Hoạt động của thầy
1 .KTBC: Phép cộng cĩ những tính chhất cơ bản nào? cơ bản nào?
GV nhận xét ghi điểm.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài: b.HDHS luyện tập: Bài 1: đặt tính rồi tính
a.4682 +4591 b.5901-638 6094 +8566 7521-312
Bài 2:Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm
Vì sao điền được số và chữ như vậy?
Bài 3-GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Hoạt động của trị
Tính chất giao hốn và tính chất kết hợp.
-HS làm bài vào vở -2 Hs lên chữa bài
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng chữa bài.
25 +41 = 41 +.25... a + b = b..+ a 96 + 72 =..72..+ 96 a + 0 = 0 + .a...
-GV viết lên bảng biểu thức: 4367 + 199 + 501
GV yêu cầu HS thực hiện.
-GV hỏi: Theo em, vì sao cách làm trên lại thuận tiện hơn so với việc chúng ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải ?
-GV yêu cầu HS làm tiếp các phần cịn lại của bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
4.Củng cố- Dặn dị:
-GV yêu cầu HS nhắc lại cơng thức và qui tắc của tính chất giao hốn và kết hợp của phép cộng của phép cộng.
-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm
bài tập
-Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
4367 + 199 + 501= 4367 + (199 + 501) = 4367 + (199 + 501) = 4367 + 700
= 5067
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 4400 +2148 +252 467 + 999 +9533 = 4400 +(2148 + 252 ) = (467 + 9533) +999 = 4400 +2400 =10 000 + 999 = 6800 = 10 999 ***********************************
Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAMI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
- Vận dụng được những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN để viết đúng các tên riêng VN trong BT 1; viết đúng một vài tên riêng theo Yc BT 2. đúng các tên riêng VN trong BT 1; viết đúng một vài tên riêng theo Yc BT 2.
- Rèn KN viết hoa danh từ riêng.
- Gd Hs ý thức viết đúng tên người, tênđịa lí VN.
II. Đồ dùng dạy học:
* Gv:- Phiếu in sẵn bài ca dao, mỗi phiếu 4 dịng, cĩ để dịng … phía dưới. - Bản đồ địa lý Việt Nam.
- Giấy khổ to kẻ sẵn 4 hàng ngang. * Hs: Sgk.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:
-Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi: Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? Cho Ví dụ?
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:-Gọi HS đọc nội dung và yêu
cầu phần chú giải.
-1 HS lên bảng.
-2 HS đọc thành tiếng.
-Chia nhĩm 4 HS . Yêu cầu HS thảo luận, gạch chân dưới những tên riêng viết sai và sửa lại.
-Gọi 3 nhĩm dán phiếu lên bảng để hồn chỉnh bài ca dao.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Gọi HS đọc lại bài ca dao
-Cho HS quan sát tranh minh họa và hỏi: Bài ca dao cho em biết điều gì?
Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Treo bản đồ địa lý Việt Nam lên bảng. Chúng ta sẽ tìm xem trong các nhĩm, nhĩm nào là nhĩm Những nhà du lịch
giỏi nhất, đi được nhiều nơi nhất.
-Phát phiếu và bút dạ, bản đồ cho từng nhĩm.
- HS thảo luận, làm việc theo nhĩm. -Gọi các nhĩm dán phiếu lên bảng. Nhận xét, bổ sung để tìm ra nhĩm đi được nhiều nơi nhất.
-Dán phiếu.
-Nhận xét, chữa bài..
-1 HS đọc thành tiếng.
Bài ca dao giới thiệu cho em biết tên 36 phố cổ ở Hà Nội. -1 HS đọc thành tiếng. -Quan sát. -Lắng nghe. -Nhận đồ dùng học tập và làm việc trong nhĩm.
-Dán phiếu, nhận xét phiếu của các nhĩm.
-Viết tên các địa danh vào vở.
3. Củng cố – dặn dị:
-Hỏi : Tên người và tên địa lý Việt Nam cần được viết như thế nào? -Nhật xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ghi nhớ tên địa danh vừa tìm được và tìm hiểu tên, thủ đơ của 10 nước trên thế giới.
***************************************Tiết 3: SINH HOẠT LỚP Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu:
-Đánh giá các hoạt động trong tuần.
-Khắc phục những thiếu sĩt, đề ra phương hướng hoạt động tuần tới. -GD HS cĩ ý thức xây dựng tập thể lớp vững mạnh
II.Lên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định tổ chức.
2.Đánh giá cơng tác tuần qua
Nhận xét chung của GV.
3.Phương hướng:
- Tiếp tụcthi đua dành nhiều điểm tốt chào mừng ngày 20/10 và ngày 20/11 - Đăng ký ngày học tốt
-Duy trì tốt “Đơi bạn cùng tiến”
-HS sinh hoạt văn nghệ.
- Lớp trưởng đánh giá chung hoạt động tuần qua.
-Ý kiến nhận xét của lớp phĩ học tập - Các tổ trưởng nhận xét bổ sung. - Cá nhân phát biểu.
-Phát động phong trào “ giữ vở sạch viết chữ đẹp”
-Duy trì sĩ số.
-Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ -Tiếp tục xây dựng lớp học thân thiện. -Học bài và làm bài tập đầy đủ.
-Đồng phục theo nghi thức của đội viên.
III.Dặn dị:
- Khắc phục những tồn tại của tuần qua, thực hiện tốt nhiệm vụ tuần tới HS sinh hoạt văn nghệ,Gv dặn dị.
*********************************************
________________________________________ Tiết 7 Luyện viết chữ đẹp
BÀI SỐ 1
I.Mục tiêu:
- Hs luyện viết bài Cái Bĩng theo kiểu chữ đứng. - Hs nắm chắc mẫu chữ, cỡ chữ, viết đúng. - Rèn KN viết đúng, viết đẹp cho Hs. - Gd Hs ý thức rèn chữ viết.
* Gv: Bảng chữ mẫu.
* Hs: Vở luyện chữ, bảng con. III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định: 2.KTBC:
KT sự chuẩn bị vở của Hs.
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
b.Hd Hs quan sát- nhận xét. - Gọi Hs đọc bài.
- Yc Hs nhận xét kiểu chữ, cỡ chữ.
c. Hs luyện viết bảng con
- Yc Hs viết một số từ, chữ khĩ viết trong
bài. d. Hs thực hành viết . - Gv nhắc nhở Hs về khoảng cách, tư thế ngồi viết. - Quan sát, nhắc nhở các em. * Củng cố-Dặn dị: - Gv chấm khoảng một phần ba số vở. - Nhận xét – tuyên dương.
- Dặn bài tuần sau: Luyện viét bài 2.
- Lắng nghe.
- Một Hs đọc bài. cả lớp đọc thầm.
- kiểu chữ thẳng. Cĩ nhiều cỡ chữ.( cỡ 1li (các nguyên âm viết thường như a, o, e, ư,...); cao hơn 1 li như s, r. Cao 2 li như d, đ. Cao 1,5 li cĩ chữ t. Cao 2,5 li cĩ các chữ viết đầu dịng và các chữ k, h, b, g, y. - Hs luyện viết bảng con.