Hoạt động 3: Làm việc cá nhân + B

Một phần của tài liệu Bài 7.hoạt động tuần hoàn (Trang 118 - 119)

IV. Hoạt động dạy học: 1.

c. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân + B

ớc 2 : Làm việc cả lớp.

- Y/c các nhóm trng bày bộ su tập trớc lớp.

- Y/c đại diện các nhóm thi " diễn thuyết " về đề tài " Bảo vệ loài thú rừng trong tự nhiên ".

- GV liên hệ tình hình thực tế về tình trạng săn bắn thú rừng ở địa phơng.

c. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.+ B + B

ớc 1 : Vẽ con vật a thích.

- Y/c hs lấy giấy bút và bút chì hay bút màu vẽ 1 con thú rừng mà em - a thích.

+ B

ớc 2 : Trình bày.

- Y/c 1 số hs lên bảng tự giới thiệu về tranh của mình.

- GV và hs cùng nhận xét đánh giá.

4. Củng cố, dặn dò:

- Học bài và chuẩn bị bài sau.

theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra. VD: thú ăn thịt, thú ăn cỏ…

- Tại sao chúng ta cần bảo vệ các loài thú rừng?

- Các nhóm trng bày bộ su tập của mình trớc lớp và cử ngời thuyết minh về những loài thú su tầm đợc.

- Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về ý thức bảo vệ loài thú rừng.

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Lớp lắng nghe.

- Hs lấy giấy và bút màu vẽ 1 con thú mà em a thích.

- Từng cá nhân có thể dán bài của mình trớc lớp tập hợp vào 1 tờ giấy to theo nhóm.

Thứ…./…../ 200…

Tiết 56:

mặt trời I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:

- Biết mặt trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt.

- Kể 1 số ví dụ về việc con ngời sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hàng ngày.

II. Đồ dùng dạy học.

- Các hình trang 110, 111 ( SGK ).

III. Ph ơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.

IV. Các hđ dạy học.1. 1.

ổ n định tổ chức: 2. KT bài cũ:

- Gọi hs trả lời câu hỏi.

+ Nêu những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật.

- Nêu những đặc điểm chung của cả động vật và thực vật?

- Nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới.

Một phần của tài liệu Bài 7.hoạt động tuần hoàn (Trang 118 - 119)