1. Ổn định: KTSS (1’) 2. KTBC: Khụng 3. Bài học:
* Vào bài: Giới thiệu ngành thõn mềm cú mức độ cấu tạo như giun đốt nhưng tiến hoỏ
theo hướng: cú vỏ bọc ngồi, thõn mềm khụng phõn đốt. Giới thiệu đại diện nghiờn cứu là con trai sụng.
Hoạt động 1: Hỡnh dạng, cấu tạo
Vỏ trai
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV yờu cầu HS làm việc độc lập với SGK.
- GV gọi HS giới thiệu đặc điểm vỏ trai trờn mẫu vật.
GV Giới thiệu vũng tăng trưởng vỏ. Gv Nờu cõu hỏi:
? Muốn mở vỏ trai quan sỏt phải làm như thế nào?
? Mài mặt ngồi vỏ trai ngửi thấy cú mựi khột, vỡ sao?
? Trai chết thỡ mở vỏ, tại sao? - GV giải thớch cho HS vỡ sao lớp xà cừ úng ỏnh màu cầu vồng.
Treo tranh vẽ :
- HS quan sỏt hỡnh 18.1; 18.2, đọc thụng tin SGK trang 62, quan sỏt mẫu vật, tự thu thập thụng tin về vỏ tra.
- 1 HS chỉ trờn mẫu trai sụng. Hs Chỳ ý theo dừi
Hs Trả lời, nhận xột bổ sung + Mở vỏ trai: cắt dõy chằng phớa lưng, cắt 2 cơ khộp vỏ. + Mài mặt ngồi cú mựi khột vỡ lớp sừng bằng chất hữu cơ bị ma sỏt, khi chỏy cú mựi khột. Hs trả lời Hs Chỳ ý theo dừi Hs Quan sỏt tranh I/ Hỡnh dạng, cấu tạo: 1/ Vỏ trai: + Cơ thể trai cú 2 mảnh vỏ bằng đỏ vụi che chở bờn ngồi. 2/ Cơ thể trai:
Gv Gọi Hs đọc thụng tin
- GV yờu cầu HS trả lời cõu hỏi: Cơ thể trai cú cấu tạo như thế nào? - GV giải thớch khỏi niệm ỏo trai, khoang ỏo.
Trai tự vệ bằng cỏch nào? Nờu đặc điểm cấu tạo của trai phự hợp với cỏch tự vệ đú?
- GV giới thiệu: đầu trai tiờu giảm: Chõn rỡu.
Gv Chốt lại
HS đọc thụng tin tự rỳt ra đặc điểm cấu tạo cơ thể trai.
- Cơ thể cú 2 mảnh vỏ bằng đú vụi che chở bờn ngồi.
- Cấu tạo:
+ Ngồi: ỏo trai tạo thành khoang ỏo, cú ống hỳt và ống thoỏt nước. + Giữa: tấm mang + Trong: thõn trai. Hs trả lời, nhận xột bổ sung Hs Rỳt ra kết luận
+ Ngồi: ỏo trai tạo thành khoang ỏo, cú ống hỳt và ống thoỏt nước. + Giữa: tấm mang + Trong: thõn trai - Chõn rỡu. Hoạt động 2: Di chuyển:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin và quan sỏt hỡnh 18.4
Gv Yờu cầu thảo luận(3’) và trả lời cõu hỏi:
? Trai di chuyển như thế nào? - GV chốt lại kiến thức.
HS căn cứ vào thụng tin và hỡnh 18.4 SGK
Đại diện bỏo cỏo, nhận xột bổ sung
Hs Mụ tả cỏch di chuyển. Hs Chỳ ý theo dừi
II/ Di chuyển:
Chõn trai hỡnh lưỡi rỡu thũ ra thụt vào, kết hợp đúng mở vỏ di chuyển.
- GV mở rộng: chõn thũ theo hướng nào, thõn chuyển động theo hướng đú.
Hoạt động 3: Dinh dưỡng:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV yờu cầu HS làm việc độc lập với SGK, thảo luận nhúm và trả lời:
? Nước qua ống hỳt và khoang ỏo đem gỡ đến cho miệng và mang trai?
? Nờu kiểu dinh dưỡng của trai? - GV chốt lại kiến thức.