s s
HS biết đợc khi nào thì đơn thức A chiâ hết cho đơn thức B, thực hiện đúng phép chia đơn thức cho đơn thức
Cĩ ý thức nghiêm túc và tích cực trong học tập và thảo luận nhĩm. II. Chuẩn bị :
− GV : Bảng phụ, phấn màu.
− HS : Ơn phép chia hết đã học ở lớp 6, 7. III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức : − GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ :
− HS1 : Phân tích đa thức sau thành nhân tử (Hiệp 8A)
x2y – xy2 – x + y x2 + 5x + 6
− HS2: (Thêm 8A) Nhắc lại định nghĩa số nguyên a chia hết cho số nguyên b 3. Bài mới :
- Gv giới thiệu bài mới theo Sgk
? Viết CT chia 2 luỹ thừa cùng cơ số đã học ở lớp 6, 7
? Với CT trên khi nào xm chia hết cho xn
- Gv ghi CT trên bảng, Hs ghi vào vở ? Yêu cầu HS thực hiện làm ?1 ? Để làm tính chia ta làm nh thế nào - Gọi 3 HS lên bảng trình bày kết quả - Gv nhận xét và tiếp tục cho Hs làm ?2 ? Em cĩ nhận xét gì về các đơn thức bị chia và đơn thức chia (cĩ nhiều biến)
- HS nếu cách làm và lên bảng thực hiện ? Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B ⇒ Pbiểu nhận xét
? Pbiểu qtắc chia đơn thức cho đơn thức - Yêu cầu HS thảo luận nhĩm làm ?3 - Đại diện nhĩm trình bày – Gv nxét …
1. Quy tắc.
Nhắc lại chia 2 luỹ thừa cùng cơ số
Với mọi x ≠ 0, m, n ∈ N, m ≥ n thì xm : xn = xm-n ?1 Làm tính chia a/ x3 : x2 = x b/ 15x7 : 3x2 = 5x5 ; c/ 20x5 : 12x = 3 5 x4 ?2 a/ 15x2y2 : 5xy2 = 3x b/ 12x3y : 9x2 = 3 4 xy Nhận xét : (Sgk-26) Quy tắc (Sgk-26) 2. áp dụng. ?3 a/ 15x3y5z : 5x2y3 = 3xy2z b/ Ta cĩ P = … = 36 4. Củng cố :
- ? Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B - ? Phát biểu quy tắc chia hai đơn thức
- Gv nhắc lại rõ từng bớc chia hai đơn thức và cho HS làm bài tập 59, 60, 61 (Sgk-26)
5. Hớng dẫn về nhà :
- Nắm chắc quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. Đơn thức A chia hết cho đơn thức B khi nào
- Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp. - Làm tiếp các bài tập cịn lại trong Sgk và SBT
- Đọc và nghiên cứu trớc bài “Chia đa thức cho đơn thức“ “ giờ sau học
ss
I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
HS cần nắm đợc điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức. Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức
Biết vận dụng thành thạo quy tắc vào giải tốn
Tiết 16
NS : 12/10/2008NG :13/10/2008 NG :13/10/2008