C8: Chọn E. A B K C9: Pin LED
Nối bản kim loại nhỏ của đốn LED với cực A của nguồn điện và đúng K. Nếu đốn LED sỏng thỡ cực A là cực dương của nguồn điện, nếu khụng sỏng thỡ cực A là cực õm và B là cực dương nguồn điện.
Suy luận tương tự nếu nối bản kim loại nhỏ của đốn LED với cực B của nguồn điện .
IV. CỦNG CỐ:
- Phỏt biểu nội dung ghi nhớ ở SGK. - Đốn led thường được dựng ở đõu?
- Nếu cũn thời gian cho HS dọc nội dung cú thể em chưa biết.
V. DẶN Dề:
- Học bài theo nội dung SGK và nội dung ghi nhớ. - Làm cỏc bài tập ở SBTVL7.
GIÁO ÁN VẬT Lí 7
Ngày giảng :10/3/2008
TIẾT 25: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HỐ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DềNG ĐIỆN VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DềNG ĐIỆN A. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: HS mụ tả được một thớ nghiệm hoặc hoạt động của một thiết bị thể hiện tỏc dụng từ của dũng điện. Mụ tả được một thớ nghiệm hoắc một ứng dụng trong thực tế về tỏc dụng hoỏ học của dũng điện. Nờu được cỏc biểu hiện do tỏc dụng sinh lớ của dũng điện khi đi qua cơ thể người.
2.Kỹ năng: Nhận biết và phõn biệt cỏc tỏc dụng của dụng cụ điện về t/d từ, hoỏ học, sinh lớ.
3.Thỏi độ: Nghiờm tỳc trong học tập, hợp tỏc trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP: Thớ nghiệm khảo sỏt nờu vấn đề. C. CHUẨN BỊ:
Nhúm HS: Nam chõm, mẫu sắt thộp đinh nhỏ, đồng nhụm, chuụng điện với HĐT 6V, nguồn
điện một chiều, cụng tắc, Bđốn 6V, Dõy dẫn, dung dịch CuSO4.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
II. Bài cũ: - Nờu cỏc tỏc dụng của dũng điện đĩ học? cho vớ dụ.
III. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1: (10ph) Tỡm hiểu nam chõm điện.
GV: Giới thiệu một số tỏc dụng từ của nam chõm cho HS trờn cơ sở làm thớ nghiệm cho HS quan sỏt.
HS: Tiếp thu thụng tin về tỏc dụng từ của nam chõm.
HS: Làm thớ nghiệm H23.1 (SGK) - Quan sỏt hiện tượng khi K đúng, mở. - Cho biết cực nào KNC bị hỳt?, đẩy? GV: Yờu cầu HS thực hiện cõu C1?