II. NHÀ TRẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘ
SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HỐ THỜI TRẦN
A.MỤC TIấU BÀI HỌC
Học bài này học sinh cần đạt được:
1.Kiến thức:
Hiểu biết một số nột sơ lược về tỡnh hỡnh kinh tế và văn hoỏ thời Trần: - Về kinh tế: Sau chiến tranh, nhà Trần cú những biện phỏp khụi phục, phỏt triển kinh tế vỡ vậy nụng nghiệp được phục hồi nhanh chúng, thủ cụng nghiệp tiếp tục đạt được những tiến bộ; buụn bỏn lại trở nờn tấp nập.
- Về xĩ hội: Sự phõn hoỏ cỏc tầng lớp xẫ hội diễn ra khỏ mạnh, tạo thành cỏc thang bậc xĩ hội với địa vị chớnh trị, kinh tế khỏc nhau.
- Về văn hoỏ: Đời sống văn hoỏ, nền văn học, giỏo dục, khoa học-kĩ thuật, nghệ thuật triến trỳc và điờu khắc cú nhiều thành tựu, phản ỏnh một thời kỡ phỏt triển tiếp tục tạo nờn thời đại văn minh Lý- Trần.
2. Tư tưởng, tỡnh cảm, thỏi độ:
- Tự hào về truyền thống dựng nước của dõn tộc ta ở thế kỉ XIII.
- Biết rỳt ra kinh nghiệm lịch sử rằng muốn phỏt triển đất nước thỡ phải dựa vào nhõn dõn.
3. Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng túm tắt một thời kỡ lịch sử.
- Rốn kĩ năng nhận xột cỏc thành tựu phỏt triển của đất nước ở thế kỉ XIII. B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Một số tranh ảnh về di tớch lịch sử liờn quan đến thời Trần ( kể cả ảnh chụp về di vật mới khai quật ở Hồng Thành ).
- Phiếu học tập.
C. GỢI í TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
Giảng bài mới *Mở bài:
Thế kỉ XIII gắn với Thời Trần gắn với những chiến cụng lừng lẫy trong 3 lần khỏng chiến đỏnh bại qũn xõm lược Mụng – Nguyờn. Sau chiến tranh nhà Trần tiếp tục cú những chớnh sỏch phỏt triển đất nước, nhờ vậy mà kinh tế, xĩ hội đạt được nhiều thành tựu quan trọng, khụng ớt dấu ấn của nú cũn lưu lại đến thời nay.
Bài học này sẽ giỳp ta hiểu biết bước phỏt triển mới sau chiến tranh của Đại Việt dưới thời Trần.
*Nội dung bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
I.SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
Mục 1.Tỡnh hỡnh kinh tế sau chiến tranh Hoạt động 1: Cỏ nhõn
*Mức độ kiến thức cần đạt:
Ghi nhớ mục 1
Sau chiến tranh, kinh tế Đại Việt cú nhiều tiến bộ, chứng tỏ sự phục
Học sinh biết được kinh tế Đại Việt sau chiến tranh đĩ mau chúng phục hồi ( điều này dược biểu hiện ở nụng nghiệp, thủ cụng nghiệp, buụn bỏn); sở dĩ được như vậy là do chớnh sỏch tiến bộ của triều Trần.
*Tổ chức thực hiện:
- Giỏo viờn nờu vấn đề cho học sinh chuẩn bị: + Nờu những biểu hiện sự phục hồi và phỏt triển của kinh tế Đại Việt sau chiến tranh chống Mụng- Nguyờn.
+ Vỡ sao cú được sự phỏt triển như vậy?
- Giỏo viờn cho học sinh xung phong phỏt biểu ý kiến.
- Giỏo viờn chốt lại và ghi bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mục 2.Tỡnh hỡnh xĩ hội sau chiến tranh Hoạt động 2: Cỏ nhõn
*Mức độ kiến thức cần đạt:
Học sinh hiểu được sự phõn hoỏ rừ rệt thành cỏc tầng lớp xĩ hội dưới thời Trần sau chiến tranh.
*Tổ chức thực hiện:
- Giỏo viờn nờu vấn đề cho học sinh phỏt biểu: Vẽ sơ đồ thể hiện sự phõn chia cỏc tầng lớp xĩ hội thời Trần sau chiến tranh.
- Giỏo viờn cho học sinh lờn bảng vẽ sơ đồ, sau đú cho học sinh nhận xột về tỡnh hỡnh xĩ hội thời Trần sau chiến tranh.
- Giỏo viờn bổ sung và chốt lại, ghi bảng TIỂU KẾT PHẦN I
Sau chiến tranh, tỡnh hỡnh kinh tế, xĩ hội thời Trần cú nhiều chuyển biến: nụng nghiệp, thủ cụng nghiệp, buụn bỏn đều phỏt triển mạnh; cựng với đú là sự phõn hoỏ xĩ hội ngày càng sõu sắc.
II.SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HỐ
Mục 1. Đời sống văn hoỏ Hoạt động 1: Cỏ nhõn, nhúm
*Mức độ kiến thức cần đạt:
Học sinh biết được một số nột cơ bản về đời sống văn hoỏ của Đại Việt thời Trần sau chiến
hồi nhanh chúng:
- Nụng nghiệp phỏt triển đa dạng với nhiều loại hỡnh như ruộng cụng, ruộng khai hoang, ruộng do nụng dõn cày cấy, ruộng do cỏc vương hầu lập điền trang thỏi ấp. - Thủ cụng nghiệp phổ biến với nhiều nghề như dệt, gốm, chế tạo vũ khớ, đúng thuyền ngày càng đạt trỡnh độ cao.
- Buụn bỏn được mở rộng trong nước và với nước ngồi. Thăng Long trở thành trung tõm buụn bỏn sầm uất trong nước, Võn Đồn là nơi buụn bỏn với thương nhõn nước ngồi.
Ghi nhớ mục 2
Sau chiến tranh, xĩ hội thời Trần cú sự phõn hoỏ sõu sắc:
- Ở thứ bậc cao nhất là Vương hầu quớ tộc nắm quyền cai trị ở trung ương và địa phương, cú nhiều đặc quyền đặc lợi.
- Tiếp là tầng lớp địa chủ, cú nhiều ruộng cho nụng dõn cày cấy để thu tụ. - Nụng dõn chiếm số đụng, phải lĩnh canh nộp tụ. - Thợ thủ cụng ngày càng phỏt triển. - Tầng lớp thấp kộm nhất trong xĩ hội là nụng nụ, nụ tỡ, bị lệ thuộc vào quớ tộc.
II.SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HỐ
Ghi nhớ mục 1
Thời Trần, đạo Phật tuy khụng phỏt triển bằng thời Lý nhưng cũng cú nhiều bước tiến, chựa mọc lờn ở khắp nơi, vua cũng tu hành,
tranh.
* Tổ chức thực hiện:
- Giỏo viờn nờu vấn đề cho học sinh thảo luận: + Tỡnh hỡnh Phật giỏo và Nho giỏo thời Trần phỏt triển như thế nào?
+ Những loại hỡnh dõn gian nào, những nột đẹp tập quỏn nào được ưa chuộng thời vào thời Trần?
- Cỏc nhúm học sinh phỏt biểu. - Giỏo viờn bổ sung và ghi bảng.
Mục 2. Văn học
Hoạt động 2: Cỏ nhõn
*Mức độ kiến thức cần đạt: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh biết được một số thành tựu to lớn của văn học thời Trần vừa cú giỏ trị phản ỏnh lịch sử vừa cú giỏ trị giỏo dục tinh thần yờu nước của dõn tộc.
* Tổ chức thực hiện:
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi cho học sinh trả lời: Cho biết một số tỏc giả và tỏc phẩm tiờu biểu thời Trần? Em cú nhận xột gỡ về tớnh tỏc dụng của cỏc tỏc phẩm đú?
- Học sinh xung phong phỏt biểu ( lưu ý cho học sinh đọc trớch dẫn một số cõu trong cỏc tỏc phẩm đú ).
- Giỏo viờn bổ sung, đọc dẫn một đoạn trớch tiờu biểu của cỏc tỏc phẩm:
“ Ta thường tới bữa quờn ăn, nửa đờm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đỡa, chỉ căm tức chưa được xả thịt, lột da qũn thự. Dẫu cho trăm thõn này phơi ngồi nội cỏ, nghỡn xỏc này bọc trong da ngựa, ta cũng cam lũng” ( Hịch tướng sĩ ).
