II. Chuẩn bị: Phấn màu I Hoạt động dạy – học:
A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm: 6ha= m2 600dm2 = m
3km2 = … m2 1700dm2 = …m2. - Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng.2. Hớng dẫn HS luyện tập: 2. Hớng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 HS lên bảng giải, giáo viên nhận xét. Bài giải: Diện tích nền căn phòng là: 9 x 6 = 54 (m2)
54m2 = 540 000cm2
Diện tích một viên gạch là: 36 x 30 = 900 (cm2)
Số viên gạch dùng để lát kín nền căn phòng đó là: 540 000 : 900 = 600(viên) Đáp số: 600 viên.
Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 HS lên bảng giải, HS – Giáo viên nhận xét. Bài giải: a. Chiều rộng của thửa ruộng là: 80 : 2 = 40 (m)
Diện tích cua thửa ruộng là: 80 x 40 = 3200 (m2) b. 3200m2 gấp 100m2 số lần là: 3200 : 100 = 32 (lần)
Số thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng đó là: 50 x 32 = 1600 (kg). 1600kg = 16tạ.
Đáp số: a. 3200m2; b. 16tạ. Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 1 HS lên bảng giải, giáo viên nhận xét.
Bài giải: Chiều dài của mảnh đất đó là: 5 x 1000 = 5000 (cm); 5000cm = 50m. Chiều rộng của mảnh đất đó là: 3 x 1000 = 3000 (cm); 3000cm = 30m. Diện tích mảnh đất đó là: 50 x 30 = 1500(m2)
Đáp số: 1500m2. Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Giáo viên hớng dẫn HS làm.
- HS chọn khoanh vào kết quả đúng. Bài làm: 224cm2.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
GV: Nguyễn Văn Hựng
Trường Tiểu học Bỡnh Sơn- Lục Nam- Bắc Giang
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về so sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số, giải các bài toán có liên quan đến tìm một phân số của một số, tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Phấn màu.III. Hoạt động dạy – học: III. Hoạt động dạy – học: