III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U:
1, Tìm hiểu truyện đọ c:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
theo những câu hỏi sau :
- Gia đình cô Hoa có mấy người ? Thuộc mô hình gia đình như thế nào ?
- Đời sống tinh thần của gia đình cô Mai ra sao ?
Gia đình cô Mai đối xử như thế nào với bà con hàng xóm lắng giềng ?
Gia đình cô đã làm tốt nhiệm vụ công dân như thế nào ?
Gv chốt : gia đình cô Hoa đã đạt gia đình văn hoá.
Hs thảo luận tiêu chuẩn đạt gia đình văn hoá .
Mọi người chia sẻ lẫn nhau.
Đồ đạc trong nhà được sắp xếp gọn gàng, sạch sẽ, đẹp mắt.
Không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ.
Mọi người trong gia đình biết chia sẻ buồn vui cùng nhau.
Đọc sách báo, trao đổi chuyên môn.
Tú ngồi học bài.
Cô chú là chiến sĩ thi đua, Tú là hsg.
Tích cực xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân cư.
Cô chú quan tâm giúp đỡ nối xóm.
Tận tình giúp đỡ người ốm đau, bệnh tật.
Vận động bà con làm vệ sinh môi trường.
Chống các tệ nạn xã hội.
Xây dựng kế hoạch hoá gia đình. Xây dựng gia đình hoà thuận, tiến bộ, hạnh phúc, sinh hoạt văn hoá lành
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Liên hệ tình hình địa phương và nêu ví dụ minh hoạ.
Thảo luận các tình huống sau : 1. Gia đình bác Ân là cán bộ công chức về hưu, nhà tuy nghèo nhưng mọi người rất yêu thương nhau. Con cái ngoan ngoãn chăm học, chăm làm. Gia đình bác luôn thực hiện tốt bổn phận của công nhân.
2. Cô chú Hùng là gia đình giàu có. Chú làm giám đốc công ty trách nhiệm hữu hạn. Cô là kế toán cho một công ty xuất nhập khẩu. Do cô chú mải làm ăn, không quan tâm đúng mức đến con cái nên chúng ccã mắc phải thói hư tật xấu như bỏ học, đua đòi bạn bè. Gia đình cô chú không quan tâm đến mọi người xung quanh. Trước đây chú Hùng còn trốn nghĩa vụ quân sự.
3. Gia đình bác Huy có hai con trai lớn. Vợ chồng bác thường hay cãi nhau. Mỗi khi gia đình bất hoà là bác lại uống rượu và chửi bới lung tung. Hai con trai bác cũng cãi nhau và xưng hô rất vô lễ.
Hs tự do phát biểu ý kiến. Gv
mạnh.
Đoàn kết với cộng đồng.
Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân.
1. Gia đình bác Ân không giàu nhưng vui vẻ, đầm ấm, hạnh phúc.
2. Gia đình chú Hùng giàu nhưng không hạnh phúc, thiếu hẳn cuộc sống tinh thần lành mạnh.
3. Gia đình bác Huy bất hoà thiếu nề nếp gia phong.
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
nhận xét bổ sung và chốt : Nói đến gia đình văn hoá là nói đến đời sống vật chất và tinh thần. Đó là sự kết hợp hài hoà tạo nên gia đình hạnh phúc. Gia đình hạnh phúc sẽ góp phần tạo nên xã hội ổn định và văn minh.
HS thảo luận :
1. Tiêu chuẩn cụ thể về việc xây dựng gia đình văn hoá ở địa phương em là gì ?
2. Bổn phận và trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình trong việc xây dựng gia đình văn hoá.
Hoạt động 3 : Bài học :
Từ phần tìm hiểu trên, chúng ta
Tiêu chuẩn cụ thể về xây dựng gia đình văn hoá :
- Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch.
- Nuôi con khoa học, con cái ngoan ngoãn, học giỏi.
- Lao động xây dựng kinh tế gia đình ổn định.
- Thực hiện bảo vệ môi trường.
- Thực hiện nghĩa vụ quân sự.
- Hoạt động từ thiện.
- Tránh xa và bài trừ tệ nạn xã họi.
Trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá :
- Chăm học, chăm làm.
- Sống giản dị lành mạnh.
- Thật thà tôn trọng mọi người.
- Kính trọng lễ phép.
- Đoàn kết, giúp đỡ mọi người trong gia đình.
- Không đua đòi ăn chơi.
2, Bài học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
đã biết : tiêu chuẩn, nội dung hoạt động, bài học thực tiễn để xây dựng gia đình văn hoá.
Theo em, thế nào là gia đình văn hoá ?
Ý nghĩa của gia đình văn hoá ? Bổn phận trách nhiệm của bản thân ?
Quan hệ giữa hạnh phúc gia đình và hạnh phúc xã hội ?
Hướng dẫn cho hs hiểu những biểu hiện trái với gia đình văn hoá và nguyên nhân của nó.
- Gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ.
- Thực hiện KHHGĐ.
- Đoàn kết với hàng xóm láng giềng, hoàn thành nghĩa vụ công dân.
Ý nghĩa :
- Gia đình là tổ ấm nuôi dưỡng con người.
- Gia đình bình yên thì xã hội sẽ ổn định.
- Góp phần xây dựng xã hội văn minh tiến bộ.
Trách nhiệm :
- Sống lành mạnh, sinh hoạt giản dị.
- Chăm ngoan học giỏi.
- Kính trọng giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
- Thương yêu anh chị em.
- Không đua đòi ăn chơi.
- Tránh xa tệ nạn xã hội.
Biểu hiện của gia đình văn hoá :
- Coi trọng tiền bạc.
- Không quan tâm giáo dục con.
- Không có tình cảm đạo lí.
- Con cái hư hỏng.
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Hoạt động 5 : Luyện tập :
Hướng dẫn hs làm bài tập d – 29 – sgk.
Những câu tục ngữ sau chỉ mối quan hệ như thế nào ?
Anh em như thể chân tay. Em ngã đã có chị nâng.
Cha sinh không tày mẹ dưỡng. Con khôn không lo, con khó không dại có cũng như không.
Sẩy cha còn chú, sẩy mẹ bú dì. Của chồng công vợ.
Hoạt động 6: Luyện tập, củng cố :
Cho hs chơi trò sắm vai các tình huống thể hiện sự ứng xử trong gia đình.
Chia hs làm 3 nhóm, yeu cầu
thuỷ.
- Bạo lực trong gia đình.
- Đua đòi ăn chơi.
Nguyên nhân :
- Cơ chế thị trường.
- Chính sách mở cửa, ảnh hưởng tiêu cực của nền văn hoá ngoại lai.
- Tệ nạn xã hội.
- Lối sống thực dụng.
- Quan niệm lạc hậu.