V. Đáp án và biểu điểm:
2. Kiểm tra bài cũ: khơng
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa. (14 phút) -Treo bảng phụ các biểu thức dạng A B như sau: 3 2 4 7 15 12 ) ; ) ; ) 2 4 5 3 7 8 1 x x a b c x x x x − − + − − +
-Trong các biểu thức trên A và B gọi là gì?
-Những biểu thức như thế gọi là những phân thức đại số. Vậy thế nào là phân thức đại số?
-Tương tự như phân số thì A gọi là gì? B gọi là gì?
-Mỗi đa thức được viết dưới dạng phân thức cĩ mẫu bằng bao nhiêu? -Treo bảng phụ nội dung ?1
-Gọi một học sinh thực hiện -Treo bảng phụ nội dung ?2
-Một số thực a bất kì cĩ phải là một đa thức khơng?
-Một đa thức được coi là một phân thức cĩ mẫu bằng bao nhiêu? -Hãy giải hồn chỉnh bài tốn trên
Hoạt động 2: Khi nào thì hai phân thức được gọi là bằng nhau. (17 phút)
-Quan sát dạng của các biểu thức trên bảng phụ.
-Trong các biểu thức trên A và B gọi là các đa thức.
-Một phân thức đại số (hay nĩi gọn là phân thức) là một biểu thức cĩ dạng A
B , trong đĩ A, B là những đa thức khác đa thức 0. A gọi là tử thức, B gọi là mẫu thức.
-Mỗi đa thức được viết dưới dạng phân thức cĩ mẫu bằng 1 -Đọc yêu cầu ?1 -Thực hiện trên bảng -Đọc yêu cầu ?2 -Một số thực a bất kì là một đa thức.
-Một đa thức được coi là một phân thức cĩ mẫu bằng 1.
-Thực hiện