Kĩ năng: Quan sát, mô tả trên hình vẽ Thu nhận thông tin từ SGK.

Một phần của tài liệu Giáo án Lý 9( 70 tiet) (Trang 107 - 108)

I- Chiều của dòng điện cảm ứng

2- Kĩ năng: Quan sát, mô tả trên hình vẽ Thu nhận thông tin từ SGK.

3- Thái độ: Thấy đợc vai trò của vật lí học → yêu thích môn học.

II. chuẩn bị

* Đối với mỗi nhóm HS:

- Hình 34.1, 34.2 phóng to.

- Mô hình máy phát điện xoay chiều

III. Ph ơng pháp:

Dùng mô hình, thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm

IV. tiến trình bài giảng:

A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:

B, Kiểm tra:

- Nêu các cách tạo ra dòng điện xoay chiều.

- Nêu hoạt động của đinamô xe đạp → Cho biết máy đó có thể thắp sáng đợc loại bóng đèn nào?

C. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 : ĐVĐ: Dòng điện xoay chiều lấy ở

lới điện sinh hoạt là HĐT 220V đủ để thắp đợc hàng triệu bóng đèn cùng 1 lúc → Vậy giữa đinamô xe đạp và máy phát điện ở nhà máy điện có điểm gì giống và khác nhau? → Bài mới

Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều và hoạt động của

I- Cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều.

chúng khi phát điện.

GV thông báo: 2 loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo nh hình 34.1 và 34.2.

GV treo hình 34.1; 34.2 phóng. Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp với quan sát mô hình máy phát điện trả lời câu C1.

HS : quan sát hình vẽ 34.1 và 34.2 để trả lời câu hỏi C1

Gv: Hớng dẫn HS thảo luận câu C2. HS: Thảo luận, đại diện trả lời C2 GV hỏi thêm:

Loại máy phát điện nào cần có bọ góp điện? Bộ góp điện có tác dụng gì? Vì sao không coi bộ góp điện là bộ phận chính?

HS: suy nghĩ trả lời các câu hỏi thêm của GV GV: Hai loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo khác nhau nhng nguyên tắc hoạt động có khác nhau không?

HS : Thảo luận đa ra KL

Hoạt động 3: Tìm hiểu một số đặc điểm của máy phát điện trong kĩ thuật và trong sản xuất.

GV : Yêu cầu HS tự nghiên cứu phần II sau đó yêu cầu 1, 2 HS nêu những đặc điểm kĩ thuật của máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật nh:

HS : tự nghiên cứu phần II để nêu đợc một số đặc điểm kĩ thuật:

Hoạt động 4: Vận dụng

Yêu cầu HS dựa vào thông tin thu thập đợc trong bài trả lời câu hỏi C3.

HS suy nghĩ trả lời câu C3.

C1:

- Hai bộ phận chính là cuộn dây và nam châm.

ở hình 34.1:

Có thêm bộ góp điện gồm: Vành khuyên và thanh quét.

C2: Khi nam châm hoặc cuộn dây quay thì số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn luân phiên tăng giảm → thu đợc dòng điện xoay chiều trong các máy trên khi nối hai cực của máy với các dụng cụ tiêu thụ điện.

Một phần của tài liệu Giáo án Lý 9( 70 tiet) (Trang 107 - 108)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(187 trang)
w