II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG SẢNXUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tiếp theo)
DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tiếp theo)
I.Mục tiêu
-Đồng bằng Nam Bộ là nơi cĩ sản xuất cơng nghiệp phát triển mạnh nhất của đất nước .
-Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nĩ . -Chợ nổi trên sơng là một nét độc đáo của miền Tây Nam Bộ . -Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bảng thống kê ,bản đồ.
-Bản đồ cơng nghiệp VN.
-Tranh, ảnh về sản xuất cơng nghiệp, chợ nổi trên sơng ở ĐB Nam Bộ (sưu tầm)
III.Hoạt động trên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định: Cho HS hát.
2.KTBC
-Hãy nêu những thuận lợi để ĐB Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nhất nước ta .
-Cho VD chứng minh . GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài :
3.Vùng cơng nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta. Hoạt động nhĩm
-GV yêu cầu HS dựa vào SGK, Bản đồ cơng nghiệp VN, tranh, ảnh và vốn kiến thức của mình thảo luận theo gợi ý sau:
+Nguyên nhân nào làm cho ĐB Nam Bộ cĩ cơng nghiệp phát triển mạnh?
+Nêu dẫn chứng thể hiện ĐB Nam Bộ cĩ cơng nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta.
+Kể tên các ngành cơng nghiệp nổi tiếng của ĐB Nam Bộ .
-GV giúp HS hồn thiện câu trả lời . 4.Chợ nổi trên sơng
Hoạt động nhĩm
GV cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và chuẩn bị cho cuộc thi kể chuyện về chợ nổi trên sơng ở ĐB Nam Bộ theo gợi ý :
+Kể tên các chợ nổi tiếng ở ĐB Nam Bộ. 4.Củng cố
-GV cho HS đọc bài trong khung .
-Nêu dẫn chứng cho thấy ĐB NB cĩ cơng nghiệp phát triển nhất nước ta .
5. Dặn dị
-Chuẩn bị bài tiết sau: “Thành phố HCM”. -Nhận xét tiết học.
-Cả lớp hát . -HS trả lời .
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-HS thảo luận theo nhĩm. Đại diện nhĩm trình bày kết quả của nhĩm mình .
-HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung . -Hs trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-3 HS đọc bài . -HS trả lời câu hỏi . -HS cả lớp.
LỊCH SỬ