- Về nhà học bài.
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dựng học tập, SGK. HS để lờn bàn, kiểm tra chộo
2. Kiểm tra bài cũ:
GV yờu cầu tất cả HS làm bài, vào giấy
Hóy ghộp cỏc cụm từ ở cột bờn trỏi tương ứng với giải thớch ở cột bờn phải trong bảng sau để thành cõu đỳng
1 Phớm dựng để a Là vạch đứng nhấp nhỏy
trong vựng soạn thảo 2 Phớm mũi tờn dựng để b Xuống dũng và bắt đầu
một dũng mới.
3 Vựng soạn thảo c Di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản.
4 Con trỏ soạn thảo d Là vựng trắng lớn trong màn hỡnh của Word.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội
dung bài học hụm nay Ghi bảng - HS ghi đầu bài GV yờu cầu học sinh gừ chữ M, N…
trong chương trỡnh Word giới thiệu cho HS biết chức năng biết cỏch gừ kớ tự hoa
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
GV chỉ cho HS hai phớm Shift trờn bàn phớm. Núi rừ cho HS sử dụng
Tỡm hai phớm Shift trờn bàn phớm, lắng nghe, ghi bài.
phớm Shift bờn trỏi khi gừ chữ bằng tay phải và sử dụng phớm Shift bờn phải khi gừ chữ bằng tay trỏi theo qui tắc gừ mười ngún
GV yờu cầu HS gừ từ CON NAI… bằng cỏch sử dụng phớm Shift chỉ ra sự hạn chế của phớm Shift khi gừ nhiều chữ hoa liờn tiếp.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
GV: Sử dụng hỡnh ảnh cụng tắc của một búng đốn để dẫn tới cỏch sử dụng phớm Caps Lock
HS tỡm vị trớ của đốn Caps Lock trờn bàn phớm và cỏch bật/tắt dốn bằng cỏch nhấn phớm Caps Lock
* Thực hành
Hướng dẫn HS thực hành T1. T2. trang 77, 78 SGK.
Nhấn mạnh cho HS hiểu khi cần gừ nhiều chữ hoa liờn tiếp thỡ nờn sử dụng phớm Caps Lock cũn lại thỡ nờn sử dụng phớm Shift
HS thực hành theo hướng dẫn
GV yờu cầu HS rỳt ra kết luận khi giữ phớm Shift để gừ chữ hoa khi đốn Caps Lock tắt. Sau đú bật đốn
Caps Lock và nhấn giữ phớm Shift
để gừ.
HS thực hiện theo yờu cầu giỏo viờn từ đú rỳt ra được kết luận
3. Củng cố
Gọi 1 HS trả lời cõu hỏi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Khi nào sử dụng phớm Shift, khi nào sử dụng phớm Caps Lock
4. Dặn dũ HS lắng nghe
Tiết: 30 14/11/2010
I. MỤC TIấU
− Về kiến thức:
+ Học sinh biết cỏch gừ kớ tự trờn của phớm cú hai phớm.
+ Biết cỏch sử dụng phớm Backspace và Delete khi gừ sai và kết hợp với cỏc phớm mũi tờn để sửa những chổ gừ sai.
+ Biết cỏch khụi phục lai khi xúa nhầm bằng nỳt lệnh Undo hoặc nhấn tổ hợp phớm Ctrl+ Z
− Về kỹ năng
Sử dụng cỏc phớm chức năng khi thực hành − Về thỏi độ: HS hiểu bài và hứng thỳ với bài học.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
− Phương phỏp: Kết hợp nhiều phương phỏp giảng dạy như thuyết trỡnh, sử dụng
phương tiện trực quan.
− Phương tiện: Mỏy tớnh, mỏy chiếu hoặc tranh, ảnh phúng to, đề trắc nghiệm kiểm
tra
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dựng học tập, SGK. HS để lờn bàn, kiểm tra chộo
2. Kiểm tra bài cũ:
GV cho HS làm bài BS1, BS2 trang 79, 80 sỏch cựng thực hành tin học. GV sửa bài.
HS làm kiểm tra,
3. Bài mới
Hoạt động 1: Gừ kớ hiệu trờn của bàn phớm
GV chỉ cho hs cỏc phớm cú hai kớ hiệu trờn hàng số và ở gúc dưới, bờn phải của khu vực chớnh của bàn phớm→ giới thiệu cỏc gừ cỏc kớ hiệu trờn của phớm
HS tỡm cỏc phớm cú hai kớ hiệu trờn bàn phớm. Thực hiện cỏch gừ kớ hiệu trờn theo hướng dẫn của giỏo viờn
GV rỳt ra quy tắc chung vễ gừ chữ hoa và gừ cỏc kớ hiệu trờn của bàn phớm để học sinh dễ nhớ (nhấn giữ phớm Shift)
HS lắng nghe
GV đưa ra dẫn dắt → giới thiệu phớm Backspace, Delete. Lưu ý hs quan sỏt vị trớ của con trỏ soạn thảo khi sử dụng cỏc phớm để xúa chữ (sử dụng văn bản cú nội dung sẵn để minh họa)
HS lắng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV đưa ra vớ dụ một số từ trờn bảng và đặt cõu hỏi để học sinh trả lời về chữ sẽ bị xúa khi dựng cỏc phớm
Backspace hoặc phớm Delete nếu con trỏ soạn thảo ở cỏc vị trớ khỏc nhau
HS trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn
Hoạt động 3: Khụi phục khi xúa nhầm
GV hướng dẫn cho học sinh cỏch xúa nhầm một chữ bằng hai cỏch. Chỳ trọng cho học sinh cỏch ra lệnh thụng qua biểu tượng
HS lắng nghe
Nhấn mạnh để hs hiểu rằng thao tỏc nhỏy (hoặc nhấn tổ hợp phớm Ctrl + z) là khụi phục trạng thỏi trước đú của văn bản và cú thể khụi phục lại được nhiều lần cỏc thao tỏc thực hiện nhầm
HS thực hiện trờn mỏy
Hoạt động 4: Thực hành gõ
GV đa ra các bài thực hành có lỗi về chính tả, sai các từ, yêu cầu học sinh sửa lại cho đúng
HS thực hành trên máy
4. Củng cố
1. Nêu sự khác nhau giữa phím Backspace và phím Delete.
2 HS trả lời
HS khác nhận xét
5. Dặn dò HS lắng nghe