+ Caựch máng thaựng Taựm thaứnh cõng, nửụực ta giaứnh ủửụùc ủoọc laọp, nhửng thửùc dãn Phaựp trụỷ lái xãm lửụùc nửụực ta.
+ Ráng saựng ngaứy 19 – 12 – 1946 ta quyeỏt ủũnh phaựt ủoọng toaứn quoỏc khaựng chieỏn. + Cúoc chieỏn ủaỏu ủaừ dieĩn ra quyeỏt lieọt tái thuỷ ủõ Haứ Noọi vaứ caực thaứnh phoỏ khaực.
II. THIẾT Bề ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:
GV+ HS: Aỷnh tử lieọu về ngaứy ủầu toaứn quoỏc khaựng chieỏn . Phieỏu hóc taọp.
III. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC:
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS
1. Ổn ủũnh:
2. Baứi cuừ: “Vửụùt qua tỡnh theỏ hieồm ngheứo”. - GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Giụựi thieọu baứi mụựi:
“Thaứ hi sinh taỏt caỷ, chửự nhaỏt ủũnh khõng chũu maỏt nửụực”.
4. Caực hoát ủoọng dáy hóc:
Hoát ủoọng 1: Tieỏn haứnh toaứn quoỏc KC - GV treo baỷng phú thoỏng kẽ caực sửù kieọn 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946.
- Haựt
- HS traỷ lụứi (2 em).
- HS hửụựng daĩn HS quan saựt baỷng thoỏng kẽ vaứ nhaọn xeựt thaựi ủoọ cuỷa thửùc dãn Phaựp.
+ Cãu naứo trong lụứi kẽu gói theồ hieọn tinh thần quyeỏt tãm chieỏn ủaỏu hi sinh vỡ ủoọc laọp dãn toọc cuỷa nhãn dãn ta?.
Hoát ủoọng 2: Nhửừng ngaứy ủầu toaứn quoỏc khaựng chieỏn.
• Noọi dung thaỷo luaọn.
+ Tinh thần quyeỏt tửỷ cho Toồ Quoỏc quyeỏt sinh cuỷa quãn vaứ dãn thuỷ ủõ HN nhử theỏ naứo?
- ẹồng baứo caỷ nửụực ủaừ theồ hieọn tinh thần khaựng chieỏn ra sao ?
+ Vỡ sao quãn vaứ dãn ta lái coự tinh thần quyeỏt tãm nhử vaọy ?
→ GV choỏt.→ GV nhaọn xeựt → giaựo dúc
5. Cuỷng coỏ - daởn doứ:- Chuaồn bũ: Baứi 14 - Chuaồn bũ: Baứi 14
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc
- HS nhaọn xeựt về thaựi ủoọ cuỷa thửùc dãn Phaựp.
-HS laộng nghe vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi.
Hoát ủoọng nhoựm
- HS thaỷo luaọn → GV gói 1 vaứi nhoựm phaựt bieồu → caực nhoựm khaực boồ sung, nhaọn xeựt.
---Hỏt nhạc. Tiết 13 : Hỏt nhạc. Tiết 13 :
ễn tập bài hỏt :ƯỚC MƠ .TĐN số 4
I/ MỤC TIấU:
-Biết hỏt theo giai điệu,đỳng lời ca -Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc bài TĐN số 4
II/ CHUẨN BỊ
:-Đàn Organ,nhạc cụ quen dựng ,bài TĐN số 4. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRề 1/ Kiểm tra:
KT bài :Ước mơ 2/Bài mới :GT ghi bài Hoạt động 1
-ễn tập bài hỏt :Ước mơ -GV hỏt đệm đàn -Yờu cầu lớp ụn tập -ễn tập theo nhiều hỡnh thức Hoạt động 2 -Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ Họat động 2 -HS lắng nghe -Lớp hỏt ụn lại bài 3-4 lần -Lớp hỏt theo dĩy -Hỏt theo nhúm -Hỏt cỏ nhõn
-Lúp hỏt vận động phụ hoạ theo baỡ,nhỳn chõn nhịp nhàng
-Hỏt vận động phụ hoạ theo nhúm -Hỏt vận động phụ hoạ cỏ nhõn
-Cho HS nhận xột bài TĐN số 4 về nhịp,cao độ,trường độ
-GV HD luyện tập cao độ. -Hỏi:-Nốt nào cao nhất? -Nốt nào thấp nhất?
