1. Ổn định lớp(HS báo cáo sĩ số của lớp cho GV) 2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu cách lưu bảng tính với một tệp tin khác . 3. Các họat động dạy học:
HỌAT ĐỘNG CỦA GV, HS NỘI DUNG
Họat động 1: Sử dụng cơng thức để tính tốn
(Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng các kí hiệu để thực hiện các phép tính trong cơng thức.)
GV: Sử dụng cơng thức để tính tốn
GV : Lấy vd để HS hiểu rõ hơn
- Sử dụng cơng thức để tính tốn
+ : Kí hiệu của phép cộng: Ví dụ: 20+10
- : Kí hiệu của phép cộng: Ví dụ: 20-10 * : Kí hiệu của phép nhân: Ví dụ: 20*10 / : Kí hiệu của phép chia: Ví dụ: 20/10 ^ : Kí hiệu của phép lấy luỹ thừa : Ví dụ: 20^10
% : Kí hiệu của phép lấy phần trăm : Ví dụ: 20+10
Họat Động 2: Nhập cơng thức
Mục tiêu :( Giúp HS Biết được cách nhập cơng thức để thực hiện tính tốn )
GV Hướng dẫn HS Nhập cơng thức
HS. Nhập cơng thức
Dấu “=” là dấu đầu tiên để nhập cơng thức vào ơ tính. Như vậy ta cĩ các bước sau:
HS: Trả lời:
GV Cho VD1 ơ B2 =(8+10)*2+5
GV? Vậy các em nêu cách nhập cơng
thức của ơ B2
HS: Ơ A2 : Hiển thị kết quả của phép tính
GV Như vậy ta viết cơng thức tổng quát ở ơ B2 là: =(8+10)*2+5↵
GV cho VD2
GV? Các em quan sát cĩ nhận xét gì
trong VD2
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV GV Giải thích và hướng dẫn B1: Chọn ơ cần nhập cơng thức B2: Gõ dấu = B3: Nhập cơng thức B4: Nhấn ENTER B1: Chọn ơ B2 cần nhập cơng thức B2: Gõ dấu = B3: (8+10)*2+5 B4: Nhấn ENTER
Ơ thanh cơng thức hiển thị nội dung của phép tính ở ơ A2.
4. Củng cố:
- Nhắc lại các bước nhập cơng thức
Cơng thức được hiển thị Ơ lưu kết quả của cơng thức
TUẦN 7: TIẾT 14
PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