Khaồu leọnh :“Bẽn phaỷi (traựi) - QUAY” coự dửù leọnh vaứ ủoọng leọnh: “Bẽn phaỷi (traựi) “ laứ dửù leọnh, “Quay” laứ ủoọng leọnh.
Khi nghe dửựt ủoọng leọnh “Quay” thửùc hieọn 2 cửỷ ủoọng sau :
Cửỷ ủoọng 1 :
Thãn trẽn vaĩn giửừ ngay ngaộn, hai goỏi thaỳng tửù nhiẽn, laỏy goựt chãn phaỷi (traựi) vaứ muừi baứn chãn traựi (phaỷi) laứm trú (quay về bẽn naứo thỡ duứng goựt chãn aỏy vaứ muừi chãn kia laứm trú) phoỏi hụùp vụựi sửực xoay cuỷa thãn ngửụứi, xoay ngửụứi sang phaỷi (traựi) 90 o, sửực naởng toaứn thãn dồn vaứo chãn phaỷi (traựi).
Cửỷ ủoọng 2 :
ẹửa chãn traựi (phaỷi) lẽn thaứnh tử theỏ ủửựng nghiẽm.
– ẹoọng taực quay ủaống sau :
Khaồu leọnh : “ẹaống sau – Quay”, coự dửù leọnh vaứ ủoọng leọnh : “ẹaống sau” laứ dửù leọnh, “Quay” laứ ủoọng leọnh.
Nghe dửựt ủoọng leọnh “Quay” thửùc hieọn 2 cửỷ ủoọng sau :
Cửỷ ủoọng 1 :
Thãn trẽn vaĩn giửừ ngay ngaộn, hai goỏi thaỳng tửù nhiẽn, duứng goựt chãn traựi, muừi baứn chãn phaỷi laứm trú phoỏi hụùp vụựi sửực xoay toaứn thãn xoay ngửụứi quay sang bẽn traựi về sau 180 o, sửực naởng toaứn thãn dồn vaứo chãn traựi, khi quay xong ủaởt caỷ baứn chãn xuoỏng ủaỏt.
Cửỷ ủoọng 2 :
ẹửa chãn phaỷi lẽn thaứnh tử theỏ ủửựng nghiẽm. 4. ẹoọng taực c h ào
- Khẩu lệnh “ Chào” - Khõng coự dửù leọnh
2’
HS nghiờm tỳc học, giỳp đở nhau hồn thành nhiệu vụ
- Quy ước tập: Kết hợp cũi và khẩu lệnh.
Kịp thời uốn nắn rỳt kinh nghiệm ngay trong quỏ trỡnh giảng dạy, qua đú giỏo viờn cú cơ sở để điều chỉnh phương phỏp giảng dạy cho phự hợp.
GV cũng cố lại ưu điểm và khuyết điểm của tiết học
*Cũng cố: 3: Phần kết thỳc - Nhận xột , đỏnh giỏ tiết học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. 5’
HS nghiờm tỳc lắng nghe và ghi bài tập
IV: Rỳt kinh nghiệm:
Kớ Duyệt Cỏi nước,ngày…thỏng….năm 2009 Giáo án GDQP – AN . Lớp 10 Tuần :12 Tiết:12 ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHễNG Cể SÚNG I- MỤC TIấU 1. Về kiến thức
- Nhaốm reứn luyeọn cho hóc sinh yự thửực toồ chửực kyỷ luaọt, tử theỏ taực phong nhanh nhén, dửựt khoaựt, khaồn trửụng theo taực phong cuỷa ngửụứi quãn nhãn.
- Giúp HS hiểu đợc các động tác đội ngũ từng ngời khơng cĩ súng, thực hiện đợc các động tác đĩ và biết điều khiển (chỉ huy) các đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội.
2. Về thỏi độ
- Nắm vững được kĩ thuật của cỏc động tỏc
- Xỏc định thỏi độ trỏch nhiệm của thanh niờn học sinh
II- CHUẨN BỊ1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
- Nghiờn cứu bỏi 1 trong SGK, SGV và cỏc tài liệu liờn quan đến bài học. - Tranh, ảnh về Đội ngũ đơn vị khụng cú sỳng.
2. Học sinh
- Chuẩn bị SGK, vở ghi, bỳt viết,… - Đọc trước cỏc bài đĩ học trong SGK.
- Sưu tầm tranh, ảnh về Đội ngũ đơn vị khụng cú sỳng
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung ĐL Phương phỏp tổ chức
1:Phần mở đầu
+ Kiểm tra sỉ số
- Giới thiệu nội dung bài học * Kiểm tra bài củ
.Động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ vàchào
8’ GV giới thiệu nội dung học hụm nay GV gọi 4 em lờn thực hiện rồi nhận xột và cho điểm.
HS nghiờm tỳc tớch cực thực hiện động tỏc.
2: Phần cơ bản