III- Tiến trình bài giảng
Bài thực hành 8: ai là ngời học giỏ
Ngày soạn: 15/02/2009
- Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu. - Biết khái niệm lọc dữ liệu.
- Thực hiện đợc thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. - Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
II - Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy, máy chiếu2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.
III Nội dung:–
* Kiểm tra bài cũ
? Nêu các bớc sắp xếp dữ liệu.
* Nội dung:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Yêu cầu học sinh khởi động ch- ơng trình bảng tính Excel, mở bài Bang diem lop em và thực hành theo yêu cầu. HS: Nhận yêu cầu bài tập của giáo viên và thực hành.
GV: Hớng dẫn sơ bộ học sinh cách thực hiện bài.
HS: Nghe hớng dẫn và làm bài thực hành.
GV: Giới thiệu bài tập 2 trang 77 SGK và ra yêu cầu của bài.
HS: Thực hành trên máy
GV: Hớng dẫn học sinh cách lọc dữ liệu.
HS; Sử dụng công cụ lọc dữ liệu
Bài tập 1:
a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và diẻm trung bình. b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học. c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là hai điểm thấp nhất.
Bài tập 2:
a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có trong Bài thuc hanh 6.
b) Hãy sắp xếp các nớc theo.
- Diện tích tăng dần hoặc giảm dần. - Dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Mật độ dân số tăng dần hặc giảm dần. - Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hặc giảm dần.
c) Sử dụng công cụ để lọc
GV: Hớng dẫn học sinh làm bài tập 3 – SGK trang 78.
HS: Thực hiện các thao tác và rút ra nhận xét.
GV: Yêu cầu HS làm câu a, b, c
HS: Quan sát kết quả nhận đợc và cho nhận xét. tích lớn nhất. - Lọc ra các nớc có số dân là ba số dân ít nhất. - Lọc ra các nớc có mật ssộ dân số la ban mật độ dân số cao nhất. Bài tập 3:
Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc sữ liệu
a) Sử dụng trang tính của Bài tập 2, hãy nháy chuột một ô ngoài danh sách dữ liệu. Thực hiện các thao tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu.
b) Hãy chèn thêm ít nhất một hàng trống vào giữa hai nớc Malaixia và Mianma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
c) Sử dụng trang tính của Bài tập 2, hãy chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa cột D và E. Thực hiện các thao tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu.
* Củng cố, dặn dò:
- Các thao tác cơ bản với sắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính. - Ôn lại các kiến thức từ bài 6 để chuẩn bị cho kiểm tra một tiết.
Tiết 49, 50
Phần mềm học tập: học toán với toolkit math
Ngày soạn: 19/02/2009
I - Mục tiêu
- Học sinh đợc tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản nhng hữu ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán và vẽ đồ thị.
- Biết khởi động phần mềm, nhận dạng đợc màn hình làm việc của phần mềm. - Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp.
II - Chuẩn bị
