I. Mục tiêu : Giúp HS nhận biết viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số
4. Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. GV: Nguyễn Văn Hựng
Thứ năm ngày 2 tháng 11 năm 2006 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về viết các số đo độ dài, số đo khối lợng, số đo diện tích dới dạng số thập phân, giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình.
- Rèn cho học sinh kĩ năng viết số đo và giải toán chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ.III. Hoạt động dạy – học: III. Hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là héc – ta: 2,3km2; 4ha5m2; 9ha123m2; 4,6km.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng.
2. Hớng dẫn học sinh luyện tập:
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh lên bảng làm, học sinh khác làm vào vở. Bài làm: a. 42m34cm = 42,34m; b. 56m29cm = 56,29m.
c. 6m2cm = 6,02m; d. 4352m = 4,352km. Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, học sinh dới lớp làm vào vở. - 2 học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét.
Bài làm: 500g = 0,5kg; b. 347g = 0,347kg; 1,5 tấn = 1500kg. Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 2 học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét.
Bài làm: 7km2 = 7 000 000m2 30dm2 = 0,3m2
4ha = 40 000m2 300dm2 = 3m2
8,5ha = 85 000m2 515dm2 = 5,15m2. Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Học sinh làm bài vào vở, giáo viên nhận xét chấm điểm. Bài giải: 0,15km = 150m.
Ta có sơ đồ: Chiều dài:
150m. Chiều rộng:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 (phần) Chiều dài sân trờng là: 150 : 5 x 3 = 90 (m) Chiều rộng sân trờng là: 150 – 90 = 60 (m) Diện tích sân trờng là: 90 x 60 = 5400 (m2)
5400m2 = 0,5ha
Đáp số: 5400m2; 0,54ha.