1. Ổn định tổ chức: (Ổn định chổ ngồi, Kiểm tra sĩ sớ)
2. Hình thức tổ chức kiểm tra: GV chia lớp thành 2 nhĩm. Mỗi nhĩm thực hiện trong thời gian là 20 phút. thời gian là 20 phút.
3. Làm bài kiểm tra:
A. Đề bài:
Đề bài: Cho cơ sở dữ liệu Kinh_Doanh.mdb gồm các bảng sau: Bảng KHACH_HANG
Tên trường Kiểu dữ liệu Mơ tả
Ma_KH Number Mã khách hàng (khĩa chính)
Ho_Ten Text Họ tên khách hàng
Dia_Chi Text Địa chỉ khách hàng
Bảng MAT_HANG
Tên trường Kiểu dữ liệu Mơ tả
Ma_MH Number Mã mặt hàng (khĩa chính)
Ten_MH Text Tên mặt hàng
Bảng HOA_DON
Tên trường Kiểu dữ liệu Mơ tả
So_Don Number Số hĩa đơn (khĩa chính)
Ma_KH Number Mã khách hàng
Ma_MH Number Mã mặt hàng
So_Luong Number Số lượng
Ngay_Giao_Hang Date/time Ngày giao hàng
Câu 1: Hiển thị những khách hàng đã đến mua sản phẩm là Bút bi cùng với ngày bán? Câu 2: Đưa ra số lượng lớn nhất và số lượng trung bình của sản phẩm bán ra là Tẩy và Mực Câu 3: Tính thành tiền cho các sản phẩm đã bán
B. Đáp án:
Câu 1:
Câu 1 ở chế độ thiết kế Câu 2:
Câu 3:
Câu 3 ở chế độ thiêt kế
Tuần 16 : Tiết 30 - §9 Báo cáo và kết xuất báo cáo
I. Mục tiêu:
- Thấy được lợi ích của báo cáo trong cơng việc quản lí; - Biết các thao tác tạo báo cáo đơn giản;
II. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: (Ổn định chổ ngồi, Kiểm tra sĩ sớ)
2. Kiểm tra bài cũ: (Khơng kiểm tra)3. Dạy bài mới 3. Dạy bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung
* Hoạt động 1: Khái niệm báo cáo
- GV: Đưa ra một báo cáo mẫu trên máy chiếu và hỏi học sinh
- Hỏi: Các em dùng đối tượng nào để tạo ra báo cáo ở trên bằng những đối tượng đã học
- HS: Trả lời câu hỏi: khơng thực hiện được - GV: Nhận xét, chốt ý. Từ đĩ cho học sinh rút ra khái niệm
* Hoạt động 2: Tạo báo cáo
- GV: Cho học sinh sử dụng máy tính của giáo viên để thực hành việc tạo báo cáo bằng thuật sĩ để lớp quan sát (chỉ hướng dẫn giống như tạo Form)
- HS: Lên máy thực hiện
Trong quá trình HS thực hiện nếu gặp trở ngại gì thì GV cho HS ở dưới tìm biện pháp và hỗ trợ
1. Khái niệm báo cáo:
Báo cáo là một cơng cụ trong Access, dựa trên Table/Query để: - Hiển thị dữ liệu nhưng chỉ để đọc mà khơng cập nhật được.
- Tổng hợp, phân nhĩm dữ liệu - Tổ chức in ấn.
2. Phương pháp thiết kế báo biểu:
- Phương pháp làm theo từng bước hướng dẫn của Access (Wizard) - Phương pháp tự thiết kế (Design)
2.1) Phương pháp tạo Report theo
từng bước hướng dẫn của Access (Wizard):
Ví dụ: Từ Table:DANHSACH
Trường THPT Ngơ Sĩ Liên Trang 52
cho HS làm bài
- GV: Quan sát HS làm bài và nhấn mạnh những điểm mà HS cần lưu ý hoặc dễ sai khi thực hành - HS: Quan sát
- GV: Gọi HS đưa ra các yêu cầu về báo cáo. Và cho các HS khác nhận làm báo cáo mà bạn mình yêu cầu
- HS: Đưa ra yêu cầu và các HS khác lên làm bài. - GV: Chẩn bị một CSDL để HS thực hành (bảng dưới)
(HOTEN, TO,DIEM) Hãy tạo Report chứa tất cả các trường của table này với yêu cầu:
- Phân nhĩm trên trường TO (Tổ giống nhau thì được nhĩm vào một nhĩm)
-Trên mỗi nhĩm lại sắp xếp tăng dần trên trường HOTEN
- Trên mỗi nhĩm đã phân tính điểm trung bình các HS trong tổ.
B1: Kích vào đối tuợng Report, kích đúp vào
xuất hiện H1 , chọn trong mục Tables/Queries bảng cĩ tên DSHS, kích vào nút >> để chọn hết các trường của Table nàysang khung Selected Fields, kích vào Next để tiếp tục. Xuất hiện cửa sổ H2
B2: Kích chọn trường TO bằng cách kích đúp vào tên TO để chọn làm trường phân nhĩm. Kích vào Next để tiếp tục, xuất hiện H3.
B3: Kích chọn trường HOTEN để sắp xếp tăng dần (Ascending) kích vào Next , xuất hiện cửa sổ (H4)
B4: Kích chọn
xuất hiện H4, chọn AVG để tính điểm trung bình của các HS trong TO
để chọn cách trình bày report
kích Nextxuất hiện cửa sổ chọn cách bố trí các trường , kích Next
xuất hiện cửa sổ chọn kiểu trình bày báo cáoxuất hiện (H5) đặt tên cho Report:R_DANHSACH và kích vào Finish để kết thúc (H6)
H1
H2
H3
H5
H6
4. Củng cố - Nhắc nhở