-Hỡnh dạng nhỏ, đối xứng tỏa trũn. -Cấu tạo:
+Vị trớ miệng:ở trờn +Tầng keo:mỏng +Khoang tiờu húa:rộng
-Di chuyển:2kiểu(sõu đo, lộn đầu) -Lối sống: cỏ thể, ăn động vật nhỏ.
-Hoạt động nhúm trao đổi thống nhất, hồn thành bài tập và trả lời cõu hỏi.
-Đại diện 2 nhúm bỏo cỏo, cỏc nhúm khỏc theo dừi, bổ sung.
-Trả lời cỏ nhõn. Y/c nờu được cỏc đặc điểm hỡnh dạng, vị trớ miệng, di chuyển
Hs Hỡnh dự, miệng ở dưới, di chuyển bằng dự, đối xứng tỏa trũn tự vệ bằng tế bào gai.
-Giảng: dự của sứa cú cỏc tế bào cơ cú khả năng co rỳt ->dự xũe hoặc cụp
+Tầng keo dày ->sứa nhẹ -> nổi.
+Sứa là mún ăn đặc sản: sứa sen, sứa rụ thường cú nhiều ở cửa sụng vào vụ xũn hố.Sứa lửa gõy ngứa.
Hs Lắng nghe
Hoạt đọng 2: So sỏnh hải quỳ & san hụ:(15’)
* Hoạt động 2: Hải quỳ: (7’)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Y/C HS quan sỏt H9.2
kết hợp đọc thụng tin diễn đạt bằng lời cấu tạo của hải quỳ và san hụ.
-Gọi 1-2HS trả lời rồi ghi bảng: hải quỳ cú thờm dẫn thức ăn ->khoang tiờu húa cú vỏch ngăn, cú gai xương nằm rải rỏc trong tầng keo.
GV Chốt lại
-Gọi HS đọc túm tắt bài trong SGK
II/ Hải quỳ:
-Hoạt động cỏ nhõn: đọc thụng tin+quan sỏt H9.3 &9.2 ->mụ tả đặc điểm cấu tạo của hải quỳ
-2HS trả lời. HS khỏc lắng nghe cú thể bổ sung.
-Y/C nờu được: mọc chồi giống nhau, nhưng chồi khi trưởng thành tỏch rời sống độc lập chồi san hụ tiếp tục dớnh cơ thể mẹ ->tập đồn.
Hs Rỳt ra kết luận
III/ San hụ:(10’)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Y/C HS quan sỏt 9.3
kết hợp đọc thụng tin diễn đạt bằng lời cấu tạo của hải quỳ và san hụ.
III/ San hụ:
Hoạt động cỏ nhõn: đọc thụng tin+quan sỏt H9.3 ->mụ tả đặc điểm cấu tạo của san hụ. -2HS trả lời. HS khỏc lắng nghe cú thể bổ sung.
-Y/C nờu được: mọc chồi giống nhau, nhưng
* Tiểu kết:
- Cơ thể Sứa hỡnh dự
Cấu tạo thớch nghi với lối sống bơi lội.-Lối sống: cỏ thể ăn thỡt động vật nhỏ
* Tiểu kết:
- Cơ thể Hải Quỳ hỡnh trụ - Thớch nghi với lối sống bỏm
-Gọi 1-2HS trả lời rồi ghi bảng: hải quỳ cú thờm dẫn thức ăn ->khoang tiờu húa cú vỏch ngăn, cú gai xương nằm rải rỏc trong tầng keo.
-Mở rộng:cho HS quan sỏt 1 nhỏnh san hụ & giải thớch: trờn bộ xương cú nhiều lỗ nhỏ, mỗi lỗ là nơi 1 cỏ thể san hụ bỏm vào.
Biển nước ta cú nhiều đảo san hụ:quần đảo Hồng Sa, Trường Sa -> cảnh đẹp thiờn nhiờn vụ giỏ.
San hụ đỏ, san hụ đen ->mĩ nĩo. San hụ đỏ -> cung cấp vụi cho xõy dựng.
-So sỏnh cỏch mọc chồi của thủy tức & san hụ? GV Chốt lại
-Gọi HS đọc túm tắt bài trong SGK
chồi khi trưởng thành tỏch rời sống độc lập chồi san hụ tiếp tục dớnh cơ thể mẹ ->tập đồn. - Hs lắng nghe, tự hào với tài nguyờn biển Việt Nam.=> í thức bảo vệ chủ quyền biển của Tổ quốc. - Hs So sỏnh, trả lời, nhận xột bổ sung Hs kết luận. Đặc điểm điểm Đại diện Kiểu tổ chức
cơ thể Lối sống Dinh dưỡng
Cỏc cỏ thể liờnthụng với nhau thụng với nhau Đơn độc Tập đồn Bơi lội Sống bỏm Tự dưỡng Dị dưỡng Cú Khụng Sứa X X X X San hụ X X X X 4/Củng cố (5’)
-Cỏch di chuyển của sứa trong nước như thế nào?
-Sự khỏc nhau giũa san hụ và thủy tức trong sinh sản mọc chồi?
1. Canh san hụ thường dựng trang trớ là bộ phận nào của chỳng? a.Phần thịt của san hụ kết dớnh lại
b.Là bộ xương của san hụ bằng đỏ vụi. c. Cả hai ý trờn đều đỳng.
2. Trong thế giới của ruột khoang thỡ động vật nào cú nọc độc đỏng sợ nhất? Cỏch phũng chống thế nào?
Đỏp ỏn: 1b
3.- Tế bào ở sứa độc nhất
-Sứa lửa: chạm phải chỳng như bỏng lửa
-Sứa vong:chạm đến chỳng như điện giật, cú thể nguy hiểm đến tớnh mạng -Phải trỏnh xa muốn nghiờn cứu phải dựng găng tay cao su.
5/ Dặn dũ: (1’) -Học bài, đọc mục “em cú biết?”
-Chuẩn bị bài 10, kẻ bảng tr37 vào VBT
* Tiểu kết:
- Cơ thể san hụ hỡnh trụ, thớch nghi với lối sống bỏm
- San hụ phỏt triển khung xương bất độngvà cú tổ chức cơ thờ kiểu tập đồn
Tuần 5
Tiết 10 Ngày soạn: 02/08/2010
Bài 10: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRề CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG
I. Mục tiờu.
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được những đặc điểm chung nhất của ngành ruột khoang. - Học sinh chỉ rừ được vai trũ của ngành ruột khoang trong tự nhiờn và trong đời sống. - Nhận dạng một số đại diện của ngành ruột khoang
2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng quan sỏt, tỡm kiếm kiến thức, kĩ năng hoạt động nhúm, phõn tớch,
tổng hợp.
3. Thỏi độ: Giỏo dục ý thức học tập, thỏi độ yờu thớch mụn học, bảo vệ động vật quý, cú
giỏ trị.
II/ Chuẩn bị:
1/ GV: Tranh phúng to hỡnh 10.1 SGK trang 37.
2/ HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung của một số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ảnh về san hụ.