“ Chương Dương cướp giỏo giặc Hàm Tử bắt qũn thự
Thỏi bỡnh nờn gắng sức
Non nước cũ nghỡn thu( bền vững)” ( Phũ giỏ về kinh )
…“ Bấy giờ
Muụn dặm thuyền bố, tinh kỡ phấp phới
sử cũ chộp rằng: “Nhõn dõn quỏ nửa làm sư, trong nước chỗ nào cũng cú chựa”. Nho giỏo ngày càng được trọng dụng để làm phộp trị nước.
Cũng vào thời ấy, đời sống dõn gian cú nhiều nột đẹp, vớ như tục thờ cỳng tổ tiờn, thờ cỏc anh hựng dõn tộc cú cụng với nước, lối sống giản dị thuần phỏc, lại ưa ca mỳa, lẽ hội.
Thật là một xĩ hội thanh bỡnh và tiến bộ.
Ghi nhớ mục 2
Thời Trần nền văn học cú những thành tựu to lớn đúng gúp vào việc giỏo dục tinh thần yờu nước và phản ỏnh lịch sử hào hựng dõn tộc:
Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn xứng đỏng được coi là
“thiờn cổ hựng văn”( ỏng văn hào hựng muụn thuở ).
Bài thơ Phũ giỏ về kinh của Trần Quang Khải là những vần thơ tỏ rừ khớ thế khải hồn của vua tụi nhà Trần sau khi đỏnh tan giặc lại trở về Thăng Long trong tư thế ngẩng cao đầu.
Phỳ sụng Bạch Đằng của Trương Hỏn Siờu thực sự là nột vẽ phúng khoỏng về một chiến cụng lẫy lừng trong lần chiến thắng thứ 3 trờn dũng sụng lịch sử, một dấu ấn mang hào khớ Đụng A của dõn tộc Đại Việt thế kỉ XIII.
Sỏu qũn oai hựng, gươm giỏo sỏng chúi” ( Phỳ sụng Bạch Đằng).
- Giỏo viờn chốt lại và ghi bảng.
Mục 3. Giỏo dục và khoa học-kĩ thuật Hoạt động 3: Cỏ nhõn
*Mức độ kiến thức cần đạt:
Học sinh biết được một số thành tựu tiờu biểu về giỏo dục, khoa học, kĩ thuật thời Trần: giỏo dục cú nhiều bước tiến về loại hỡnh trường cụng và trường tư, tổ chức thi cử chặt chẽ; khoa học- kĩ thuật cú những tỏc phẩm sử học, qũn sự, y học nổi tiếng, chế tỏc những chiến thuyền và sỳng thần cơ.
*Tổ chức thực hiện:
- Giỏo viờn dựng bảng phụ cú bài tập cho học sinh thực hiện: Hồn thành bảng thống kờ sau, trờn cơ sở đú cú nhận xột về tỡnh hỡnh giỏo dục , khoa học- kĩ thuật thời Trần: Thành tựu giỏo dục Thành tựu khoa học Thành tựu kĩ thuật
- Giỏo viờn bổ sung, chốt lại và ghi bảng
Mục 4. Nghệ thuật kiến trỳc và điờu khắc Hoạt động 4: Nhúm
*Mức độ kiến thức cần đạt: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh biết được một số thành tựu tiờu biểu về kiến trỳc, điờu khắc thời Trần ( được thể hiện qua một số cụng trỡnh cũn lưu lại đến thời nay: Thỏp Phổ Minh, Thành Tõy Đụ, cung điện và hồng thành Thăng Long…)
*Tổ chức thực hiện:
- Giỏo viờn nờu vấn đề cho học sinh thảo luận nhúm: Nờu tờn một số cụng trỡnh kiến trỳc
Ghi nhớ mục 3
Cựng với những thành tựu phỏt triển kinh tế, văn hoỏ, văn học, thời Trần cũn cú những bước tiến quan trọng về giỏo dục, khoa học- kĩ thuật:
Về giỏo dục: cú 2 loại truờng ( trường cụng ở kinh thành và cỏc lộ, phủ, trường tư ở cỏc làng xĩ ); cỏc kỡ thi được tổ chức theo định kỡ và nghiờm ngặt để chọn người tài giỏi.
Về khoa học: cú cụng trỡnh đồ sộ về sử học do Lờ Văn Hưu biờn soạn là Đại Việt sử kớ; cú tỏc phẩm binh phỏp nổi tiếng là Binh thư yếu lược của Trần Hưng Đạo; cú cụng trỡnh nghiờn cứu về y học của Tuệ Tĩnh; cú cụng trỡnh nghiờn cứu về thiờn văn của Đặng Lộ, Trần Nguyờn Đỏn ( ụng ngoại Nguyễn Trĩi ).
