IV. Tiến trình lên lớp
The T s activities’ Ss activities’
1. Warm up: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Networks về
những phơng pháp học tiếng Anh mà các em đang áp dụng ( yêu cầu học sinh gấp sách giáo khoa).
- Giáo viên tổng kêt, giúp học sinh so sánh với những cách học tiếng anh ở phần Getting started.
- Giáo viên giới thiệu thêm.
* speak English to foreigners. * read fairy tales in English. * use a cassete recorder.
2. Presentation: Giáo viên hỏi học sinh 1 số câu gợi mở.
* Have you ever had an oral exam in English? * What did the teacher ask you?
- Yêu cầu học sinh xem phần “Listen & read” & nghe giáo viên h- ớng dẫn yêu cầu của bài tập.
- Cho học sinh nghe băng lần 1 & theo dõi sách giáo khoa. - Giới thiệu 1 số từ mới.
* examiner: giám khảo
* written examination * oral eamination
- Gấp sách giáo khoa, chơi trò chơi theo hớng dẫn của giáo viên.
- Chép từ mới vào vở.
- Nghe & trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Nghe băng. - Ghi từ mới.
* aspect of learning English: lĩnh vực học tiếng Anh
- Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức về câu trực tiếpgián tiếp - Nhặt 1 câu trong đối thoại & yêu cầu cho chuyển ngợc vê trực tiếp.
Eg: She asked me if I spoke other language.
Tổng kết lại cách chuyển câu hỏi trực tiếpgián tiếp. a. “ Yes/No” questions
* S + asked + ( O) + if/whether + S + V (lùi thời) b. “ Wh-“ questions
* S + asked + (O) + Wh- + S + V… (lùi thời) - Cho học sinh luyện đọc đối thoại.
- Cho 2 học sinh đọc bảng câu hỏi (b).
- Yêu cầu học sinh đọc lại đối thoại & đánh dấu vào các ô cạnh câu hỏi mà giám khảo đã hỏi Lan.
- Giáo viên dán 1 phiếu học tập để chữa chung. Các nhóm khác đổi chéo bài để chữa.
Giáo viên đa ra đáp án đúng: 1,2,6,7,8,9,10,14
3. Practice: Yêu cầu học sinh luyện tập theo cặp. Hs1 đóng vai
giám khảo, hs 2 đóng vai thí sinh. ( yêu cầu học sinh thay đổi chỗ ngồi, đối diện nhau nh thi vấn đáp)
- Yêu cầu học sinh đối thoại, kể cho bạn nghe về những câu hỏi mình vừa đợc hỏi (tơng tự nh đối thoại trong sách giáo khoa)
4. Consolidation (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên nhắc lại cách chuyển câu gián trực tiếpgián tiếp - Nhắc lại các phơng pháp học tiếng Anh đợc đề cập đến trong bài.
5. Homework
- Học thuộc các phơng pháp học tiếng Anh có trong bài. - Cho 5 câu hỏi với “Yes/No”, 5 câu hỏi với Wh để học sinh …
chuyển sang gián tiếp.
- Chuyển ví dụ của giáo viên về trực tiếp.
She asked: Do you speak “
other language?”
- Theo dõi, ghi lại mẫu câu vào vở.
- Làm bài tập vào phiếu học tập theo nhóm.
- Chữa bài.
- Tham khảo đáp án.
- Nghe & ghi nhớ.
- Ghi bài tập về nhà.
Tiết 21 (theo phân phối chơng trình)
November5th2007 Unit four: learning a foreign language
Lesson2: Speak
I. Objectives: Học sinh đợc luyện tập mở rộng: “ Một khoá học tiếng Anh ở nớc ngoài”, qua đó
nắm đợc ngon ngữ dùng trong 1 cuộc thảo luận, thuyết phục ai đó làm việc gì theo mình.
II. Language contents
1. Structures: * I think .…
* Why don’t we…
* We should…
* Let’s…
2. Vocabulary: domitory, on campus, reputation…