-Cho HS trũ chơi bắt chước tiếng trống Nốt đen đọc :Tựng Nốt đơn đọc: Rinh Nốt trắng đọc: Tựng(ngõn dài) -HD đọc từng cõu -GV đàn cho HS hỏt kết hợp gừ phỏch 3/Củng cố-dặn dũ: -Nhận xột tiết học -Chuẩn bị bài sau
-Lớp nhận xột bài TĐN số 4
-Lớp luyện đọc: Đồ-Rờ-Mi-Son-La-Đố -HS trả lời.
-Luyện tập tiết tấu:Đen ,đơn,đơn... Lớp thực hiện
-HS đọc từng cõu
-Lớp hỏt lời ca kết hợp gừ phỏch
-Lớp hỏt lại bài
Thửự saựu ngày thỏng 11 năm 2009 Thể dục.Tiết 26
ĐỘNG TÁC NHẢY
TRề CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I/ Mục tiờu , yờu cầu cần đạt.
*Mục tiờu.
- ễn tập 06 động tỏc đĩ học của bài thể dục phỏt triển chung. - Chơi trũ chơi “Chạy nhanh theo số”..
*Yờu cầu.
- HS biết cỏch thực hiện động tỏc vươn thở, tay, chõn ,vặn mỡnh tồn thõn và thăng bằng của bài thể dục phỏt triển chung.
- HS biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trờn sõn trường vệ sinh an tồn nơi tập.
- Một cũi giỏo viờn, kẻ sõn để chuẩn bị kiểm tra và chơi trũ chơi.
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu bài học. - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sõn tập. - Khởi động cỏc khớp. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản : - ễn 06 động tỏc vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh,
tồn thõn và nhảy của bài thể dục phỏt triển chung.
GV hoặc cỏn sự điều khiển cho HS tập một số lần. Xen kẽ giữa cỏc lần tập GV nhận xột và uốn nắn cho cỏc em.
Chia tổ tập luyện, sau đú từng tổ lờn trỡnh diễn
22p-25p 2L-5L 2L-8N 3L-5L 2L-8N x x x x x x x x x x x x x x x x x x
dưới dạng thi đua, GV cựng HS quan sỏt, nhận xột. - Học động tỏc nhảy :
+ TTCB : đứng cơ bản.
+ Nhịp 1 : bật nhảy đồng thời tỏch hai chõn, tay trỏi đưa ngang, bàn tay sấp, tay phải gập cẳng tay ở phớa trước ngực, nõng cỏnh tay bằng vai, căng ngực, mặt quay sang trỏi.
+ Nhịp 2 : bật nhảy về tư thế chuẩn bị.
+ Nhịp 3 : như nhịp 1 nhưng đổi bờn.
+ Nhịp 4 : như nhịp 2.
+ Nhịp 5 : bật nhảy đồng thời tỏch hai chõn, hai tay đưa sang ngang, lờn cao, hai bàn tay vỗ vào nhau, ngẩng đầu.
+ Nhịp 6 : bật nhảy đồng thời khộp chõn, hạ tay về
TTCB.
+ Nhịp 7 : như nhịp 5. + Nhịp 8 : như nhịp 6.
GV nờu tờn động tỏc, sau đú vừa phõn tớch kỹ thuật động tỏc vừa làm mẫu cho HS tập theo.
Lần đầu tiờn nờn thực hiện chậm từng nhịp để HS nắm được phương hướng và biờn độ động tỏc.
Lần tiếp theo, GV hụ nhịp chậm để HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xột, uốn nắn sửa động tỏc sai rồi mới cho HS tập tiếp.
Trong quỏ trỡnh luyện tập GV cú thể cho 2-3 HS lờn thực hiện động tỏc rồi lấy ý kiến nhận xột của lớp và biểu dương những cỏ nhõn thực hiện tốt.