- Tìm và viết được tiếng có vần oai /oay ( BT2)
-Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2)
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2. - Tanh minh hoạ giải đó ở bài tập 3.
- Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs A.Bài cũ
-Gv mời 1 hs đọc cho cả lớp viết bảng con các từ: quả xoài, nước xoáy, vẻ mặt, buồn bã.
-Gv nhận xét, củng cố cách viết chữ ghi tiếng có vần khó: oai / oay, thanh hỏi, nặng, ngã.
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài.
2.Hs hs nghe viết
a.HD hs chuẩn bị:
-Gv đọc thong thả 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương.
-HD hs nắm vững nội dung và cách trình bày bài viết.
+Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương? +Những chữ nào trong bài viết hoa?
-Yêu cầu hs tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn.
-Gv chọn 4,5 từ ngữ cho hs luyện viết như: mỗi ngày, êm đềm, diều biếc, trăng tỏ.
b.Gv đọc bài cho hs viết:
-Gv nhắc hs ghi đề bài, dặn cách trình bày đúng thể thơ 6 chữ (chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2
-Hs làm bài tập. -2 hs đọc đề bài. -Hs chú ý lắng nghe. -1,2 hs. -Chùm khế ngọt, đường đi học… -Những chữ đầu câu. -Hs tập ghi tiếng khó.
-Luyện viết tiếng khó vào bảng con. -Hs viết bài.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs ôli).
c.Chấm chữa bài.
-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề đỏ.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập
a.Bài tập 2:
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập: điền vào chỗ trống et hay oet?
Yêu cầu hs tự làm bài trên giấy nháp -Gọi 2 hs làm bài trên bảng.
-Hd hs nhận xét, đánh giá kết quả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Gọi 5-6 em đọc lại những từ đã điền hoàn chỉnh.
-Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét.
b.Bài tập 3b (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu hs đọc nhẩm câu đó, giải vào bảng con. -Gv chốt lại lời giải đúng.
-Gv kết hợp củng cố cách viết phân biết thanh hỏi, ngã, nặng.
-Câu b: cổ-cỗ; co-cò-cỏ. 4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Gv lưu ý hs sữa lỗi đã mắc phải trong bài -Về nhà xem lại bài tập 3.
-Ghi nhớ chính tả, học thuộc lòng các câu đố. -Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Tiếng hò trên sông. -1 hs đọc. -Tự làm bài. -Nhận xét. -5,6 hs đọc lại kết quả. -1 hs đọc yêu cầu.
-Đọc nhẩm câu đó, giải vào bảng con. -2,3 hs đọc lại câu đố.
TUẦN 11
Chính tả (Tiết 21):
Đề bài: NGHE - VIẾT : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG. I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .