III.Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu:
Hoạt đĩng của thèy Hoạt đĩng của trò
1.Bài cũ :4-5’ 2.Bài mới :
HĐ 1:Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2. Hớng dĨn HS tìm cách so sánh hai sỉ thỊp phân cờ phèn nguyên khác nhau, chẳng hạn so sánh 8,1 và 7,9: 4-5’ 2HS lên làm BT2 Quan sát, tự nhỊn ra 8,m > 7,9m nên 8,1 > 7,9. Các sỉ thỊp phân 8,1 và 7,9 cờ phèn nguyên khác nhau và 8 > 7 nên 8,1 > 7,9.
- HS tự nêu đợc nhỊn xét: Trong hai sỉ thỊp phân cờ phèn nguyên khác nhau, sỉ thỊp phân nào cờ phèn nguyên lớn hơn thì sỉ đờ lớn hơn. - GV nêu ví dụ và cho HS giải thích, chẳng hạn,
vì sao 2001,1 > 1999,7 Vì 2001 > 1999
.HĐ 3. Hớng dĨn HS tìm cách so sánh hai sỉ thỊp phân cờ phèn nguyên bằng nhau, phèn thỊp phân khác nhau, chẳng hạn so sánh 35,7 và 35,698.: 4-5’
- Thực hiện nh trong SGK và tơng tự nh hớng dĨn .
35,7 > 35,698.
.HĐ 4. Hớng dĨn HS tự nêu cách so sánh hai sỉ thỊp phân và giúp HS thỉng nhÍt nêu nh trong SGK: 2-3’.
Thực hiện
HĐ 5. Thực hành” 16-17’
Bài 1: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Khi chữa
bài nên cho HS giải thích kết quả làm bài. - Băi 1;a) 0,7 > 0,65 vì hai sỉ thỊp phân này cờ phèn nguyên bằng nhau (đều là 0), ị hàng phèn mới cờ 7>6 nên 0,7> 0,65.
Bài 2: Cho HS tự làm bài và chữa bài. -Băi 2:HS tự làm bài và chữa bài.
Kết quả : 6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01
Bài 3: Tơng tự bài 2. Bài 3: Dănh cho HSKG
0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187
3. Củng cỉ dƯn dò : 1’ - Xem trớc bài Luyện tỊp. Luyện từ vă cđu(T15):
MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÍN NHIÍN
I.Mục tiớu
- Hiểu nghĩa của từ thiớn nhiớn (BT1); nắm được 1số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiớn nhiớn trong 1số thănh ngữ, tục ngữ (BT2); tỡm được từ ngữ tả khụng gian, tả sụng nước vă đặt cđu với 1 từ ngữ tỡm được ở mỗi ý a,b,c của BT3, BT4.
- Yớu thớch sự phong phỳ của TV.
II. Chuẩn bị:
- Từ điển học sinh hoặc văi trang phụ tụ từ điển học sinh phục vụ băi học. - Bảng phụ ghi sẵn BT 2.
- Một số tờ giấy khổ to để HS lăm BT.
III. Cõc hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động giõo viớn Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: 4-5’
2. Băi mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu băi:1’ Hoạt động 2: Lăm băi tập:28-29’ a) Hướng dẫn HS lăm BT 1.
* HS đọc yớu cầu đề .
- Cho HS lăm băi. - HS dựng viết chỡ đõnh dấu văo dũng mỡnh chọn.
Dũng đỳng: Dũng b
- Cho HS trỡnh băy kết quả. - Đại diện cặp nớu dũng mỡnh chọn. - GV nhận xĩt, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS lăm BT 2.
* HS đọc yớu cầu đề . - Cho HS lăm băi, GV đưa bảng phụ đờ viết BT
2 lớn. a) Lớn thõc xuống ghềnhb)Gúp giú thănh bờo.
c)Qua sụng phải luỵ đũ. d)Khoai đất lạ mạ đất quen.
- GV nhận xĩt, giải nghĩa cõc cđu. - HSKG hiểu ý nghĩa của thănh ngữ, tục ngữ.
c) Hướng dẫn HS lăm BT 3.
Tỡm từ ngữ miớu tả chiều rộng, chiều dăi, chiều cao, chiều sđu.
+ Chiều rộng: mớnh mụng, bõt ngõt, vụ tận, bất tận, khụn cựng.
+Chiều dăi (xa): xa tớt, tắp.tớt mự khơi, muụn trựng khơi, thăm thẳm.
+Chiều cao: cao vỳt, cao chút vút, cao chất ngất, cao vũi vọi.
+Chiều sđu: hun hỳt, thăm thẳm, sđu hoắm, sđu hoăm hoắm.
- Đặt cđu với 1từ vừa tỡm.HSKG biết đặt cđu với từ tỡm được ở ý d
- Cho HS lăm băi.
- HS trỡnh băy kết quả. -Lớp nhận xĩt.
- GV nhận xĩt, chốt lại.
d) Hướng dẫn HS lăm BT 4. * Nớu yớu cầu băi 4
( Cõch tiến hănh như ở cõc BT trước) a) tả tiếng súng: ỡ ầm, ầm ầm, ầm ăo, rỡ răo, ăo ạt, ỡ oạp, oăm oạp,...
b) Tả lăn súng nhẹ: lăn tăn, dập dềnh, trườn lớn, bũ lớn.
c)Tả đợt súng mạnh: cuồn cuộn, trăo dđng, ăo ạt, điớn cuồng, dữ dội
- Đặt cđu với 1từ tỡm được
3. Củng cố, dặn dũ: 1-2’ - GV nhận xĩt tiết học.
- Về nhă lăm BT văo vở.
Kể chuyện(t08)
KỂ CHUYỆN Đấ NGHE, Đấ HỌC
I.Mục tiớu: