II. MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC 1 CÁC KỸ THUẬT MANG TÍNH HỢP TÁC
t:là thời gian đi hết quóng đường đú.
ghi vào bảng. + c3: (1) nhanh
(2) chậm
(3) độ dài đường đi được (4) đơn vị.
- nờu cõu hỏi: dựng từ thớch hợp điền vào chỗ trống cõu c3.
hoạt động 3: (5 phỳt) lập cụng thức tớnh vận tốc
hoạt động của hs trợ giỳp của gv
- hs thảo luận đưa ra cụng thức: trong đú: v: là vận tốc
s: là quóng đường đi được
t: là thời gian đi hết quóng đường đú
- nờu cõu hỏi:
+ từ kết quả trờn hóy lập cụng thức để tớnh độ lớn của vận tốc, nghĩa là tớnh quóng đường đi được trong 1 giõy (một đơn vị thời gian) biết thời gian t giõy, quóng đường s?
hoạt động 4: (5 phỳt) xột đơn vị vận tốc
hoạt động của hs trợ giỳp của gv
- hs làm cõu c4 (cỏ nhõn) - 1 hs đọc kết quả cõu c4: m/s; m/phỳt; km/h; km/s; cm/s - hs tớnh bằng cỏch đổi vận tốc: 1km/h = ? m/s - cả lớp cựng đổi: 3m/s = ? km/h.
- đơn vị vận tốc phụ thuộc đơn vị chiều dài quóng đường đi được và thời gian đi hết quóng đường đú.
- đơn vị chớnh là m/s và km/h.
hoạt động 5: (2 phỳt) nghiờn cứu tốc kế
hoạt động của hs trợ giỳp của gv
- quan sỏt ảnh chụp hoặc đoạn phim, trả lời cõu hỏi:
+ tốc kế dựng để làm gỡ? nờu cỏch đọc tốc kế?
- nờu được: tốc kế là dụng cụ đo vận tốc.
- treo tranh tốc kế của xe mỏy (hoặc đoạn băng quay số chỉ tốc kế).
- giới thiệu nguyờn lý hoạt động của tốc kế.
hoạt động 6: (12 phỳt) củng cố, vận dụng
hoạt động của hs trợ giỳp của gv
- đọc nội dung cõu c5, thảo luận trả lời. + c5:
a) ý nghĩa cỏc con số:
36km/h ; 10,8km/h ; 10m/s
b) so sỏnh:
- nếu đổi về đơn vị m/s 10m/s 3600s 36000m 1h 36km v1 = = = (1)
- nờu yờu cầu thực hiện cõu c5. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- hướng dẫn từ (3) cú thể đổi 10m/s = ? km/h so sỏnh với 2 chuyển động trờn. t s v=
m/s 3 3600s 10800m 1h 10,8km v2 = = = (2) v3 = 10m/s (3) - chuyển động (1) và (3) nhanh hơn chuyển động (2).
- hs thực hiện túm tắt theo trợ giỳp của gv, sau đú tớnh. s ...m/ 1,5h 81km t s v1 = = = s ...m/ 1,5.3600s 81000m t s v2 = = = - tự túm tắt làm cõu c7, c8 vào vở. - 2 hs lờn trỡnh bày lờn bảng. - hs so sỏnh kết quả và nhận xột. - gọi hs đọc cõu c6. - hướng dẫn hs túm tắt. + so sỏnh số đo v1 và v2? - tương tự làm cõu c7, c8 hoạt động 7: (2 phỳt) hướng dẫn về nhà
hoạt động của hs trợ giỳp của gv
- học thuộc phần ghi nhớ. - đọc phần cú thể em chưa biết. - làm cỏc bài tập 2.1 đến 2.5 (sbt-t).
- giao bài tập về nhà cho hs. iv- rỳt kinh ngiệm
(cỏch thực tổ chức cỏc hoạt động học tập của học sinh, lưu ý những sai sút mà học sinh thường mắc phải)
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 8 (nhúm 2)
Nhiệm vụ: Phõn tớch giỏo ỏn dưới đõy của một giỏo viờn tỉnh Bắc Giang và cho nhận xột.
Bài 27: Thực hành Đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp
Tiết 31 theo phân phối chơng trình I- Mục tiêu bài dạy
1- Kiến thức:
- Nắm đợc cách mắc nối tiếp hai bóng đèn.
- Thực hành đo và phát hiện đợc quy luật về cờng độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch điện mắc nối tiếp hai bóng đèn.
2- Kĩ năng:
-Mắc mạch điện gồm các vật dẫn mắc nối tiếp.
- Sử dụng ampe kế đo cờng độ dòng điện và vôn kế đo hiệu điện thế.
3- Thái độ:
- Cẩn thận, trung thực, tích cực, an toàn trong việc tiến hành thí nghiệm, có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm.
- Biết gắn lý thuyết vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
II- Chuẩn bị
1- Giáo viên: