- Nhớviết bài chính tả ; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
-Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi ( BT2)
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2. - Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ
-Gv kiểm tra 2,3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau: lá trầu, đàn trâu, tim, nhiễm bệnh, tiền bạc.
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. 2.HD hs nghe- viết a.Hd hs chuẩn bị. -GV đọc đoạn chính tả. -Gọi 1,2 hs đọc lại. -Hỏi:
+Những chữ nào trong đoạn văn dễ sai chính tả? -Gv ghi lên bảng 1 số từ ngữ, nhắc hs ghi nhớ +Lời nói của người cha được viết như thế nào? b.GV đọc cho hs viết bài.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự đổi vở, chữa bài theo cặp -GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2:
-Gv nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu hs đọc thầm nội dung bài, tự làm bài. -Sau đó, Gv mời 2 tốp Hs, mỗi tốp 4 em lên bảng
-Viết lại các từ khó đã học.
-2 hs đọc lại đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs đọc lại đoạn chính tả, cả lớp theo dõi SGK.
-Hs phát biểu, ví dụ: sưởi lửa, thọc tay, chảy nước mắt, ông lão…
-Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. Chữ đầu dòng, đầu câu phải viết hoa.
-Viết bài.
-Hs tự chữa bài.
-Hs đọc thầm nội dung bài, làm bài cá nhân.
-2 tốp hs lên bảng thi làm bài.
-Lớp theo dõi, nhận xét. -Cả lớp sửa bài.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS thi làm bài nhanh - mỗi em điền vào chỗ trống
của 1 dòng (mũi dao, con muỗi). -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Mời 5-7 hs đọc kết quả, Gv sửa lỗi cho hs -Cho cả lớp sửa bài đã làm theo lời giải đúng: - mũi dao, con muỗi
- hạt muối, múi bưởi - núi lửa, nuôi nấng - tuổi trẻ, tủi thân b.Bài tập 3b (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Gv yêu cầu hs tự làm bài cá nhân, viết vào vở đồng thời cả 3 từ tìm được (bí mật lời giải). -Mời một số hs đọc lại kết quả-Gv chữa lỗi phát âm cho những em mắc lỗi.
-Cho hs sửa bài.
-Câu b: mật - nhất - gấc. 4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Gv nhắc hs viết chính tả còn mắc lỗi về nhà ghi nhớ chính tả để không viết sai những từ đó. -Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Nhà rông ở Tây Nguyên. -1 hs đọc yêu cầu. -Hs tự làm bài. -Hs đọc kết quả. -Nhận xét kết quả của bạn. ======================== TUẦN 15 Chính tả (Tiết 30):
Đề bài: NGHE - VIẾT: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN. I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày sạch sẽ , đúng qui định .- Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi ( điền 4 trong 6 tiếng ) - Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi ( điền 4 trong 6 tiếng ) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học:
- 3,4 băng giấy viết 6 từ của bài tập 2.
- 3 hoặc 4 tờ phiếu kẻ bảng viết 4 từ của bài tập 3b. - Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ
-Gv đọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con những từ: hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mật ong, quả gấc.
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài.
2.Hd hs nghe-viết chính tả
a.Hd hs chuẩn bị: -Gv đọc đoạn chính tả.
-Gọi 1,2 hs đọc lại đoạn chính tả. -Hd hs nhận xét chính tả, GV hỏi: +Đoạn văn gồm mấy câu?
+Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai chính tả?
-GV yêu cầu hs tập viết ra vở nháp những chữ mình tự cho là dễ sai như: vách, giỏ mây, nhặt lấy, truyền lại, chiêng trống…
b.GV đọc bài cho hs viết.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs đổi vở theo cặp để chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề đỏ bằng bút chì.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2:
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài.
-GV dán 3,4 băng giấy lên bảng, mời 3,4 nhóm hs tiếp nối nhau lên bảng điền đủ 6 từ cho mỗi băng giấy, sau đó, đọc kết quả
-Gv nhận xét, chữa bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Mời 5-7 hs đọc lại các từ đã được điền hoàn chỉnh.
-Hs viết lại các từ đã học.
-2 hs đọc đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Cả lớp theo dõi trong SGK. -3 câu.
