1. Kiến thức
- Học sinh biết khỏi niệm hợp chất hữu cơ, hoỏ học hữu cơ và đặc điểm chung của hợp chất hữu cơ. Cỏch phõn loại hợp chất hữu cơ theo mạch cacbon.
- Phương phỏp xỏc định định tớnh, định lượng cỏc nguyờn tố.
2. Kỹ năng
- HS nắm được tầm quan trọng của phõn tớch nguyờn tố. Vỡ sao tớnh chất cả hợp chất vụ cơ lại khỏc tớnh chất của hợp chất hữu cơ.
Rốn luyện kỹ năng làm một số dạng bài tập cơ bản.
3. Thỏi độ :
- Tập tớnh cẩn thận , tỉ mỉ cho học sinh . - Rốn luyện tư duy logic thớch hợp .
II. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn
- Chuẩn bị nội dung kiến thức.
- Hoỏ chất và dụng cụ làm thớ nghiệm biểu diễn. 2. Học sinh
Bài soạn húa học 11 Ban cơ bản
- Cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.
III. Tiến trỡnh lờn lớp
1. Bài cũ
- Mục đớch phương phỏp tiến hành của phõn tớch định tớnh. Làm bài tập 3 sỏch giỏo khoa. 2. Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 (10ph)Cụng thức đơn giản nhất
Giỏo viờn cho một số thớ dụ C2H4, C3H6, C4H8...
Yờu cầu nhận xột ?
vậy cụng thức đơn giản nhất là gỡ ?
Hoạt động 2 (10ph)Cỏch thiết lập cụng thức
đơn giản nhất
Yờu cầu học sinh nghiờn cứu và làm thớ dụ trong sỏch giỏo khoa.
Chỳ ý hướng dẫn học sinh phương phỏp đặt cụng thức đơn giản.
Hoạt động 3(5ph) Cụng thức phõn tử
Giỏo viờn cho một số cỏc thớ dụ
C2H4, C2H2, CH4, C11H22O11....Vậy cụng thức phõn tử là gỡ ?
Mối quan hệ giữa cụng thức phõn tử và cụng thức đơn giản nhất ?