C, Củng cố – dặn dò: Nhận xét giờ học
Toán: Tiết 79 Luyện tập
I, Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết chia cho số có ba chữ số.
-HS-KT làm được bài tập 1/a dòng 1.
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs HS-KT
1. HĐ1: Kiểm tra về cách thực hiện chia cho số có 3 chữ số (5’)
+ 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính. a. 2727 : 123 = ?
b. 3144 : 524 = ?
+ Muốn thử lại kết quả của phép chia ta làm như thế nào?
+gv Nhận xét, đánh giá. 2. HĐ2: Luyện tập (28’)
+ Giao bài tập 1, 2, 3, 4 (vở bài tập) + Hướng dẫn HS chữa bài.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
+ Hướng dẫn HS nhận xét, chữa (nếu sai)
+ Củng cố lại kĩ năng chia cho số có 3 chữ số.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
+2 HS lờn bảng thực hiện + Lớp làm vào giấy nháp
+ Tự làm bài tập vào vở. + 1 HS nêu yêu cầu + 2 HS lên chữa
+ Lớp đối chiếu bài của mình với bài trên bảng, nhận xét, chữa (nếu sai)
+ Ở bài tập 2 số cần điền vào ô trống là những số nào?
+ YC HS nêu cách tìm SBC khi biết SC, thương, số dư.
Bài 3 HD học sinh khá giỏi làm bài.
+ Hướng dẫn HS nhận xét,
+ Củng cố lại cách tìm TBC của nhiều số cho HS.
Bài 4: HD học sinh khá giỏi làm bài.
Tìm x là số tròn chục có 2 chữ số sao cho 240 : x <6
+ 1 HS nêu yêu cầu.
- Là thương, số dư (cột 1, 2) - Là SBC (cột 3, 4)
+ 2 HS lên bảng chữa
+ Lớp nhận xét, chữa (nếu sai)
Số bị chia 846 3 9128 5602 1981 Số chia 148 304 123 246 Thươn g 57 30 45 80 Số dư 27 8 67 13
-Học sinh khá giỏi làm bài vào vở.
+ 2 HS lên bảng chữa
+ + Nhận xét bài làm trên bảng.
-Học sinh khá giỏi làm bài vào vở.
- Vì 240 : x < 6 x < 240 : 6 x < 40 Vậy x = 10, 20, 30
C, Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Nhận xét ……….. ……….