-Hs phát biểu ý kiến- ví dụ: vách, treo, truyền lại…
-Hs tự viết ra vở nháp những chữ dễ sai.
-Hs viết bài vào vở, 1 hs lên bảng viết. -Hs tự đổi vở để chữa bài theo cặp.
-Lớp theo dõi, tự làm bài cá nhân.
-Một số hs đọc lại các từ đã điền hoàn chỉnh.
-Hs lắng nghe. -Hs sửa bài.
-Hs chú ý để hiểu cách chơi. -2 nhóm hs tham gia chơi.
-Lớp theo dõi, nhận xét bài làm của các nhóm bạn
Hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS -Gv sửa lỗi cho hs về cách phát âm
-Giải nghĩa từ: “ khung cửi”: dụng cụ dùng để dệt vải, đóng bằng gỗ
-Cho hs sửa bài theo lời giải đúng
-Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây.
b.Bài tập 3b (lựa chọn):
-Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi: “ Tiếp sức”. -Gv phổ biến và hướng dẫn cách chơi.
-Mời 2 nhóm hs tham gia chơi.
-Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc (tìm được nhiều từ, nhanh là thắng).
-Bật: bật đèn, nổi bật, bật lửa. -Bậc: bậc cửa, bậc thang, cấp bậc. -Nhất: đẹp nhất, nhất trí, thống nhất. -Nhấc: nhấc bổng, nhấc chân, nhấc lên. 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học.. -Nhắc hs về nhà đọc lại các bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: Đôi bạn.
-4 hs đọc lại kết quả đúng.
========================TUẦN 16 TUẦN 16
Chính tả (Tiết 31):
Đề bài: NGHE - VIẾT : ĐÔI BẠN. I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép và trình bày đúng bài CT.
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 3 băng giấy viết sẵn bài tập 2a. - Vở bài tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ
-Gọi 3 hs làm bài tập 2( tiết 30) +Điền vào chỗ trống: ưi hay ươi? -khung cửi ; cưỡi ngựa ; sưởi ấm -mát rượi ; gửi thư ; tưới cây -Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới 1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. 2.Hd hs nghe- viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị. -Gv đọc đoạn chính tả. -Gọi 2 hs đọc lại. -Hd hs nhận xét chính tả, Gv hỏi: +Đoạn viết có mấy câu?
-Lưu ý hs: “ Bố bảo” là 1 câu.
+Những chữ nào trong đoạn viết hoa?
+Lời của bố viết như thế nào?
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ những từ ngữ mình dễ mắc lỗi khi viết bài như: xảy ra, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa, cứu người, ngần ngại.
b.Gv đọc bài cho hs viết. c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự đổi vở chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2a (lựa chọn):
-Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu của bà.
-Yêu cầu hs tự làm bài: các em chỉ viết từ chứa tiếng cần điền.
-Gv dán 3 băng giấy lên bảng, mời 3 hs lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó, hs đọc kết quả.
-3 hs làm bài tập trên bảng. -Lớp theo dõi, nhận xét. -2 hs đọc lại đề bài. -Hs chú ý lắng nghe. -2 hs đọc, lớp theo dõi SGK -6 câu.
-Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng của người.
-Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng.
-Hs đọc thầm lại đoạn chính tả, tự ghi nhớ các từ khó.
-Hs viết bài vào vở.
-Tự đổi vở chữa bài theo cặp.
-2 hs đọc yêu cầu. -Tự làm bài. -3 hs lên bảng, đọc kết quả. -Nhận xét bài làm của bạn. -Hs chú ý lắng nghe. -Một số hs đọc kết quả.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Gv giải nghĩa từ: “ Chầu hẫu”: ngồi chực sẵn bên cạnh để chờ nghe bà kể chuyện.
-Mời 5-7 hs đọc lại kết quả đúng.
a.Chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những hs viết bài chính tả và làm bài tốt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhắc hs ghi nhớ cách viết các từ ngữ trong bài tập 2.
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết : Về quê ngoại.
========================
TUẦN 16
Chính tả (Tiết 32):
Đề bài: NHỚ - VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI. I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nhớ - viết d0úng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát . - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2. - Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ
-GV yêu cầu 1 hs đọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con những từ ngữ: cơn bão, vẻ mặt, hộp sữa, sửa soạn.
