triển giáo dục đào tạo là một " động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước, là điều kiện phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh chóng và bền vững". Chính sách giáo dục và đào tạo phải hướng đến việc đa dạng hoá về hình thức gắn liền với nhu cầu thực tiễn, đảm bảo sự thích nghi với cơ chế mới, tránh hiện tượng thừa thầy thiếu thợ nhất là thợ giỏi hiện nay.
- Các chính sách đối với người lao động cần hướng vào việc giải quyết việc làm, cải thiện điều kiện làm việc, cải cách chế độ tiền lương một cách hợp lý, mở rộng quyền tự chủ trong việc sản xuất kinh doanh.
- Cần có sự thống nhất cao trong nhận thức về vai trò chủ đạo của doanh nghiệp Nhà nước cũng như vị trí người lao động trong các doanh nghiệp. Từ đó, Nhà nước cần xây dựng các chương trình đào tạo lại cán bộ công nhân viên, nâng cao chất lượng của lực lượng lao động làm công tác quản lý nhằm thích ứng với những biến đôỉ của đời sống kinh tế - xã hội.
* Đối với công ty.
- Tăng cường kinh tế đi đôi với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong công ty. Bởi vì con người là nhân tố quyết định đến sự thành công, hay thất bại trong hoạt động kinh doanh.
- Tổ chức lập kế hoạch và xây dựng bảng nhu cầu lao động theo tháng, quý, năm một cách rõ ràng, đồng thời bố trí, sắp xếp lao động đúng khả năng, trình độ chuyên môn được đào tạo.
- Là một doanh nghiệp sử dụng nhiều lao động nữ (38.8%) năm 2003, Công ty cần quan tâm hơn nữa đến người lao động đặc biệt là lao động nữ. Công ty cần có các chính sách ưu tiên lao động nữ như sắp xếp những công việc phù hợp với khả năng, thể trạng của lao động nữ, hay mở rộng khâu tuyển dụng lao động nữ vào làm việc trong Công ty.
- Cần chú ý nhiều hơn nữa đến khâu tổ chức, kiểm tra, học và thi tay nghề cho người lao động. Đặc biệt là đối với lao động trực tiếp sản xuất kinh doanh vì đòi hỏi của ngành là phải thường xuyên đào tạo nâng cao tay nghề, nhất là những lao động trực tiếp làm tại khâu phòng chống cháy nổ.
- Công ty phải có những chính sách ưu đãi tốt nhất cho người lao động, như chính sách tiền lương, tiền thưởng, chế độ độc hại cho người lao động.
- Thường xuyên làm công tác lý luận cho cán bộ công nhân viên đặc biệt là những cửa hàng xăng dầu ở vùng xâu, vùng xa, và các chi nhánh đóng tại các tỉnh xa như Hoà Bình, Sơn La, nhằm mục đích ổn định lòng người để họ thấy rằng các cấp lãnh đạo rất quan tâm đến đội ngũ cán bộ công nhân viên chức công tác xa nhà.
- Bên cạnh đời sống vật chất, cần nâng cao đời sống tinh thần cho người lao động, đinh hướng cho người lao động xây dựng một cuộc sống lành mạnh, có văn hoá. Công ty tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí, đặc biệt là tổ chức các chuyến thăm quan, nghỉ mát và các buổi giao lưu văn nghệ, thể dục thể thao vào các dịp lễ hội...
- Cần phát huy hơn nữa hiệu quả hoạt động của tổ chức Đảng và công tác tổ chức chính trị - xã hội trong doanh nghiệp, nhất là công tác xây dựng, phát triển Đảng viên mới để nâng cao trình độ lý luận chính trị cho người lao động. Thu hút đông đảo công nhân tham gia các hoạt động Đoàn, Đoàn Thanh Niên, phát huy tính dân chủ trong các phong trào chung của Công ty.
- Cần cải thiện một bước môi trường làm việc, tạo bầu không khí thoải mái hơn nữa đối với người lao động, nhất là cần có chế độ ưu đãi người lao động làm việc trong môi trượng độc hại như ở các kho xăng, cửa hàng bán xăng dầu.
- Nâng cao số lao động biết Ngoại ngữ và Tin học để đáp ứng được đòi hỏi của công việc trong những năm tới. Đây là một trong những yếu tố quan trọng trong quá trình mở rộng hoạt động sản xuất kinh doanh của Công ty xăng dầu Hà Sơn Bình ra các tỉnh phía Bắc.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Giáo dục - 2001 2. Giáo trình kinh tế chính trị Mác - Lênin, Nxb Giáo dục - 2001 3. Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội - 1996
4. Những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Trẻ - 2001.
5. Văn kiện Đại hội Đại biều Toàn Quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội - 2001.
6. Vũ Quang Hà. Các lý thuyết xã hội học tập 1,2. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, năm 2002.
7. Từ điển xã hội học. Nxb Thế giới. 8.Từ điển tiếng Việt, năm 2000.
9.Tư tưởng triết học về con người, Nxb Giáo dục, năm 1991.
10. ĐCSVN: Văn kiện Đại hội lần VIII, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, năm 1996. 11. Ph. Angghen: Biện chứng của Tự Nhiên Nxb Sự thật, Hà Nội 1997
12. Lê Ngọc Hùng. Lịch sử và lý thuyết xã hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.
13. Lê Ngọc Hùng, Xã hội học kinh tế, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.
14. Giáo sư tiến sĩ Phạm Minh Hạc(Chủ biên). Phát triển toàn diện con người thời kỳ Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá. Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 2001 15. Giáo sư tiến sĩ Phạm Minh Hạc: Vấn đề cong người trong sự công nghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá.
16. Tiến sĩ. Vũ Thiên Vượng: Triết học Mác - Lênin về con người và việc xây dựng con người Việt Nam trong thời kỳ Công nghiếp hoá - Hiện đại hoá.
17. PGS. TS Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm: Luận cứ hỗ trợ cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá.
18. Báo cáo Thống kê tổ chức bộ máy và nhân sự của công ty xăng dầu Hà Sơn Bình năm 2001-2002