Bài 13: Tập nặn tạo dáng
Nặn dáng ngời
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động - HS nặn đợc một số dáng ngời đơn giản .
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tợng thể hiện về con ngời II. chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV
- Tranh, ảnh một số dáng ngời dang hoạt động - Hình gợi ý cách nặn. - Một số con vật nặn. - Đất nặn. Học sinh - SGK. - Đất nặn, Vở tập vẽ 5
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp
(1’)
Kiểm tra đồ dùng học tập
+ Đất nặn. * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4’)
- Dùng tranh, ảnh ,tợng ngời dể đặt câu hỏi để HS tìm hiểu về nội dung bài học:
+ Quan sát tranh, ảnh.
HS kể tên một số động tác mà em biết và miêu tả hình dáng, đặc điểm chính
- Em thích hoạt động nào nhất ? + Nêu lên hoạt động mình thích. - Sau khi HS trả lời GV gợi ý cho các em
Hoạt động 2: Cách nặn (4’)
- Dùng đất nặn mẫu và yêu câu HS + Chú ý quan sát; * Nặn từng bộ phận rồi ghép lại, dính
lại:
+ Nặn các bộ phận chính của ngời (thân, đầu). + Nặn các bộ phận khác (chân ,tay,..). +Ghép, dính các bộ phận lại:
+ Tạo dáng và sửa chữa hoàn chỉnh dáng và thêm tóc ,mắt. áo ....
Hoạt động 3: Thực hành
- Trớc khi làm bài cho HS quan một số dáng ngời đang hoạt động đã đợc nặn trớc để rút kinh nghiệm khi vẽ:
- Yêu cầu HS + Chuẩn bị đất nặn, giấy lót bàn để
làm bài thực hành.
- Nhắc HS + Chọn dáng hoạt động yêu thích để
nặn.
- Gợi ý HS + Nặn chậm tìm chọn hình dáng đơn
giản để nặn;
+ Có thể nặn 1 hoặc nhiều ngời rồi sắp xếp thành gia đình.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Gới ý HS bày sản phẩm và nhận xét về : + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp);
+ Các bộ phận, chi tiết (hợp lí, sinh động);
+ Màu sắc (hài hoà, vui tơi,...). - Yêu cầu HS
- Tóm tắt và khen ngợi một số bài đẹp.
+ Xếp loại một số bài theo cảm nhận riêng.