- Rèn luyện cho HS thái độ yêu thích mơn học.
EARTH EXPLORER I.MỤC TIÊU :
PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
BÀI 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH I.MỤC TIÊU :
1) Về kiến thức:
- Biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng. - Biết chèn thêm hoặc xĩa cột, hàng.
- Biết sao chép và di chuyển dữ liệu
2) Về kĩ năng:
- Hiểu được sự thay đổi của địa chỉ ơ khi sao chép cơng thức. 3) Về tư duy thái độ:
- Giúp HS hình thành thái độ đúng về nội dung đã học và cĩ thái độ nghiêm túc trong giời học.
- Hình thành lại về tư duy logic và các thao tác đã thực hiện.
II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:III.CHUẨN BỊ : III.CHUẨN BỊ :
GV: Phịng máy,SGK,giáo án HS: Sách,vở Excel.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(HS báo cáo sĩ số của lớp cho GV) 2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu cách lưu bảng tính với một tệp tin khác . 3. Các họat động dạy học:
HỌAT ĐỘNG CỦA GV, HS NỘI DUNG
Họat động 1: Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng
(Mục tiêu: Giúp HS biết cách iđ ều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng.)
GV: Khi mở một trang tính mới, trang tính trống xuất hiện với các cột và hàng cĩ dộ cao và rơng bằng nhau
GV : Lấy vd để HS hiểu rõ hơn
- Điều chỉnh độ rơng của cột và độ cao của hàng:
+ : Kí hiệu của phép cộng: Ví dụ: 20+10
- : Kí hiệu của phép cộng: Ví dụ: 20-10 * : Kí hiệu của phép nhân: Ví dụ: 20*10 / : Kí hiệu của phép chia: Ví dụ: 20/10 ^ : Kí hiệu của phép lấy luỹ thừa : Ví dụ: 20^10
% : Kí hiệu của phép lấy phần trăm : Ví dụ: 20+10
Họat Động 2: Nhập cơng thức
Mục tiêu :( Giúp HS Biết được cách nhập cơng thức để thực hiện tính tốn )
GV Hướng dẫn HS Nhập cơng thức
HS. Nhập cơng thức
Dấu “=” là dấu đầu tiên để nhập cơng thức vào ơ tính. Như vậy ta cĩ các bước sau:
HS: Trả lời:
GV Cho VD1 ơ B2 =(8+10)*2+5
GV? Vậy các em nêu cách nhập cơng
thức của ơ B2
HS: Ơ A2 : Hiển thị kết quả của phép tính
GV Như vậy ta viết cơng thức tổng quát ở ơ B2 là: =(8+10)*2+5↵
GV cho VD2
GV? Các em quan sát cĩ nhận xét gì
trong VD2
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV GV Giải thích và hướng dẫn B1: Chọn ơ cần nhập cơng thức B2: Gõ dấu = B3: Nhập cơng thức B4: Nhấn ENTER B1: Chọn ơ B2 cần nhập cơng thức B2: Gõ dấu = B3: (8+10)*2+5 B4: Nhấn ENTER
Ơ thanh cơng thức hiển thị nội dung của phép tính ở ơ A2.
4. Củng cố:
- Nhắc lại các bước nhập cơng thức
62 Cơng Cơng thức được hiển thị Ơ lưu kết quả của cơng thức
TUẦN 15 : Tiết 29
PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 5: CÁC THAO TÁC TRÊN BẢNG TÍNH(TT) I.…MỤC TIÊU
1)…Về kiến thức:
−Biết Điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng
−Biết Chèn thêm hoặc xĩa cột hàng
−Lắm được sao chép và di chuyển dữ liệu
−Mơ tả được sao chép cơng thức
2)…Về kỹ năng:
− Aùp dụng làm được các bài tập sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX,
MIN.
3)…Về tư duy thái độ
−Hình thành lại về tư duy và thao tác đã thực hiện
II. … PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC III.CHUẨN BỊ −GV: Phịng máy,bài tập ứng dụng . −HS: Sách, vở Excel. IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1.…Ổn định lớp (HS báo cáo sỉ số lớp cho GV) 2.…Kiểm tra bài cũ
−Hs1: Nêu các bước nhập cơng thức trong ơ tính?
3.…Các hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 3 : Sao chép và di chuyển dữ liệu
Mục tiêu (HS Biết Sao chép và di chuyển dữ liệu trong bảng tính)
GV: Sao chép và di chuyển dữ
liệu cĩ ưu điểm giúp tiết kiệm đáng kể về thời gian và cơng sức. Vì vậy nếu dữ liệu giống nhau các em nên sao chép dữ liệu. Để thực hiện sao chép dữ liệu như sau: