III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ C: Hoạt động của giáo viên
ÔN TẬP TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU :
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng .
- Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ - Bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: KTBC
1. Tính giá trị của biểu thức a - b nếu a = 47 và b = 13
2. Tính giá trị của biểu thức a:b nếu a = 42 và b = 7
- GV nhận xét .
*.Bài mới: Ôn tậpTính chất giao hoán của phép cộng
Hoạt động 2 : Ôn tậpTính chất giao hoán của phép cộng - GV Treo bảng phụ biểu thức a 12 b 20 a + b b + a
- Qua bài tập ta thấy: Giá trị của biểu thức của a + b luôn như thế nào so với giá trị của biểu thức b + a.
- GV: Vậy ta có thể viết: a + b = b + a
- Em có nhận xét gì về các số hạng trong hai tổng a + b và b + a ?
+ GV : Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng như thế nào?
Hoạt động 3 : Luyện tập
Bài 1: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm
- GV viết phép tính lên bảng và đặ câu hỏi: Em viết gì vào chỗ chấm, vì sao?
218 + 17 = 17 + .... ....+ 79 = 79 + 125 ....+ 79 = 79 + 125 m + n = n + .... 75 + 0 = ....+ 75
a + 0 = ....+ a = ... ( Vì sao bằng 0)
Bài 2 :Ghép biểu thức ở cột A phù hợp với cột B
- GV treo bảng phụ viết ẵn bài tập.
A B
1/ 10 + 20 1 - ... a. 65 + 322/ 13 + 54 2 -... b. 20 + 10 2/ 13 + 54 2 -... b. 20 + 10
Hoạt động của học sinh
- Cả lớp làm bài vào bảng con. - Cả lớp làm bài vào bảng con.
Hoạt động lớp .
- HS viết kết quả vào bảng con và nêu giá trị của a + b và b + a.
- Giá trị của biểu thức của a + b luôn bằng giá trị của biểu thức b + a. - HS đọc lại
- Mỗi tổng đều có hai số hạng là a và b nhưng vị trí các số hạng khác nhau. +HS trả lời.
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu. Vì khi đổi chỗ....
- HS nêu kết quả của các bài còn lại. HS khác nhận xét bổ sung
- HS trả lời.
- HS viết đáp án vào bảng con và nêu kết quả
3/ 32 + 65 3 - ... c. 54 + 13
+GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: Diền dấu < > =
- GV treo bảng phụ. a) 1785 + 3976...3976 + 1785 b) 1785 + 3976...3976 + 1800 c) 7564 + 527...527 + 7600 d) 7564 + 527...500 + 7564 - GV hỏi cách làm của hs. * Củng cố dặn dò:
+GV yêu cầu HS tính chất giao hoán của phép cộng.
Đố vui: Đúng ghi Đ; sai ghi S a. 33 + 52 = 52 + 33 b. 45 + 27 = 54 + 72 +Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài vào nháp rồi nêu kết quả và cách làm.
- HS nêu
- HS ghi đáp án vào bảng con.
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Môn:Toán Tuần:7
THỰC HÀNH TIẾT 1I. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố kiến thức về một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên .
- Tính thành thạo giá trị số các biểu thức . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ đã ghi sẵn bài tậpSGK . - HS: Bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: *.Khởi động : Hát
- Tính: 17635 + 21246 ; 20000 - 9889 - GV nhận xét .
Hoạt động2: Thực hành
Bài 1/48GV yêu cầu HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu bài toán
- HS làm bài
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 /48:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu cầu HS cả lớp làm bài + GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 /48:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu cầu HS cả lớp làm bài + GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4 /48:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu đọc phép tính .
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 5 /48:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu đọc phép tính .
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
* Củng cố dặn dò: :
+ GV tổng kết giờ học. + Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài vào bảng con.
- 1 hs đọc - HS nêu.
- HS làm bài vào VBT
- GV gọi hs đọc kết quả. HS còn lại nhận xét.
- HS nêu.
- HS làm bài vào VBT
- GV gọi hs đọc kết quả. HS còn lại nhận xét.
- Nối 2 biểu thức có giá trị bằng nhau - HS làm bài vào VBT
- GV gọi hs đọc kết quả. HS còn lại nhận xét.
