III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ C: Hoạt động của giáo viên
ÔN TẬP BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I MỤC TIÊU :
- Củng cố kiến thức về một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên .
- Tính thành thạo giá trị số các biểu thức . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ đã ghi sẵn bài tậpSGK . - HS: Bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: *.Khởi động : Hát
- Tính: 4025 – 312 ; 5901 - 638 - Tính: 7521 - 98
- GV nhận xét .
*.Bài mới: Biểu thức có chứa hai chữ.
Hoạt động2: Ôn tập về biểu thức có chứa 2 chữ * Giá trị của biểu thức chứa hai chữ
+GV hỏi và viết lên bảng: Nếu a = 3 và b = 4 thì a + b bằng bao nhiêu ?
+GV nêu: Khi đó ta nói 8 là một giá trị của biểu thức a + b.
- Khi biết giá trị cụ thể của a và b, muốn tính giá trị của biểu thức a + b ta làm như thế nào ?
- Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính được gì ?
Hoạt động3Luyện tập
Bài 1:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? * Đề: Tính giá trị của c + d nếu:
- Nếu c = 7 và d = 23 thì giá trị của biểu thức c + d là bao nhiêu ?
- Nếu c = 15 cm và d = 45 cm thì giá trị của biểu thức c + d là bao nhiêu ?
+GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự
làm bài.
* Đề : a-b là biểu thức chó chứa hai chữ. Tính giá trị của a-b nếu :
a) a = 32 và b = 19 b) a = 43 và b = 34 c) a = 24m và b = 11m
- Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số chúng ta tính được gì ?
Bài 3:GV treo bảng số như SGK.
*Đề: a x b và a : b là các biểu thức có chứa hai chữ (Viết giá trị của biểu thức vào ô trống)
Hoạt động của học sinh
- 2 hs lên bảng tính.
- HS cả lớp làm vào bảng con
Hoạt động lớp .
+ Nếu a = 3 và b = 4 thì a + b = 3 + 4 = 7. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Ta thay các số vào chữ a và b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức. + Ta tính được giá trị của biểu thức a + b
Hoạt động lớp .
+ Tính giá trị của biểu thức. + Biểu thức c + d.
a) Nếu c = 7 và d = 23 thì giá trị của biểu thức c +d là:c +d = 7 + 23 = 30 b) Nếu c = 15 cm và d = 45 cm thì giá trị của biểu thức c + d là: c + d = 15 cm +45 cm = 60 cm
+ HS đọc yêu cầu bài
+ 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
+Tính được một giá trị của biểu thức a – b
a 21 40 70
b 7 4 10
a x b a : b
+GV nêu nội dung các dòng trong bảng.
+Khi thay giá trị của a và b vào biểu thức để tính giá trị của biểu thức chúng ta cần chú ý thay hai giá trị a, b ở cùng một cột.
+GV yêu cầu HS làm bài.
+GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
* Củng cố dặn dò:
- Khi biết giá trị cụ thể của a và b, muốn tính giá trị của biểu thức a + b ta làm như thế nào ?
- Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính được gì ?
- Chuẩn bị:Tính chất giao hoán của phép cộng
+Từ trên xuống dưới dòng đầu nêu giá trị của a, dòng thứ hai là giá trị của b, dòng thứ ba là giá trị của biểu thức a x b, dòng cuối cùng là giá trị của biểu thức a : b.
+HS lắng nghe.
- HS tính kết quả vào nháp và chữa bài
+ Ta thay các số vào chữ a và b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức. + Ta tính được giá trị của biểu thức a + b
Bổ sung – Rút kinh nghiệm
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Môn:Toán Tuần:7
ÔN TẬP TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNGI. MỤC TIÊU :