IV/ cũng cố dặn dị, nhận xét giờ thực hành
a.Nhập bảng điểm sau: (1điểm)
TT Họ và tên Lý Ngữ văn Tin học Điểm trung bình
1 Phạm Nh Anh 8 8 7 2 Phạm Thanh Bình 6 9 9 3 Trần Quốc Bình 9 7 6 4 Lê Thị An 8 7 6 Điểm tb cao nhất Điểm tb thấp nhất b.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình.(2 điểm)
c.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình cao nhất.(2 điểm)
d.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình thấp nhất.(2 điểm)
e.Chèn thêm một cột trống ở bên trái cột Lý.(2 điểm).
f.Lu bài vào đờng dẫn: D:\ New folder. (1 điểm)
IV/Đề bài: Đề B
a. Nhập bảng điểm sau: (1 điểm)
TT Họ và tên Văn Tốn Vật lý Điểm trung bình
1 Phạm Thị Nga 9 7 7
2 Nguyễn Viết Hà 10 9 10
3 Trần Thị Hải 6 7 9
4 Nguyễn Văn Yên 9 7 6
Điểm tb cao nhất Điểm tb thấp nhất
b.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình.(2 điểm)
c.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình cao nhất.(2 điểm)
d.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình thấp nhất.(2 điểm)
e. Chèn thêm một cột trống ở bên trái cột Văn.(2 điểm).
f. Lu bài vào đờng dẫn: D:\ New folder. (1 điểm)
IV/Đề bài: Đề C
a. Nhập bảng điểm sau: (1 điểm)
TT Họ và tên Sinh học Tốn Lịch sử Điểm trung bình
1 Ngơ Thị Hạnh 10 8 7
2 Nguyễn Xuân Hải 10 9 10
3 Trần Thị Hải 8 7 8
4 Hồ Ngọc Tuấn 9 7 6
Điểm tb cao nhất Điểm tb thấp nhất b.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình.(2 điểm)
c.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình cao nhất.(2 điểm)
d.Sử dụng hàm để tính điểm trung bình thấp nhất.(2 điểm)
e.Chèn thêm một cột trống ở bên trái cột Sinh.(2 điểm).
f. Lu bài vào đờng dẫn: D:\ New folder. (1 điểm) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 33,34 Ơn tập I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:
Ơn lại những kiến thức đã học: nhập và sữa dữ liệu; di chuyển trên trang tính; Các thao tác chọn đối tợng trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính; Thực hiện tính tốn trên trang tính; Sử dụng các hàm để tính tốn, thao tác với bảng tính.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị một bài tập để cho HS thực hành cĩ liên quan đến các thao tác trên.
III/ Tiến trình lên lớp:
1.ổn định tổ chức- kiếm tra sỹ số.
Nội dung-Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:
GV: Ơn lại phần lý thuyết cũng nh bài tập từ bài 1 đến bài 5: nhập và sữa dữ liệu; di chuyển trên trang tính;Các thao tác chọn đối tợng trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính; Thực hiện tính tốn trên trang tính; Sử dụng các hàm để tính tốn, thao tác với bảng tính.
GV: Gọi một số học sinh nhắc lại những kiến thức cũ đa học.
GV: Hớng dẫn lại những thao tác cụ thể.
Hoạt động 2: Cho HS thực hành làm bài tập để nhằm ơn lại tất cả các thao tác đĩ.
HS; Lắng nghe phát biểu bài. Thực hành IV/ Cũng cố dặn dị, nhận xét giờ thực hành Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 35,36 Kiểm tra học kỳ I I/ Mục tiêu đánh giá.
-Đánh giá kỹ năng học sinh sau khi học hết bài 1, 2,3,4,5 nhập và sữa dữ liệu; di chuyển trên trang tính; Các thao tác chọn đối tợng trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính và ba bài thực hành 3,4,5. Thực hiện tính tốn trên trang tính; Sử dụng các hàm để tính tốn, thao tác với bảng tính.