Ghi nhớ mục 4
Cho đến nay trờn đất nước ta vẫn cũn một số cụng trỡnh kiến trỳc phản ỏnh trỡnh độ điờu luyện của nghệ nhõn thời Trần. Đú là Thỏp Phổ Minh ở Nam Định, thành Tõy Đụ ở Thanh hoỏ, cung Thỏi thượng hồng ở Nam Định, thỏp Bỡnh Sơn ở Vĩnh Phỳc, cỏc lăng mộ vua và quớ tộc Trần…với những kiểu kiến trỳc và nột hoa văn tinh xảo, phản ỏnh trớ tuệ và tõm hồn người Việt ở thộ kỉ XIII. Và mới đõy trong cuộc khai quật
tiờu biểu thời Trần? Từ đú phỏt biểu cảm nghĩ về kiến trỳc, điờu khắc thời Trần?
- Học sinh thảo luận nhúm.
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Giỏo viờn dựng ảnh tư liệu về một số di tớch cú liờn quan tới cụng trỡnh tiờu biểu được nờu trong sỏch giỏo khoa giới thiệu thờm cho học sinh thấy được trỡnh độ tinh xảo của nghệ nhõn thời Trần ( nếu cú thờm ảnh về hiện vật khảo cổ Hồng Thành Thăng Long mới đõy càng quớ ).
- Giỏo viờn chốt lại và ghi bảng.
Sơ kết bài học
Giỏo viờn khắc sõu một số ý:
- Sau chiến tranh, triều Trần cú chớnh sỏch phự hợp lũng dõn nờn đạt được nhiều thành tựu quan trong trờn tất cả cỏc lĩnh vực.
- Những thành tựu đú tiếp tục phỏt triển cao hơn trờn sự kế tiếp thời Lý, tạo nờn nền văn minh Đại Việt thời Lý- Trần.
Dặn dũ, ra bài tập
- Lập bảng thống kờ theo mẫu sau: Những nhõn vật tiờu biểu thời Trần Những chiến thắng tiờu biểu thời Trần
Những thành tựu văn học, giỏo dục, khoa học, kĩ thuật thời Trần
- Viết đoạn văn nờu suy nghĩ của em về những đúng gúp của triều Trần cho lịch sử dõn tộc.
- Đọc bài 16, chuẩn bị cỏc ý trả lời cho cỏc cõu hỏi trang 77 và 80.
bước đầu khu di tớch Hồng Thành Thăng Long đĩ cho thấy nhiều dấu tớch về một nền kiến trỳc thời Lý- Trần rất đỏng khõm phục.
Ghi nhớ chung
Thế kỉ XIII, lịch sử Đại Việt với biết bao biến động do chiến tranh xõm lược của qũn Mụng- Nguyờn gõy ra, nhưng vua tụi nhà Trần đĩ biột huy động muụn dõn, tạo khối đồn kết đỏnh tan giặc. Sau chiến tranh, nhà Trần tiếp tục đạt được nhiều thành tựu phỏt triển rực rỡ trờn cỏc lĩnh vực đời sống kinh tế, tinh thần, văn học, giỏo dục, khoa học, kĩ thuật.
Đú là minh chứng cho một nền văn minh Đại Việt được xỏc lập bởi triều Lý và đạt cao hơn trong thời đại nhà Trần.
Bài 16. Sự suy sụp của Nhà Trần cuối thế kỉ VIV I Mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần:
1. Kiến thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nắm đợc tình hình kinh tế nớc ta nửa cuối thế kỉ XIV
- Nắm đợc tình hình xã hội và những nét chính về các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta chống chế độ phong kiến.
-Hiểu đợc quá trình suỵ đổ của nhà Trần và sự thành lập nhà Hồ, những cải cách của Hồ Quý Ly, ý nghĩa tác dụng của những cải cách đĩ.
2. T tởng, tình cảm, thái độ
Giáo dục cho HS đồng cảm với nỗi khổ cực của nhân dân, căn ghét sự áp bức bĩc lột.
3. Kĩ năng
-Kĩ năng khai thác lợc đồ, tranh ảnh -Kĩ năng phân tích, nhận dịnh, dánh giá.