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của bài học. -Ghi đề bài. 2.Hd hs nhớ viết -Hs viết lại các từ khó đã học. -2 hs đọc lại đề bài. -Hs chú ý lắng nghe. -Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ. -Hs nhắc lại.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS a.HD hs chuẩn bị.
-GV đọc 10 dòng thơ đầu của bài : Về quê ngoại. -Gọi 2 hs đọc thuộc đoạn thơ.
-GV yêu cầu hs nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát.
-Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn thơ, tự viết những chữ các em đễ mắc lỗi để nhớ chính tả: chú ý các từ ngữ: hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm.
b.Hd hs viết bài.
-GV cho hs ghi đề bài, nhắc hs cách trình bày. -Yêu cầu hs tự đọc lại đoạn thơ
.
-Cho hs viết bài vào vở. c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhân xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.HD hs làm bài tập
a.Bài tập 2a (lựa chọn).
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập Yêu cầu hs tự làm bài.
-Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 tốp hs (mỗi tốp 6 em) tiếp nối nhau điền ch /tr vào chỗ trống. -Gv nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
-Gọi 1 số hs đọc lại câu ca dao. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Lời giải: công cha, trong nguồn, chảy ra, kính cha, cho tròn, chữ hiếu.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Gv yêu cầu hs về nhà học thuộc lòng câu ca dao và giải 2 câu đố trong bài tập 2b.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe -viết: Vầng trăng quê em.
-Đọc thầm lại đoạn thơ, tự viết ra các từ khó.
-Hs chú ý lắng nghe. -Hs đọc.
-Hs gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở.
-Hs tự đổi vở chữa bài.
-1 hs đọc yêu cầu. -Tự làm bài.
-3 tốp hs lên bảng làm bài. -Nhận xét bài của nhóm bạn.
TUẦN 17
Chính tả (Tiết 33):
Đề bài: NGHE- VIẾT : VẦNG TRĂNG QUÊ EM. I.Yêu cầu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học:
- 2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2b. - Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ
-Gv mời 1 hs đọc cho 2,3 bạn viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con các từ có thanh hỏi hoặc thanh ngã (bài tập 2 b-tiết 32): lưỡi bằng gang, thuở bé, thẳng băng, tuổi đã già.
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài.
2.Hd hs nghe- viết
a.Hd hs chuẩn bị: -GV đọc đoạn văn. -Gọi 2 hs đọc lại bài.
-Giúp hs nắm nội dung bài chính tả:
+Vầng trăng quê em nhô lên đẹp như thế nào?
-Hs viết lại các từ có thanh hỏi, thanh ngã đã học.
-2 hs đọc lại đề bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm. -2 đoạn, chữ đầu mỗi đoạn viết hoa, lùi vào 2 ô.
-Hs tự đọc thầm lại đoạn chính tả, viết ra các từ khó.
-Hs viết bài vào vở. -Hs đổi vở, chấm bài.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
-Giúp hs nhận xét chính tả, Gv hỏi:
+Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào?
-Yêu cầu hs đọc thầm lại bài, tự ghi nhớ những chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi khi viết bài như: luỹ tre, làn gió nồm nam, đáy mắt, khuya, thao thức.
b.GV đọc cho hs viết bài. c,Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét về nội dung, cách trình bày,chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2b (lựa chọn).
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-GV dán 2 tờ phiếu lên bảng, mời 2 tốp hs (mỗi tốp 5 em) tiếp nối điền vần ăc /ăt vào 5 chỗ trống.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Mời 1 số hs đọc lại kết quả.
-Câu b: mắc trồng khoai, bắc mạ, gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Gv nhắc hs về nhà học thuộc lòng các câu đố và câu ca dao ở bài tập 2.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Âm thanh thành phố.
-1 hs đọc yêu cầu.
-2 tốp hs làm bài trên bảng. -Lớp theo dõi, nhận xét.
-Một số hs đọc lại kết quả, làm bài vào vở.
TUẦN 17
Chính tả (Tiết 34):
Đề bài: NGHE- VIẾT : ÂM THANH THÀNH PHỐ. I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});