Về kiến thức:
- Kiểm tra mức độ hiểu về địa chỉ ơ tính, địa chỉ khối, khối.
-Kiểm tra mức độ nhận biết các thành phần trên trang tính, chọn các đối trợng trên trang tính và các dạng dữ liệu trên trang tính.
- Kiểm tra mức độ biết khả năng nhập sữa dữ liệu trên trang tính. - Kiểm tra mức độ hiểu về địa chỉ ơ tính, địa chỉ khối, khối.
- Kiểm tra mức độ nhận biết các thành phần trên trang tính, chọn các đối trợng trên trang tính và các dạng dữ liệu trên trang tính.
Về kỹ năng:
Kiểm tra kỹ năng nhập và sữa chữa dữ liệu
Kiểm tra kỹ năng ứng dụng địa chỉ ơ tính để tính tốn.
Kiểm tra kỹ năng chọn hàng, chọn cột để thao tác với cột, hàng. Kiểm tra kỹ năng trang trí bảng biểu.
III/ Chuẩn bị:
- Phịng máy. - Đề kiểm tra.
Phơng pháp: Chia làm 4 tổ kiểm tra 4lần. Mỗi lần 9 máy-9 em. IV/Đề bài:
Đề A Nhập dữ liệu sau: (trang trí, 3 điểm)
TT T.hàng SL ĐVT Đơn giá Thành tiền
1 Thuốc 7 Cây 15.000 2 Dầu ăn 8 Lít 20.000 3 Đậu 90 kg 10.000 4 Gạo 70 Kg 8.000 Số lợng lớn nhất Tổng tiền Yêu cầu:
a.Dùng địa chỉ ơ tính, tính thành tiền: Thành tiền = SL*ĐG.(2 điểm)
b.Dùng hàm tính tổng tiền vào dới cột thành tiền xem bằng bao nhiêu?(1 điểm) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c.Xác định số lợng lớn nhất trong cột số lợng. (1 điểm)
c.Chèn thêm một hàng trống ở trên hàng Thuốc. (1 điểm)
d. Lu bảng tính với ổ đĩa D:\ New folder.(2 điểm)
Đề B Nhập dữ liệu sau: (trang trí, 3 điểm)
TT T.hàng SL ĐVT Đơn giá Thành tiền
1 Bánh 9 Gĩi 12.000 2 Kẹo 16 Gĩi 10.000 3 Đờng 7 kg 10.000 4 Thuốc 12 Cây 8.000 Số lợng lớn nhất Tổng tiền Yêu cầu:
b.Dùng hàm tính tổng tiền vào dới cột thành tiền xem bằng bao nhiêu?(1 điểm)
c.Xác định số lợng lớn nhất trong cột số lợng. (1 điểm)
c.Chèn thêm một hàng trống ở trên hàng thuốc. (1 điểm)
d. Lu bảng tính với ổ đĩa D:\ New folder.(2 điểm)
Đề B Nhập dữ liệu sau: (trang trí, 3 điểm)
TT T.hàng SL ĐVT Đơn giá Thành tiền
1 Đậu 9 Gĩi 10.000 2 Hạt nêm 16 Gĩi 4.000 3 Hành 7 kg 4.000 4 Bột ngọt 12 Gĩi 15.000 Số lợng lớn nhất Tổng tiền Yêu cầu:
a.Dùng địa chỉ ơ tính, tính thành tiền: Thành tiền = SL*ĐG.(2 điểm)
b.Tính tổng tiền vào dới cột thành tiền xem bằng bao nhiêu?(1 điểm)
c.Xác định số lợng lớn nhất trong cột số lợng. (1 điểm)
c.Chèn thêm một hàng trống ở trên hàng thuốc. (1 điểm)
d. Lu bảng tính với ổ đĩa D:\ New folder.(2 điểm)
Chơng trình học kỳ II Ngày soạn: Ngày giảng Tiết: 37-38 Bài 6: Định dạng trang tính I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:
- Hiểu đợc mục đích của việc định dạng trang tính.
