- Học thuộc nội dung bài học. - Làm bài tập 3, 4 trang 33. - chuẩn bị bài 10.
---
Tiết 13.
Bài 10: lí tởng sống của thanh niên
(Tiết 1)
A- Phần chuẩn bị:I- Mục tiêu bài dạy: I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp H/S hiểu đợc lí tởng là mục đích tốt đẹp mà mỗi ngời hớng tới. Mục đích sống của mỗi ngời phải phù hợp với lợi ích của dân tộc, cộng đồng và năng lực của cá nhân. Lẽ sống của thanh niên hiện nay là thực hiện lý tởng của dân tộc, của Đảng: “ Xây dựng nớc Việt Nam độc lập, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”.
2- Kĩ năng:
- Biết lập kế hoạch từng bớc thực hiện lí tởng sống trên cơ sở xác định đúng lí t- ởng sống của con ngời phù hợp với yêu cầu của xã hội. Có ý kiến trong các buổi họp, trao đổi Có biểu hiện lành mạnh, kiểm soát bản thân trong học tập, rèn luyện.…
3- Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn, biết phê phán, lên án những hiện tợng sinh hoạt thiếu lành mạnh. Biết tôn trọng, học hỏi những ngời sống và hành động có lí tởng cao đẹp. Có ý thức đấu tranh với bản thân để thực hiện lí tởng sống đúng đắn đã chọn.
II- Ph ơng pháp:
- Phân tích những tấm gơng ngời tốt, việc tốt trong thời đại ngày nay.
- Tổ chức toạ đàm, diễn đàn theo chủ đề “ Lí tởng của thanh niên ngày nay”, những tấm gơng trong lao động, học tập…
III- Tài liệu và ph ơng tiện:
1- Thầy:
- SGK + SGV, nghiên cứu soạn bài. - Tìm những tấm gơng…
2- Trò:
- SGK + vở ghi.
- Học bài và làm bài tập bài cũ, chuẩn bị bài mới.
B- Phần thể hiện trên lớp:*/ ổn định tổ chức. */ ổn định tổ chức.
I- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hỏi: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả? Lấy ví dụ?
- Đáp: Làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả là tạo ra đợc nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
VD: Tìm cách học, làm bài có kết quả nhanh nhất và dễ hiểu nhất.
II- Bài mới:
Bác Hồ nói: “ Cả cuộc đời tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là nớc nhà đợc độc lập, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng đợc học hành”. Đó chính là lí tởng sống của Bác. Vậy để hiểu đợc thế nào là lí tởng sống, và lí tởng sống của thanh niên hiện nay là gì chúng ta…
*/ Nội dung bài:
GV ? GV ? GV ? GV ? GV ? GV - H/S đọc phần đặt vấn đề trong SGK. - GV nhận xét.
Trong cuộc cách mạng giải phóng dân
tộc lí tởng sống của thanh niên là gì?
Trong sự nghiệp đổi mới lí tởng sống của thanh niên là gì?
Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc hàng triệu ngời con u tú đã sẵn sàng xả thân vì nớc để giải phóng dân tộc là… lẽ sống của hàng triệu thanh niên Việt Nam trong…
Em có suy nghĩ gì về lý tởng sống của TN qua hai thế hệ trên?
Vậy qua phần tìm hiểu trên em hiểu thế nào là lí tởng sống?
Lấy ví dụ và phân tích lí tởng của thanh niên Việt Nam qua các thời kì lịch sử? ( Trớc cuộc cách mạng tháng 8, cuộc kháng chiến chống Pháp, Mỹ )…
Trong mỗi thời kì thanh niên cần có lí t- ởng…
