1- Kiến thức:
- Giúp H/S tự đánh giá kết quả nhận thức của bản thân trong các phẩm chất đạo đức đã học.
2- Kĩ năng:
- Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc trong giờ kiểm tra. 3- Thái độ:
- Rèn kĩ năng viết bài kiểm tra hoàn chỉnh.
II- Chuẩn bị:
1- Thầy:
- Ra câu hỏi, đáp án, biểu điểm. 2- Trò:
- Học bài, chuẩn bị giấy kiểm tra.
B- Phần thể hiện trên lớp:I- I-
ổ n định tổ chức. II- Đề kiểm tra:
*/ Câu 1:
Thế nào là kỉ luật? Lấy ví dụ thể hiện sự tôn trọng kỉ luật của em ở trờng lớp? */ Câu 2:
Em hãy cho biết dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp nào? Nêu trách nhiệm của công dân đối với những truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
*/ Câu 3:
Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ hoà bình? */ Câu 4:
Những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ:
a- Trong buổi họp lớp H/S thảo luận và thống nhất thực hiện nội qui của trờng, lớp.
b- Ông A là tổ trởng tổ dân phố quyết định mỗi gia định nộp 5.000đ để làm quĩ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn.
c- Trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần mọi ngời tích cực phát biểu ý kiến.
d- Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát nhau trên sân cỏ không tuân theo quyết định của trọng tài.
e- Nhà trờng tổ chức cho học sinh học tập nội quy. HS đợc tham gia thảo luận và thống nhất thực hiện.
*/ Câu 5:
Tìm 4 việc làm biểu hiện lòng yêu hoà bình?