- Biết đợc các bớc thực hiện định dạng phong chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và chọn màu chữ.
- Biết đợc thực hiện căn lề trong ơ tính.
- Biết tăng hoặc giảm số, chữ số thập phân của dữ liệu số. - Biết cách kẻ đờng biên và tơ màu nền cho ơ tính.
II/ Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa. bảng phụ.
III/ Tiến trình lên lớp:
1.ổn định tổ chức- kiếm tra sỹ số. 2.Kiểm tra b i cà ũ
3.Bài mới.
Nội dung-Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Định dạng phong chữ, cở chữ và kiểu chữ.
Phần này hs đã đợc học ở lớp 6. GV; Hỏi ktra lại kiến thức: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Làm thế bào em định dạng phong chữ ở ơ tính, bảng tính.
GV: Vẽ các mơ hình lên bảng:
Các em hãy nêu cơng dụng của các nút lệnh: I,U, B.
GV: Giải thích lại hình minh họa ở SGK.
GV; Hớng dẫn hs dùng bảng chọn Fomat- cells. a. Thay đổi phơng chữ:
GV: Hớng dẫn HS từng thao tác: - Chon ơ( Các ơ) cần định dạng. - Nháy mũi tn ở ơ fon- chọn kểi chữ. b. Thay đổi cở chữ:
- Chọ ơ cần định dạng - nháy mũi tên ở ơ Size - Chọn cở chữ thích hợp. c. Thay đổi kiểu chữ:
GV: Minh họa và hớng dẫn nh SGK. 2. Chọn màu phong:
HS: Quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi, ghi bài vào vỡ.
Nội dung-Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Hớng dẫn HS từng thao tác:
- Chon ơ( Các ơ) cần định dạng.
- Nháy vào nũt Font Color- chọn màu. 3. Căn lề trong ơ tính.
GV : Đa hình vẽ ở SGK.
GV: Hớng dẫn HS từng thao tác: - Chon ơ( Các ơ) cần định dạng.
Nháy vào nút center để căn thẳng giữa ơ tính. 4. Tăng hoặc giảm chữ số thập phân.
GV: Hớng dẫn theo mơ hình ở SGK. 5. Tơ màu nền và kẻ đờng biên: GV: Hớng dẫn HS từng thao tác: - Chon ơ( Các ơ) cần tơ màu nền.
- Nháy vào nút Fill colors để chon màu nền. GV: Nêu thêm tác dụng của nĩ.
GV: Để kẻ đờng biên các em thực hiện các bớc sau: - Chọn ơ cần kẻ đờng biên
- Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đờng biên.
IV: Cũng cố:
Hãy nêu lợi ích của việc định dạng trênh trang tính.
nêu các bớc định dạng phong chữ, cở chữ, tơ màu nền ở ơ tính Dặn dị:
- Trả lời câu hỏi ở SKG.
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 39-40 Bài thực hành 6 I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:
- Thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2.Thái độ:
- Biết vận dụng khi thực hành
- Cẩn thận chính xác các tình huống khi thực hành 3.Kỷ năng:
- Rèn luyện kỷ năng chỉnh sủa trang tính, định dạng trang tính .
III/ Tiến trình lên lớp:
2.Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nội dung-Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV: Khởi động máy.
GV: Hớng dẫn các em thực hành:
- Hớng dẫn các em làm bài tập ở sách giáo khoa: Bài tập 1,:
Hớng dẫn các em định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tơ màu văn bản, kẻ đờngbiên và tơ màu nền.
Bài tập 2:
Hớng dẫn các em lập trang tính, sử dụng cơng thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tơ màu.
HS: Khởi động máy - Quan sát, lắng nghe - Thực hiện
HS: Làm các bài tập ở sgk theo sự chỉ dẫn của giáo viên.
HS: Thực hành.