Hoạt động 1: Lập trang tớnh và tạo biểu đồ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trũ
Yờu cầu học sinh khởi động chương trỡnh bảng tớnh Excel và nhập nội dung bảng tớnh ở hỡnh 113
Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận: So sỏnh sự khỏc nhau giữa hai bảng tớnh ở hỡnh 113 và 114 Em hĩy trỡnh bày cỏch xúa 1 hay nhiều cột trong bang tớnh. Hĩy thực hiện theo nhúm: Tạo biểu đồ hỡnh cột trờn cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
GV chiếu kết quả thực hiện
Học sinh khởi động phần mềm MS Excel, và nhập nội dung bảng tớnh HS trả lời: Ở hỡnh 113 đĩ xúa cột B, ở hỡnh 114 dữ liệu được tớnh lại khi xúa cột B.
Nhúm HS trả lời, cỏc nhúm cũn lại nhận xột.
Học sinh thực hiện theo nhúm HS theo dừi, nhận xột kết quả
của cỏc nhúm lờn mỏy chiếu.
Hoạt động 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trũ Tạo mới một biểu đồ đường gấp
khỳc trờn cơ sở dữ liệu của khụi A4:C9.
Ở biểu đồ trong mục d của bt 1, hĩy đổi sang dạng đường gấp khỳc. Hĩy nờu cỏch đổi dạng của biểu đồ? Giỏo viờn chiếu kết quả của cỏc nhúm lờn mỏy chiếu.
Từ dạng biểu đồ này, hĩy đổi sang dạng biểu đồ hỡnh trũn. Hĩy nờu cỏch đổi dạng biểu đồ sang dạng hỡnh trũn?
Sau khi chuyển đổi, hĩy cho biết biểu đồ hỡnh trũn cú thể biểu diễn mấy cột (hay mấy hàng) dữ liệu? Hĩy thực hiện xúa cột để cú bảng dữ liệu như ở hỡnh 117, quan sỏt biểu đồ cú gỡ thay đổi?
Hĩy thực hiện đổi biểu đồ sang dạng đường gấp khỳc và dạng biểu đồ hỡnh cột.
GV chiếu kết quả mỗi nhúm lờn mỏy chiếu
HS thực hiện theo nhúm
HS thảo luận, trả lời và thực hiện theo nhúm (để đổi dạng biểu đồ ta thực hiện: Chuột phải vào biểu đồ, chọn Chart type, chọn lại dạng cần đổi).
HS quan sỏt và nhận xột.
Học sinh thảo luận nhúm và thực hiện việc chuyển đổi.
HS quan sỏt biểu đồ, trả lời. HS quan sỏt trả lời.
HS thực hiện theo nhúm.
Cỏc nhúm theo dừi và nhận xột. Hoạt động 3: Xử lý dữ liệu và tạo biểu đồ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trũ Hĩy thực hiện mở bảng tớnh:
Bảng điểm lớp em được lưu trong bài thực hành số 7.
Dựng hàm Average tớnh điểm trung bỡnh cỏc mụn học ở dũng dưới cựng của bảng tớnh
Thực hiện tạo biểu đồ hỡnh cột để minh họa điểm trung bỡnh của cỏc mụn học đú.
HS thực hiện mở bảng tớnh. Học sinh thực hiện theo nhúm.
Kết quả của nhúm được chiếu lờn mỏy chiếu để cỏc nhúm khỏc nhận xột.
HS nhỏy chọn hàng dữ liệu dưới cựng để tạo biểu đồ. HS thực hiện theo nhúm.
văn bản Word. mỏy chiếu để học sinh quan sỏt và nhận xột.