III. các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Lập bảng chia
2. Lập bảng chia 7 GV: 7 chấm tròn đợc lấy 1 lần. Lập phép nhân tơng ứng. 7 x 1 = 7 Lấy 7 chấm tròn chia thành các nhóm mà mỗi nhóm có 7 chấm tròn . Chia đợc mấy nhóm? 1 nhóm 7 : 7 = 1 GV: 7 chấm tròn được lấy 2 lần. Lập phép nhân tơng ứng. 7 x 2 = 14 Lấy 14 chấm tròn chia thành các nhóm mà mỗi nhóm có 7 chấm tròn . Chia đợc mấy nhóm? 2 nhóm 14 : 7 = 2
HS đọc lại phép nhân và phép chia trên.
Các phép tính còn lại tơng tự HS làm việc với bộ đồ dùng để tìm kết quả và trình bày. 7 : 7 = 1 42 : 7 = 6 14 : 7 = 2 49 : 7 = 7 HS trình bày, GV ghi bảng 21 : 7 = 3 56 : 7 = 8 HS đọc thuộc bảng chia. 28 : 7 = 4 63 : 7 = 9 35 : 7 = 5 70 : 7 = 10 3. Thực hành
Bài 1: HS nêu đề( củng cố bảng chia 7) Tính nhẩm Thảo luận cặp, trình bày miệng.
Củng cố bảng chia 7. tiếp.HS nhẩm theo cặp. Trình bày nối 28 : 7 = 4 70 : 7 = 10
49 : 7 = 7 35 : 7 = 5
Bài 2: Tiến hành tơng tự nh bài 1.
Củng cố lại bảng nhân, bảng chia.
Có nhận xét gì về các phép tính trên? 7 x 5 = 35;35 : 7 = 5; 35 : 5 = 7
Bài 3: Gọi HS đọc đề 2 HS đọc đề
Bài toán cho biết gì? Có 56 học sinh xếp đều vào 7 hàng.
Bài toán hỏi gì? Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu HS?
Em làm thế nào để tìm ra có bao nhiêu HS
mỗi hàng. hàngTính chia: Lấy số HS chia cho số
HS giải vào vở, 1 HS lên chữa bài Bài giải:
Số học sinh trong mỗi hàng có là: 56 : 7 = 8 (học sinh)
Đáp số: 8 học sinh
Bài 4: Gọi HS đọc đề 2 HS đọc đề
Bài toán cho biết gì? Có 56 học sinh xếp thành các hàng, mỗi hàng có 7 học sinh
Bài toán hỏi gì? Hỏi xếp đợc bao nhiêu hàng?
Bài 4 khác bài 3 chỗ nào ở yêu cầu? Hỏi xếp đợc bao nhiêu hàng Muốn biết xếp đợc bao nhiêu hàng ta làm
tính gì?
HS giải vào vở, chữa bài.
Làm tính chia.
IV
. củng cố, dặn dò
Đọc thuộc lòng bảng chia 7
GV nhận xét giờ học, dặn dò bài sau Luyện tập.
Tiết 2 :TẬP LÀM VĂN: NGHE KỂ :KHễNG NỠ NHèN-TẬP TỔ
CHỨC
CUỘC HỌP
I yêu cầu CẦN ĐAT:
-Bước đầu biết xỏc định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước (SGK)
-HS khỏ giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đỳng trỡnh tự
-Giáo dục HS nếp sống văn minh nơi cộng đồng và thái độ ứng xử có văn hóa.
II. đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK
Bảng lớp viết sẳn 4 gợi ý kể chuyện, 5 bớc tổ chức cuộc họp Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
a. kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS trả lời 3 HS đọc lại bài tập làm văn tuần 6.
GV nhận xét, ghi điểm Hs nhận xét