1. Kiểm tra hát:
- Bốc thăm một trong các bài hát đã học.
2. Hình thức:
- Hát đơn ca ( GV gọi theo danh sách)
3. Yêu cầu:
- Hát thuộc lời ca.
- Hát to, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái tình cảm.
- Biểu diễn đơn giản ( khuyến khích những em biểu diễn sáng tạo, phù hợp với nội dung bài hát).
Chú ý: Tuỳ theo mức độ thể hiện của học sinh mà cho điểm phù hợp.
Thứ 2 ngày 12 tháng 1 năm 2009
Tiết 19: Học hát bài Khát vọng mùa xuân
Nhạc: Mô-za.
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng, chính xác giai điệu, lời ca của bài hát.
- Rèn luyện kĩ năng hát rõ lời, tròn tiếng, hát hoà giọng tập thể, hát lĩnh xớng, hát đối đáp.
- Hát kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu.
- Qua nội dung bài hớng dẫn các em đến tình cảm yêu mến tháng năm tuổi thơđi học, để những kỉ niệm đẹp về mái trờng, về tuổi thơ sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ. - Đàn Organ.
- Đài và đĩa bài hát mẫu.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức 3.Bài mới
GV ghi bảng GV giới thiệu
GV treo bảng phụ
GV điểm danh và ghi sỹ số HS
Học bài hát Khát vọng mùa xuân
Giới thiệu:
Tuổi thơ là thời gian đẹp nhất của mỗi đời ngời, chúng ta thờng chỉ nhận thấy điều đó khi nó qua đi. Hình ảnh tuổi thơ về mái trờng, về thầy cô giáo,kỉ niệm bạn bè thân thơng sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi ngời. Lời hát dựa trên nền nhạc của 1 nhạc sĩ vĩ đại thế giới – Mô-za, do Tô Hải phỏng dịch. Sự hài hoà của lời và nhạc đã tạo nên 1 tác phẩm hay và có tính nghệ thuật lớn lao.
Treo bảng phụ bài hát rồi yêu cầu HS quan sát và nhận xét về các kí hiệu có trong bản nhạc.
- Bài hát viết ở nhịp 6/8, có 2 đoạn, 2 lời.
- Đoạn 1 có 2 câu, mỗi câu 8 nhịp. - Đoạn 2 có 2 câu mỗi câu 8 nhịp - Bài viết ở giọng C dur.
- Trong bài có sử dụng các kí hiệu: dấu ngân dài, dấu luyến...
- Chia bài hát thành các câu nhỏ: 4 câu, 2 đoạn, 2 lời thành 16 tiết.
Hát mẫu hoặc dùng băng cho HS nghe
LT báo cáo sỹ số và ổn định lớp học. HS ghi bài
HS nghe và cảm nhận qua lời giới thiệu.
HS quan sát, nhận xét
GV thực hiện GV hớng dẫn hát GV l ý GV hớng dẫn 4. Củng cố 5. Nhận xét Luyện thanh: 1-2 phút Mẫu: C D E D C D E D C
Dạy hát truyền khẩu từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài
(mỗi câu có 2 tiết nhạc) L
u ý :
Cần hớng dẫn ki những tiếng ở các dấu hoá biểu bất thờng xuất hiện trong bài.
- Các chỗ ngân dài:
- Tính chất 2 đoạn khác nhau. - Luyến 2 nốt.
Cần thị phạm cụ thể minh hoạ và hớng dẫn HS những chổ khó này.
Luyện hát cho HS theo các cách sau: - Hát kết hợp gõ phách.
- Lĩnh xớng Đ1, đồng thanh Đ2. - Chia các nhóm thi đua.
Tiếp tục lu ý sửa sai.
Bắt nhịp và chỉ huy cho HS hát lại toàn bài.
Chọn nhóm HS khá giỏi biểu diễn bài hát.
Hớng dẫn làm các bài tập trong sách GK.
Làm bài tập: cảm nhận về bài hát vừa học?
Đánh giá, nhận xét chung giờ dạy – học. HS nghe và cảm nhận HS luyện thanh HS hát từng tiết nhạc 4 nhịp theo hớng dẫn của GV. Từng nhóm hát. Nửa lớp hát. Cả lớp hát. Từng cá nhân hát. Luyện hát và lu ý sửa sai theo hớng dẫn của GV. Thực hiện luyện tập theo các hình thức GV hớng dẫn. Toàn lớp hát cả bài. Nhóm HS biểu diễn theo yêu cầu của GV.
HS ghi nhớ, và ghi bài vào vở.
Thứ 5 ngày 14 tháng 1 năm 2009
Tiết 20: Ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân
Nhạc lí Nhịp 6/8
Tập đọc nhạc số 5 Làng tôi (trích)
- Các em tiếp tục biểu diễn tốt, đúng sắc thái tình cảm của bài.
- Rèn luyện kĩ năng hát rõ lời, tròn tiếng, hát hoà giọng tập thể, hát lĩnh xớng, hát đối đáp.
- HS nắm vững kiến thức về nhịp 6/8. Vận dụng làm tốt các bài tập. - HS đọc và ghép lời chính xác bài TĐN số 5.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ. - Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
GV ghi bảng GV giới thiệu
GV kiểm tra mhóm
GV giới thiệu và ghi bảng GV hỏi GV thực hiện GV hỏi GV thực hiện GV ghi bảng GV giới thiệu bài
GV nêu câu hỏi
Điểm danh và ghi sỹ số HS. Kiểm tra đan xen ở phần ôn hát.