Chia đơn thức cho đơn thức

Một phần của tài liệu Đại 8 (hay) (Trang 28 - 30)

s s

 HS biết đợc khi nào thì đơn thức A chiâ hết cho đơn thức B, thực hiện đúng phép chia đơn thức cho đơn thức

 Cĩ ý thức nghiêm túc và tích cực trong học tập và thảo luận nhĩm. II. Chuẩn bị :

− GV : Bảng phụ, phấn màu.

− HS : Ơn phép chia hết đã học ở lớp 6, 7. III. Các hoạt động dạy học :

1. ổn định tổ chức : − GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ :

− HS1 : Phân tích đa thức sau thành nhân tử (Hiệp 8A)

x2y – xy2 – x + y x2 + 5x + 6

− HS2: (Thêm 8A) Nhắc lại định nghĩa số nguyên a chia hết cho số nguyên b 3. Bài mới :

- Gv giới thiệu bài mới theo Sgk

? Viết CT chia 2 luỹ thừa cùng cơ số đã học ở lớp 6, 7

? Với CT trên khi nào xm chia hết cho xn

- Gv ghi CT trên bảng, Hs ghi vào vở ? Yêu cầu HS thực hiện làm ?1 ? Để làm tính chia ta làm nh thế nào - Gọi 3 HS lên bảng trình bày kết quả - Gv nhận xét và tiếp tục cho Hs làm ?2 ? Em cĩ nhận xét gì về các đơn thức bị chia và đơn thức chia (cĩ nhiều biến)

- HS nếu cách làm và lên bảng thực hiện ? Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B ⇒ Pbiểu nhận xét

? Pbiểu qtắc chia đơn thức cho đơn thức - Yêu cầu HS thảo luận nhĩm làm ?3 - Đại diện nhĩm trình bày – Gv nxét …

1. Quy tắc.

Nhắc lại chia 2 luỹ thừa cùng cơ số

Với mọi x ≠ 0, m, n ∈ N, m ≥ n thì xm : xn = xm-n ?1 Làm tính chia a/ x3 : x2 = x b/ 15x7 : 3x2 = 5x5 ; c/ 20x5 : 12x = 3 5 x4 ?2 a/ 15x2y2 : 5xy2 = 3x b/ 12x3y : 9x2 = 3 4 xy  Nhận xét : (Sgk-26)Quy tắc (Sgk-26) 2. áp dụng. ?3 a/ 15x3y5z : 5x2y3 = 3xy2z b/ Ta cĩ P = … = 36 4. Củng cố :

- ? Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B - ? Phát biểu quy tắc chia hai đơn thức

- Gv nhắc lại rõ từng bớc chia hai đơn thức và cho HS làm bài tập 59, 60, 61 (Sgk-26)

5. Hớng dẫn về nhà :

- Nắm chắc quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. Đơn thức A chia hết cho đơn thức B khi nào

- Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp. - Làm tiếp các bài tập cịn lại trong Sgk và SBT

- Đọc và nghiên cứu trớc bài “Chia đa thức cho đơn thức“ “ giờ sau học

ss

I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :

 HS cần nắm đợc điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức. Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức

 Biết vận dụng thành thạo quy tắc vào giải tốn

Tiết 16

NS : 12/10/2008NG :13/10/2008 NG :13/10/2008

Một phần của tài liệu Đại 8 (hay) (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(78 trang)
w