III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U: 1.Ổn Định :
PHÉP CỘNG TRONG PHAẽM VI
I. MUẽC TIÊU:
- Thuoọc baỷng coọng trong phám vi 4 ; bieỏt laứm tớnh coọng caực soỏ trong phám vi 4
* BT cần laứm 1 ; 2 ; 3 (coọt 1) ; 4
- chuự yự: HS khá giỏi làm thêm các bài cịn lại II.: Chuẩn bị:
1-Đồ dùng dạy học
- Hoọp ủồ duứng hóc Toaựn + VBT- Saựch Toaựn 1, buựt chỡ .Tranh như Sgk.PHT
2- Các HTTC: Cá nhân, nhĩm , lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hỏt – chuẩn bị đồ dựng học tập 2.Kiểm tra bài cũ :
+ Giỏo viờn treo 3 tranh lờn bảng
+ 3 Học sinh lờn bảng nờu bài toỏn và viết phộp tớnh dưới mỗi tranh + Học sinh dưới lớp nhận xột .Gv nhận xột đỳng, sai
+ 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3 + Giỏo viờn nhận xột bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phộp cộng trong phạm vi 4
Mt :Hỡnh thành khỏi niệm ban đầu về phộp cộng
-Giỏo viờn treo tranh . Cho học sinh nhận xột , nờu bài toỏn .
-Hướng dẫn học sinh nờu phộp tớnh : 3 + 1 = 4
- Với tranh 4 quả tỏo, 4 cỏi kộo giỏo viờn lần lượt giỳp học sinh hỡnh thành cỏc phộp tớnh 2 + 2 = 4 * 1 + 3 = 4
Hoạt động 2 : Hỡnh thành cụng thức phộp cộng trong phạm vi 4
Mt : Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
-Giỏo viờn cho học sinh đọc lại cụng thức cộng . Giỏo viờn xoỏ dần
-Hỏi miệng : 3 + 1 = ? 2 + 2 = ? 1 + 3 = ? ? + 1 = 4 ? + 2 = 4 ? + 3 =4
-Gọi học sinh xung phong đọc thuộc
-Giới thiệu với học sinh ghi nhớ cụng thức theo 2 chiều, chẳng hạn : 3 + 1 = 4 , 4 = 3 + 1
-Treo tranh biểu đồ ven cho học sinh nhận ra 3 + 1 = 4 = 1 + 3 = 4
Hoạt động 3: Thực hành
Mt :Biết làm tớnh cộng trong phạm vi 4
-Học sinh nhận xột tranh nờu : Cú 3 con chim thờm 1 con chim . Hỏi cú bao nhiờu con chim ?
-Học sinh đọc lại phộp tớnh : 3 + 1 = 4
-Học sinh đọc cỏ nhõn – 5 em -Đọc đt đến thuộc tại lớp -Học sinh trả lời nhanh -3 em đọc bảng cộng
-Học sinh nờu 2 phộp tớnh. Nhận biết tớnh giao hoỏn trong phộp cộng
oBài 1 : tớnh
-Hướng dẫn học sinh tự nờu cỏch làm -Cho học sinh làm bài vào PHT
o Bài 2 : Tớnh theo cột dọc
-Giỏo viờn cho học sinh nờu yờu cầu của bài -học sinh tự làm bài và chữa bài
o Bài 3 : Điền dấu < , > , = vào chỗ trống -Giỏo viờn hướng dẫn 1 bài mẫu
2 + 1 … 3 . Tỡm kết quả phộp tớnh . Lấy kết quả phộp tớnh so sỏnh với số đĩ cho. Luụn so từ trỏi qua phải
-Cho học sinh nờu bài làm của mỡnh. Giỏo viờn uốn nắn sửa sai
o Bài 4 : Viết phộp tớnh thớch hợp -Cho học sinh tự nờu cỏch làm bài -Giỏo viờn nhận xột đỳng, sai
HS làm bài vào PHT
-Học sinh tự làm bài và chữa bài
-Học sinh làm miệng -Học sinh nờu mẫu 1 bài .
- 4 … 1 + 2 tớnh kết quả của 1 + 2 . Lấy 4 so với 3 ta điền dấu lớn
-Nờu bài toỏn : Cú 3 con chim thờm 1 con chim .Hỏi cú tất cả mấy con chim ?
-Viết phộp tớnh : 3 + 1 = 4
4.Củng cố dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.- Dặn học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toỏn . - Học lại cụng thức cộng trong phạm vi 4 theo 2 chiều
- Chuẩn bị bài ngày hụm sau