- Phát bieơu được đieău kieơn xuât hieơn dòng đieơn cạm ứng.
- Vaơn dúng được đieău kieơn xuât hieơn dòng đieơn cạm ứng đeơ giại thích và dự đoán những trường hợp cú theơ, trong đó xuât hieơn hay khođng xuât hieơn dòng đieơn cạm ứng.
2. Kĩ naíng:
- Quan sát thí nghieơm, mođ tạ chính xác tư mư thí nghieơm. - Phađn tích , toơng hợp kiên thức cũ.
3. Thái đoơ: Ham hĩc hỏi, yeđu thích mođn hĩc.
II- CHUAƠN BỊ :
Mođ hình cuoơn dađy dăn và đường sức từ cụa moơt nam chađm.
III- LEĐN LỚP :T/ T/
G
Hốt đoơng cụa GV và HS Noơi dung
7’
8’
Hốt đoơng 1:OƠn định, kieơm tra, táo tình huông
hĩc taơp.
HS1: Có những cách nào dùng nam chađm đeơ táo ra dòng đieơn cạm ứng?
GV: Vaơy vieơc táo ra dòng đieơn cạm ứng có phú thuoơc vào chính nam chađm hay tráng thái chuyeơn đoơng cụa nam chađm. Có yêu tô nào chung trong các trường hợp xuât hieơn dòng đieơn cạm ứng? HS: Các nam chađm khác nhau đeău có theơ gađy ra dòng đieơn cạm ứng. Vaơy khođng phại chính nam chađm mà là moơt cái gì chung cụa nam chađm đã gađy ra dòng đieơn cạm ứng.
GV:Ta phại tìm yêu tô chung đó.
Thođng báo: Các nhà khoa hĩc cho raỉng chính từ trường cụa nam chađm đã tác dúng moơt cách nào đó leđn cuoơn dađy dăn và gađy ra dòng đieơn cạm ứng.
H: Ta đã biêt, có theơ dùng các đường sức từ đeơ bieơu dieên từ trường. Vaơy phại làm như thê nào đeơ nhaơn biêt được sự biên đoơi cụa từ trường trong lòng cuoơn dađy khi đưa nam chađm lái gaăn hay ra xa cuoơn dađy.
HS:Khạo sát sự biên đoơi sô đường sức từ (cụa nam chađm) xuyeđn qua tiêt dieơn S cụa cuoơn dađy. Hốt đoơng 2:Khạo sát sự biên đoơi sô đường sức
từ xuyeđn qua tiêt dieơn S cụa cuoơn dađy dăn kín khi moơt cực cụa nam chađm lái gaăn hay ra xa cuoơn dađy.
I- Sự biên đoơi sô đường sức từ xuyeđn qua tiêt dieơn cụa cuoơn dađy: xuyeđn qua tiêt dieơn cụa cuoơn dađy:
12’
5’
3’
10’
GV: Hướng dăn HS sử dúng mođ hình và đêm sô đường sức từ xuyeđn qua tiêt dieơn S cụa cuoơn dađy dăn khi nam chađm ở xa và khi lái gaăn cuoơn dađy. HS: Làm vieơc theo nhóm:
- Đĩc múc quan sát (SGK) kêt hợp quan sát hình vẽ, trạ lời C1.
- Thạo luaơn chung ở lớp, rút ra nhaơn xét veă sự biên đoơi sô đường sức từ xuyeđn qua tiêt dieơn cụa cuoơn dađy khi đưa nam chađm vào, kéo nam chađm ra xa cuoơn dađy.
Hốt đoơng 3:Tìm môi quan heơ giữa sự taíng hay
giạm cụa sô đường sức từ xuyeđn qua tiêt dieơn S cụa cuoơn dađy với sự xuât hieơn dòng đieơn cạm ứng
GV: Dựa vào TN dùng nam chađm vĩnh cửu đeơ táo