ngày nay:
- Sự hình thành trật tự thế giới mới. - Các nước đều điều chỉnh chiến lược, lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm.
- Xu thế của thế giới hiện nay là: Hồ bình, ổn định, hợp tác và phát triển kinh tế.
4/ Củng cố:
- Nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới hiện đại (từ 1945 đến nay).
- Tại sao nĩi: “Hồ bình, ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với dân tộc”.
5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Như đã củng cố
b/ Bài sắp học:
Dặn dị HS đọc trước và soạn bài 14
+ Trả lời các câu hỏi cuối các mục ở SGK. + Đọc và trả lời các câu hỏi ở bài .
V/ RÚT KINH NGHIỆM:……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết:17
PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAYChương I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919- 1930 Chương I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919- 1930
Bài: 14 VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ
NHẤTI/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp ở Việt Nam.
- Những thủ đoạn của thực dân Pháp về chính trị, văn hố, giáo dục phục vụ cho chương trình khai thác lần này.
- Sự phân hố giai cấp và thái độ, khả năng cách mạng của các giai cấp (trong chương trình khai thác lần hai).
2/ Tư tưởng:
- Giáo dục cho HS lịng căm thù đối với bọn thực dân Pháp áp bức, bĩc lột dân tộc ta.
- HS cĩ sự đồng cảm với sự vất vả, cực nhọc của người lao động sống dưới chế độ thực dân phong kiến.
Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát lược đồ, nhận định, đánh giá sự kiện lịch sử.
II/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Lược đồ về quyền lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ hai.
III/ PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan , phân tích dữ liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử, so sánh nhận định.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy bài mới: 3/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài mới:Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp đã tiến hành chương trình “khai thác lần thứ hai” ở Việt Nam, làm cho kinh tế, xã hội và văn hố biến đổi sâu sắc. Để rõ hơn hơm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG BÀI HỌC* Hoạt động 1: Cá nhân * Hoạt động 1: Cá nhân
GV: Tĩm lược về tình hình nước Pháp sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
GV: Thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác lần thứ hai đối với nước ta trong hồn cảnh nào? Nhằm mục đích gì?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Nội dung của chương trình khai