IV. Teaching procedure
The T s activities’ Ss activities’
1.Warm up: Tổ chức cho học sinh chơi trò “Networks” về những hoạt động giải trí của minh trong thời gian rỗi (2 đội)
- Nhận xét & tính điểm cho mỗi đội.
- Cho học sinh đối chiếu với hình vẽ trong sách giáo khoa xem có hoạt động nào cần bổ sung & trả lời câu hỏi.
+ Which of these is your favorite activity in your free time? + How many hours a week do you spend playing?
2. New activities
a. Getting started
* What kind of media is the most familiar to you? * Which one is popular in Viet nam?
Giới thiệu 1 số từ mới học sinh sẽ gặp.
* crier (n): ngời báo tin
* thanks to: nhờ có
* latest: mới nhất, cập nhật nhất
* a variety of…nhiều, đa dạng
* interactive TV: truyền hình tơng tác
* remote control (n): điều khiển từ xa
* game/ talk show: trò chơi (toạ đàm) trên TV
- Chơi trò chơi theo hớngdẫn của giáo viên.
- Bổ sung hoạt động. - Trả lời câu hỏi.
- Theo dõi, ghi đầu bài vào vở. - Trả lời câu hỏi.
- Theo dõi, ghi từ mới vào vở.
Activities in free in free time
* benefit (n): lợi ích
* to bring about: mang lại Hớng dẫn học sinh đọc từ.
- Cho học sinh chơi trò “Rub out & remember” để kiểm tra việc nhớ từ của học sinh.
- Cho học sinh nghe băng 2 lần, theo dõi sách giáo khoa để lấy ý chính.
3. Practice
- Hớng dẫn học sinh đọc lại từng đoạn để hoàn thành bảng thông tin (điền các chữ cái ứng với đoạn văn).
- Yêu cầu học sinh so sánh bài với bạn.
- Gọi 1 số học sinh đa ra câu trả lời. Giáo viên chữa & đa ra đáp án đúng.
1.D , 2. B, 3.B, 4.C, 5.D, 6.A
- Yêu cầu học sinh đọc lại các đoạn văn & trả lời câu hỏi. - Gọi 1vài học sinh đọc to câu trả lời trớc lớp.
- Giáo viên chữa & nêu đáp án đúng.
1. A town crier was a person whose job was to go through city streets ringing a bell to shout the latest news as he was walking. 2. The Kien Thuc Ngay Nay is one of the most popular
magazines & it is widely read by both teenagers & adults. 3. People can get the latest news & enjoy interesting & inexpensive local & programs in a convenient way.
- Gọi học sinh luyện đọc to các đoạn văn trong bài. Giáo viên dịch sang tiếng Việt những câu khó nếu cần thiết.
4. Consolidation
- Giáo viên nhắc lại những từ thuộc chủ đề phơng tiện truyền thông.
5. Homework
- Tóm tắt những bớc phát triển chính của các phơng tiện truyền thông (qua bài đọc).
- Luyện đọc từ mới.
- Chơi trò chơi theo hớng dẫn của giáo viên.
- Nghe băng, lấy ý chính. - Đọc & làm bài.
- So sánh bài làm với bạn. - Đa ra câu trả lời.
- Tham khảo đáp án đúng của giáo viên.
- Đọc lại đoạn văn & trả lời câu hỏi. - Ghi đáp án đúng vào vở.
- Luyện đọc to các đoạn văn.
- Nghe & ghi nhớ. - Ghi bài tập về nhà.
Tiết 29 (theo phân phối chơng trình)
December4 th2007
Unit 5: The media
Lesson 2: Speak and Listen
I. Objectives: - Luyện phát triển kĩ năng nói bày tỏ sự đồng ý hoặc không đồng ý về 1 vấn đề
nào đó.
- Luyện phát triển kĩ năng nghe & điền thông tin vào bảng.
II. Language contents
1. Vocabulary: documentary, children s corner, weather forecast, printed newspaper, telegraph’