SGK/141.
IV. Vận dụng.
C7: Có
C9: Nhìn vào bong bóng xà phòng
D. Củng cố.
- Hãy nêu một số cách phân tích ánh sáng trắng?
E. H ớng dẫn về nhà .- Học bài. - Học bài. - Làm C8 + bài tập trong SBT. Tuần: S: G: Tiết 59 Bài 54- Sự trộn các ánh sáng màu i - Mục tiêu 1. Kiến thức
• Trả lời đợc câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
• Trình bày và giải thích đợc thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.
• Dựa vào quan sát, có thể mô tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đựơc khi trộn hai hay nhiều màu với nhau.
• Trả lời đợc các câu hỏi : Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay không ? Có thể trộn đợc “ánh sáng đen” hay không ?
2. Kĩ năng :
• Tiến hành thí nghiệm để tìm ra qui luật trên màu ánh sáng.
3. Thái độ :
• Nghiêm túc, cẩn thận.
II - Chuẩn bị.
• 1 đèn chiếu có 3 cửa sổ và 2 gơng phẳng
• 1 bộ các tấm lọc màu (đỏ, lục, lam) và có tấm chắn sáng.
• 1 màn ảnh.
• 1 giá quang học.
III. Phơng pháp:
Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV. tiến trình bài giảng:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
HS 1 : Chữa bài tập 53 – 54 . 1 và bài 53 – 54 . 4 HS 2 : Tạo tình huống : nh SGK
C. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm sự trộn các ánh sáng màu
Hớng dẫn HS đọc tài liệu, quan sát thí nghiệm để trả lời câu hỏi :
– Trộn các ánh sáng màu là gì ?
– Thiết bị trộn màu có cấu tạo nh thế nào ? Tại sao có 3 cửa sổ ? Tại sao các cửa sổ có tấm lọc ? GV yêu cầu 2 - 3 HS trình bày.
– HS đọc tài liệu trả lời câu hỏi – Trình bày cấu tạo thí nghiệm.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu kết quả của sự
trộn hai ánh sáng màu.
– Yêu cầu HS đọc tài liệu và bố trí thí nghiệm → nhận xét ánh sáng trên màn chắn.
Kết luận : Trộn ánh sáng màu là chiếu 2 hoặc nhiều chùm sáng màu đồng thời lên cùng 1 chỗ trên 1 tấm màn chắn màu trắng.
Thí nghiệm 1
– HS lắp 2 tấm lọc vào cửa sổ 2 < 4 : + Màu đỏ với màu lục thu đựoc ánh sáng màu...
– Có khi nào thu đợc “ánh sáng màu đen”. Làm thí nghiệm để chứng minh thêm.
– Yêu cầu HS nhận xét.
Hoạt động 4 : Tìm hiểu trộn ba ánh sáng
màu với nhau để đợc ánh sáng màu trắng
GV hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2
– Sau đó thay bộ ba tấm lọc khác rồi nhận xét.
Hoạt động 5 : Vận dụng.
– GV chuẩn bị trớc tấm bìa cho HS thực hiện. – Hoặc dùng con quay, tô màu ròi quay nhanh
con quay → nhận xét màu trên con quay. – HS nhận xét kết quả, giải thích.
– HS có thể không giải thích đợc, GV có thể thông báo ánh sáng truyền vào mắt còn lu lại trong mắt trong 1/24 S, do đó các ánh sáng màu đó tạo thành sự trộn màu trong mắt.
màu ...
+ Màu đỏ với màu tím thu đợc màu ... – HS làm thí nghiệm và nhận xét không trộn đợc ánh sáng màu đen.
– Kết luận
– Khi trộn 2 ánh sáng ta đợc ánh sáng màu khác.
– Khi không có ánh sáng thì ta thấy tối (thấy màu đen) → Không có ánh sáng“
màu đen . ”
1. Thí nghiệm 2
– Để 3 tấm lọc vào ba cửa sổ – Di chuyển màn hứng ánh sáng : + Để gần thấy 3 màu ...
+ Khi nào trên màn hứng không còn 3 màu riêng biệt, màu trên màn chắn là màu ...
2. Kết luận .
Trộn 3 ánh sáng màu với nhau thì thu đợc ánh sáng màu trắng.
Vận dụng:
C3 :
D. Củng cố:
– GV thông báo cho HS “có thể em cha biết”
– Yêu cầu HS rút ra kết luận về kiến thức trong bài (3 HS) Ghi nhớ : Ghi vở
E. Hớng dẫn về nhà :
+ Học phần ghi nhớ + Làm bài tập SBT
Tuần: S: G:
Tiết 60
Bài 55: Màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và dới ánh sáng màu.
i - Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
• Trả lời đợc câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
• Trình bày và giải thích đợc thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.
• Dựa vào quan sát, có thể mô tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đựơc khi trộn hai hay nhiều màu với nhau.
• Trả lời đợc các câu hỏi : Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay không ? Có thể trộn đợc “ánh sáng đen” hay không ?
2. Kĩ năng :
• Tiến hành thí nghiệm để tìm ra qui luật trên màu ánh sáng.
3. Thái độ :
• Nghiêm túc, cẩn thận.
II- Chuẩn bị.
• Một kín có một cửa sổ để chắn ánh sáng bằng các tấm lọc màn. • Các vật có màu trắng, đỏ, lục, đen đặt trong hộp.
• Một tấm lọc màu đỏ và một tấm lọc màu lục.
• Nếu có thể một vài hình ảnh về phong cảnh có màu xanh lục.
III. Phơng pháp:
Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV. tiến trình bài giảng:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
HS1: Khi nào ta nhận biết ánh sáng? thế nào là sự trộn màu của ánh sáng. HS2: Hãy nêu phơng pháp trộn màu của ánh sáng.
Chữa bài tập 53 - 54.4 53 - 54.5.
C. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập.
đó, vậy có phải da của nó bị đổi màu không? Hoạt động 2: Tìm hiểu vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu đen dới ánh sáng trắng. Yêu cầu