- Viết kết quả vào chỗ chấm - HS nêu ngay kết quả - HS còn lại nhận xét.
- Đúng ghi Đ; Sai ghi S.
- HS ghi kết quả vào bảng con.
Thứ bảy ngày 16 tháng 10 năm 2010
Môn:Toán Tuần:7
THỰC HÀNH TIẾT 2I. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố kiến thức về một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên .
- Tính thành thạo giá trị số các biểu thức . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ đã ghi sẵn bài tậpSGK . - HS: Bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: *.Khởi động : Hát
- Tính: 17635 + 21246 ; 20000 - 9889 - GV nhận xét .
Hoạt động2: Thực hành
Bài 1/49 GV yêu cầu HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu bài toán
- HS làm bài
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 /49:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu cầu HS cả lớp làm bài + GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 /49:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu cầu HS cả lớp làm bài + GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4 /49:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu đọc phép tính .
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 5 /49:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ GV yêu cầu hs làm bài
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
* Củng cố dặn dò: :
+ GV tổng kết giờ học. + Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài vào bảng con.
- 1 hs đọc - HS nêu.
- HS làm bài vào VBT
- GV gọi hs đọc kết quả. HS còn lại nhận xét.
- HS nêu.
- HS làm bài vào VBT
- GV gọi hs đọc kết quả. HS còn lại nhận xét.
- Điền chữ thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài vào VBT
- GV gọi hs đọc kết quả. HS còn lại nhận xét.
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu ngay kết quả
- HS còn lại nhận xét.
- Viết vào ô trống
- HS thảo luận nhóm và trình bày.
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Môn:Toán Tuần:8 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU :
- Củng cố về : Tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất . Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ . Tính chu vi hình chữ nhật . Giải toán có lời văn .
- Làm thành thạo các phép tính , tìm đúng thành phần chưa biết và giải toán chính xác . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ. - HS: Bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức:
*.Khởi động : Trò chơi: Tín hiệu giao thông - Chữa bài 1
- Nêu T/C kết hợp của phép cộng - GV nhận xét .
*.Bài mới: Luyện tập
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Khi đặt tính để thực hiện tính tổng của nhiều số hạng chúng ta phải chú ý điều gì ?
+ GV yêu cầu HS làm bài. 2613 + 1325 + 3042 3613 + 527 + 425
25467 + 140267 + 37013+ GV nhận xét và cho điểm HS. + GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: Hãy nêu yêu cầu của bài tập ?
+ GV hướng dẫn: a. 84 + 75 + 16 b. 569 + 385 + 15 c. 508 + 85 + 92
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó
cho HS tự làm bài. a) x – 126 = 324 x = 324 + 126 x = 450
+ GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4: Muốn tính chu vi của một hình chữ nhật
ta làm như thế nào ?
- Vậy nếu ta có chiều dài hình chữ nhật là a, chiều rộng hình chữ nhật là b thì chu vi của hình
Hoạt động của học sinh
- 3 hs lên bảng làm bài 1a mỗi hs làm 1 câu. Cả lớp làm bảng con bài 1b - 1 hs nêu. Hoạt động lớp . + Đặt tính rồi tính tổng các số. + Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau. + 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. +HS nhận xét bài làm của bạn cả về đặt tính và kết quả tính. + Tính bằng cách thuận tiện. + HS nêu
+ HS nghe giảng, sau đó 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. + 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. b) x + 542 = 860 x = 860 – 542 x = 318
+ Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, được bao nhiêu nhân tiếp với 2. + Chu vi của hình chữ nhật là:(a + b) x 2
chữ nhật là gì ?
+Gọi chu vi của hình chữ nhật là P, ta có: P = (a + b) x 2
Đây chính là công thức tổng quát để tính chu vi của hình chữ nhật.
+GV nhận xét và cho điểm HS.
* Củng cố dặn dò:
+Nêu cách tìm số bị trừ và cách tìm số hạng chưa biết.
+ Chuẩn bị: Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu
- 2 hs nêu - HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
Môn:Toán Tuần:8
ÔN TẬP TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓI. MỤC TIÊU :