Bài 14: vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm ở đồ vật
I. mục tiêu
- Hs thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềm và ứng dụng của nó trong cuộc sống.
- HS trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật - Hs tích cực suy nghĩ . sáng tạo
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV.
- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí đờng diềm
- Một số bài trang trí đờng diềm của HS năm trớc. - Hình hớng dẫn cách vẽ trang trí đờng diềm ở đồ vật. Học sinh
- SGk - Vở Tập vẽ 5.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ, 5, thớc kẻ. III. các hoạt động dạy- học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp
(1 )’
Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3’)
- Giới thiệu đồ vật và một số bài trang trí
- Gv đặt câu hỏi để hs tìm ra họa tiết đ-
ờng diềm + Những hoạ tiết giống nhau thì vẽ bằngnhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt; + Màu sắc có đậm nhạt làm rõ trọng tâm của bài.
Có thể trang trí đờng diêm theo những
cách nào? Xắp sếp họa tiết xen kẽ hoặc nhắc lại
Hoạt động 2: Cách trang trí (4’)
Gv vẽ minh họa lên bảng để hs nhận ra các bớc trang trí
+ tìm vị trí ở đồ vật và vẽ 2 đờng cong đều
+ Chia khoảng cách để vẽ họa tiết + Tìm hình mảng trên họa tiết + Vẽ mầu theo y thích ở họa tiết và ở nền
Yêu cầu hs + Không nên vẽ quá nhiều màu (dùng 3
đến 5 màu);
+ Vẽ màu vào hoạ tiết chính trớc, hoạ tiết phụ và vẽ nền sau;
+ Màu sắc có đậm, có nhạt để làm rõ trọng tâm.
Hoạt động 3: Thực hành (23’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS xem một số bài vẽ của các bạn năm trớc để rút kinh nghiệm khi vẽ:
- Nhắc HS + Vẽ hình vừa với phần giấy;
+ Kẻ các đờng trục bằng bút chì (các đ- ờng chéo góc trớc và kẻ đờng trục giữa sau);
+ Hoạ tiết giống ngau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu; + Chọn và vẽ màu theo ý thích, có đậm có nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) Cùng HS chọn ra một số bài vẽ có những u điểm và nhợc điểm điển hình để cùng đánh giá và xếp loại về.
+ Về hình vẽ (bố cục);
+ Về hoạ tiết (rõ nhóm chính, nhóm phụ);
+ Hoạ tiết sắp xếp đẹp, sáng tạo.
Dặn dò hs (1’) -Quan sát và nhớ lại hình ảnh chú bộ đội