xác khi làm tốn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng số cĩ nội dung như sau:
a 20 350 1208
b 30 250 2764
a +b a : b
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định:
cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 32.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.Giới thiệu tính chất giao hốn của
phép cộng:
-GV treo bảng số như đã nêu ở phần Đồ dùng dạy – học.
-GV yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của các biểu thức a + b và b + a để điền vào bảng.
-GV: Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a = 20 và b = 30.
- Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a = 350 và b = 250 ?...
-Vậy giá trị của biểu thức a + b luơn như thế nào so với giá trị của biểu thức b + a ?
-Ta cĩ thể viết a +b = b + a.
-Em cĩ nhận xét gì về các số hạng trong hai tổng a + b và b + a ?
-Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b thì giá trị của tổng này cĩ thay đổi khơng ?
- HS đọc lại kết luận trong SGK.
c.Luyện tập, thực hành :
Bài 1 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau
đĩ nối tiếp nhau nêu kết quả .
-Vì sao em khẳng định 379 + 468 = 874? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì
-GV viết lên bảng 48 + 12 = 12 + … Em viết gì vào chỗ trống trên, vì sao ? -GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 (Hs khá, giỏi)
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -HS nghe GV giới thiệu bài.
-HS đọc bảng số.
-3 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS thực hiện tính ở một cột để hồn thành bảng như sau:
-Đều bằng 50. -Đều bằng 600.
-Luơn bằng giá trị của biểu thức b +a. -HS đọc: a + b = b + a.
-Mỗi tổng đều cĩ hai số hạng là a và b nhưng vị trí các số hạng khác nhau. -Khơng thay đổi.
-HS đọc thành tiếng.
-Mỗi HS nêu kết quả của một phép tính.
-HS giải thích .
-Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-2 HS lên bảng làm bài, HS cịn lại làm bài vào VBT. -2 HS nhắc lại trước lớp. a 20 350 1208 b 30 250 2764 a +b 20 + 30 = 50 350 + 250 = 600 1208 + 2764 = 3972 b + a 30 + 20 = 50 250 +350 = 600 2764 + 1208 = 3972
4.Củng cố- Dặn dị:
- HS nhắc lại cơng thức và qui tắc của tính chất giao hốn của phép cộng.
-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
*************************************
Tiết 3 THỂ DỤC
(Giáo viên chuyên trách)
**********************************
Tiết 4 TẬP ĐỌC
Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAII. Mục tiêu: -Đọc đúng: Tin –tin, Mi-tin , vương quốc, trường sinh I. Mục tiêu: -Đọc đúng: Tin –tin, Mi-tin , vương quốc, trường sinh
- Đọc rành mạch một đoạn kịch; Bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên. - Hiểu nội dung bài: Ứơc mơ của các bạn nhỏ về một của sống đầy đủ và hạnh phúc, cĩ những phát minhđộc đáo của trẻ em.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sgk. - Rèn kĩ năng đọc cho học sinh.
- Gd Hs ý thức rèn đọc.
II. Đồ dùng dạy học:
* Gv:- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc. * Hs: Sgk. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc tồn bài
Trung thu độc lập và trả lời câu hỏi
- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào?
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
♣ Màn 1:
-1HS đọc tồn bài
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn .GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS -3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2,GV kết hợp giải thích từ khĩ.(sáng chế, thuốc trường sinh) - HS đọc nối tiếp lần 3,GV nhận xét. - HS luyện đọc theo nhĩm. - Gọi HS đọc tồn màn 1. * Tìm hiểu màn 1:
- HS quan sát hình minh họa và giới
-3 HS lên bảng và thực hiện theo yêu cầu.
-Đọc thầm.
-HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự
+Đoạn 1: Lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất.
+Đoạn 2: Lời thoại của Tin-tin và Mi-ti với em bé thứ nhất và em bé tứ hai.
+Đoạn 3: Lời thoại của em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm.
-3 HS đọc tồn màn 1.
thiệu từng nhân vật cĩ mặt trong màn 1. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời +Cân chuyện diễn ra ở đâu?
+Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai?
+Vì sao nơi đĩ cĩ tên là Vương Quốc tương lai?
+Các bạn nhỏ trong cơng xưởng xanh sáng chế ra những gì?
+Theo em Sáng chế cĩ nghĩa là gì? +Màn 1 nĩi lên điều gì?
* Đọc diễn cảm:
-Tổ chức cho HS đọc phân vai -Nhận xét, cho điểm, động viên HS . -Tìm ra nhĩm đọc hay nhất.
♣Màn 2: Trong khu vườn kì diệu.
* Luyện đọc: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-1 HS đọc. Chú ý đọc phân biệt lời của các nhân vật khác nhau trong màn kịch. Nhấn giọng ở những từ ngữ: đẹp quá,
như thế này, chưa bao giờ, như thế.
* Tìm hiểu bài:
- HS quan sát tranh minh họa, chỉ rõ từng nhân vật, những quả to, lạ trong tranh.
- 2 HS đọc bài và thảo luận +câu chuyện diễn ra ở đâu?
+Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy trong khu vườn kì diệu cĩ gì khác thường
+Em thích gì ở Vướng quốc Tương Lai ? Vì sao?
-Màn 2 cho em biết điều gì? * Thi đọc diễn cảm:
-GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm như màn 1.
3.Củng cố – dặn dị:
-Nội dung của cả 2 đoạn kịch này là gì? -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học thuộc lời thoại
bé
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời . -Diễn ra ở trong cơng xưởng xanh.
+Tin-tin , Mi-tin đến vương quốc Tương lai , trị chuyện với những bạn nhỏ ... -Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện nay chưa ra đời , ..
-Vật làm cho con người hạnh phúc.... +Là tự mình phát minh ra một cái mới mà mọi người chưa biết đến bao giờ. - Phát minh của các bạn thể hiện ước mơ của con người.
-8 HS đọc theo các vai: Tin-tin, Mi-tin, 5 em bé, người dẫn truyện (đọc tên các nhân vật).
-Hs đọc bài
-Quan sát và 1 HS giới thiệu.
-Đọc thầm, thảo luận, trả lời câu hỏi. - trong một khu vườn kì diệu.
+Những trái cây đĩ to và rất lạ...
*Em thích những lọ thuốc trường sinh vì nĩ làm cho con người sống lâu hơn.... -Màn 2 giới thiệu những trái cây kì lạ của Vương quốc Tương Lai.
Các bạn nhỏ ở vương quốc Tương Lai cũng giống như ở chúng ta đầu mơ ước cĩ một cuốc sống đầy đủ và hạnh phúc
*************************************
Tiết 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAMI. Mục tiêu: + Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam.